在本周中，你们将探索如何使用符号和语言来发展意义--领导者如何使用隐喻和意象来传达思想和情感--这是一种非常强大的意义建构工具。您将学习领导者如何运用一种强大的意义建构工具--框架，通过组织目标的视角来分析问题，并引发旨在解决问题的意义建构。 您还将学习领导者如何利用社会群体的力量来实现组织目标，从而探索社会认同在意义建构中的力量。

本周，你们将从一个略有不同的角度来探讨意义的创造，突出神经科学和讲故事的作用。你们将了解大脑是如何工作的，以及如何影响人们对意义的解读。你将学习一些生理技巧，通过声音和呼吸、肢体语言和姿势来表达意义。 您还将学习讲故事如何利用我们古老的部落本能来触发意义的产生。

本周，我们将学习品牌在传播意义方面的作用，以及在这一传播过程中不同层次意义的作用，包括功能、情感和更高目的。您将了解如何塑造您希望传播的意义，以及如何塑造组织利益相关者的长期看法。您将了解不同类别的品牌含义或品牌个性。 您还将分析视觉和语言品牌元素，以及通过品牌名称、徽标、角色和标语等传达这些个性和含义的辅助品牌策略。

本周，你们将了解品牌名称的选择过程，这是传达品牌个性和含义的第一步。你们将学习视觉标志和字体设计，在理解使用符号表达含义的基础上，认识到使用不同符号传达品牌含义的重要性。但是，并非所有消费者都是视觉传播者，有些人是口头传播者，因此口号和标语作为关键的语言元素也至关重要。您还将了解到一些创造意义的捷径，将您的品牌与外部实体配对，从中获取能量和意义。最后，您还将了解到衡量意义塑造工作所面临的挑战，以及主要的品牌评估公司如何在其方法论中纳入衡量标准来捕捉意义塑造工作。

通过本周的学习，你将把意义管理放在一个更广泛的社会和历史背景下，并认识到我们不会从零开始为我们的工作这样对我们的生活至关重要的事情创造意义--相反，这些工作对人们的意义是以更长远的价值观和理念为基础的，并与之相吻合。了解了这一点，我们就能更好地把握我们希望实现的目标，以及在通过领导角色为他人创造意义时所面临的限制和困难。您将了解两个世纪以来学术界对工作和企业意义问题的三种最重要的理解--马克思主义的工作异化、韦伯的资本主义宗教精神，以及强调创新和社会责任等方面的当代资本主义新精神。 我们将引导您思考这些思想对我们今天如何进行意义建构的影响。 通过对这些主要的意义社会理论的理解，您将能够更好地认识到您和其他领导者在创造和管理意义时所面临的可能性和局限性。