"数字时代的粉丝、社交媒体和真实性 "将您的注意力集中在身份、代表性、解释和自我反思等相互关联的动态上。它提出的问题是：在数字时代，我们如何、在哪里以及与谁一起居住在粉丝和流行文化的世界里？ 我们将以社交媒体工具和平台为研究案例，探讨数字媒体在名人和粉丝生产中的作用。更广泛地说，本课程是关于媒体研究学者亨利-詹金斯（Henry Jenkins）所称的 "参与性文化"，即把我们的自我带入数字空间、建立信任和真实性（或挑战这些概念）以及在他人中协商身份的过程。在学习过程中，您将掌握批判性自我反思和交流以及分析和解释的技能。您将审核自己的社交媒体使用情况，并将这一学习与我们时代的主要社交媒体结合起来。
数字时代的粉丝、社交媒体和真实性
了解顶级公司的员工如何掌握热门技能
积累特定领域的专业知识
本课程是 数字时代的粉丝与大众文化 专项课程 专项课程的一部分
在注册此课程时，您还会同时注册此专项课程。
- 向行业专家学习新概念
- 获得对主题或工具的基础理解
- 通过实践项目培养工作相关技能
- 获得可共享的职业证书
该课程共有4个模块
在本模块中，您将探索粉丝、流行文化和数字媒体的主要动态之间的关系。您将练习自我反思和解释的技能，并开始通过写作和在自己的博客中进行数字出版来表现自己的粉丝。
涵盖的内容
4个视频10篇阅读材料1个作业1个讨论话题2个插件
在本模块中，您将探索作为参与性文化案例研究的社交媒体，以及数字时代可能的自我参与和表征模式。具体而言，您将探索 "自拍 "的概念，将其作为身份、记忆、表征和参与流行文化复杂互动的载体。您将进行批判性的自我反思，从而更好地了解自己与粉丝和流行文化的关系。
涵盖的内容
2个视频6篇阅读材料1个作业1个讨论话题1个插件
在本模块中，您将探索个人经历和政治意识形态的动态变化，因为这两者都影响着我们参与和解读身边流行文化和粉丝的方式。您将以罗克珊-盖伊（Roxane Gay）为案例进行研究，尤其是她对 "坏女权主义"（bad feminism）的界定，以此来讨论数字时代的真实参与。您将获得分析和解释以及精读方面的技能。您还将准备最后的博客项目提交。
涵盖的内容
2个视频6篇阅读材料1个作业1个讨论话题1个插件
在本模块中，您将探索对未来社交媒体参与的一些猜测，以及对代表性和身份的利害关系。您将继续运用自我反思和精读技能，准备提交您的粉丝沉浸式博客项目。
涵盖的内容
4个视频5篇阅读材料1个作业1次同伴评审1个讨论话题1个插件
获得职业证书
将此证书添加到您的 LinkedIn 个人资料、简历或履历中。在社交媒体和绩效考核中分享。
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