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护士、跨专业医疗保健临床医生和教育工作者将学习临床和学术环境中的信息学领导原则，并将所学应用于实践和培训/教育环境中的真实场景。 学习者将了解护理信息学领导力的历史和发展，从而认识到当今的领导力挑战；获得对自身护理信息学领导力技能的自我认识，从而影响护理信息学专业的未来；描述护理信息学领导力的原则及其在不同环境中的应用，从而了解如何调整领导力技能以优化结果；在跨专业团队中应用护理信息学领导力技能，从而了解利益相关者的观点和机会，以促进合作并实现共同目标。
应用的学习项目
在整个专业学习过程中，为护理信息学领导力开发一个作品集，用于个人和专业发展。
课程 1：
从明尼苏达护理信息学领导力量表TM的个性化分析报告开始您的作品集。
课程 2：
将您对护理信息学专业人士的访谈添加到您的作品集中
课程 3：
为您的作品集添加个人价值观评估和修订后的个人领导力使命宣言
课程 4：
将专业护理信息学组织领导计划和护理信息学课程大纲添加到您的作品集中
课程 5：
在您的作品集中添加团队使命、愿景和价值观声明以及团队规范文件。
