K-12 虚拟课堂的新兴趋势和技术

K-12 虚拟课堂的新兴趋势和技术

Q: 我什么时候能看到讲座和作业？

要获得课程资料、作业和证书，您需要在注册课程时购买证书体验。 您可以尝试免费试听，或申请资助。课程可能提供 "完整课程，无证书"。通过该选项，您可以查看所有课程资料，提交必要的评估，并获得最终成绩。这也意味着您无法购买证书体验。

本课程是虚拟教师专项课程的一部分

位教师：Racquel Stephens

18,173 人已注册

包含在中

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4个模块

深入了解一个主题并学习基础知识。

667 条评论

7 小时完成

灵活的计划

自行安排学习进度

97%

大多数学生喜欢此课程

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作业

4 项作业

授课语言：英语（English）

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积累特定领域的专业知识

本课程是虚拟教师专项课程专项课程的一部分

在注册此课程时，您还会同时注册此专项课程。

向行业专家学习新概念
获得对主题或工具的基础理解
通过实践项目培养工作相关技能
获得可共享的职业证书

该课程共有4个模块

欢迎参加 K-12 新兴趋势与技术课程！本课程将帮助您在虚拟课堂环境中以最有用的方式评估和实施技术。我们将讨论在完全在线环境中使用技术的可能性和挑战，尽管许多想法也可应用于混合和传统环境。

本课程的重点是新兴趋势和技术，特别针对 K-12 教师。大部分内容将针对美国高中生或其他国家 13-18 岁的学生。由于某些基于互联网的技术的性质，青少年学生必须年满 13 岁才能参加。尽管如此，我们讨论的许多例子也适用于年龄较小的学生。本课程侧重于虚拟教育。换句话说，就是混合式或完全在线的教学和学习体验。不过，您也可以将这些概念应用到传统课堂、成人教育和高等教育中。最后，请注意许多示例都是基于美国的。完成本课程后，您将能够： - 界定教育技术在支持虚拟环境中的作用 - 识别和评估用于虚拟课程教学或课程开发的现有和新兴技术 - 使用协作学习工具设计和评估学习活动 - 使用基于游戏的策略加深学生在虚拟课程中的参与度 - 研究、评估和使用虚拟教育中的开放内容 - 讨论 MOOC 在虚拟 K-12 教育中的作用。

欢迎来到模块 1 "教育技术在 K-12 虚拟教育中的作用"。在本模块中，我们将探讨技术在虚拟教育中的作用，评估技术的使用，以及如何在虚拟课堂中实施技术。我们还将回顾一些有关趋势和技术的常见问题，并探讨 K-12 学生隐私保护的注意事项。

涵盖的内容

8篇阅读材料1个作业1个讨论话题

8篇阅读材料总计62分钟

关于本课程 10分钟
导言 2分钟
教育技术的作用 10分钟
不同类型的教育技术 5分钟
评估和实施教育技术 5分钟
教育技术的作用 10分钟
不同类型的教育技术 10分钟
评估和实施教育技术 10分钟

1个作业总计30分钟

教育技术在 K-12 虚拟教育中的作用 30分钟

1个讨论话题总计20分钟

伦理与技术 20分钟

欢迎来到模块 2 "虚拟教育中的协作技术"。在本模块中，我们将探索协作学习技术并评估学习管理系统。我们还将回顾异步和同步技术在 K-12 虚拟教育中的应用。

涵盖的内容

6篇阅读材料1个作业1个讨论话题

在第三周，我们将讨论基于游戏的学习、徽章、增强现实和可穿戴技术。您还将有机会提交作业，并对三位同学的作品进行评估。欢迎来到模块 3，虚拟教育中的游戏化学习和徽章。在本模块中，我们将讨论虚拟教育中的游戏化、基于游戏的学习和徽章。我们还将了解 Minecraft 和 Scratch 的制作环境，并探索增强现实和可穿戴技术在课堂中的潜在用途。

涵盖的内容

6篇阅读材料1个作业1个讨论话题

6篇阅读材料总计43分钟

游戏化和游戏式学习 5分钟
Minecraft、Scratch 和电子竞技促进学习 5分钟
增强现实和可穿戴技术 3分钟
游戏化和基于游戏的学习 10分钟
Minecraft、Scratch 和电子竞技促进学习 10分钟
增强现实和可穿戴技术 10分钟

1个作业总计30分钟

虚拟教育中的游戏式学习和徽章 30分钟

1个讨论话题总计20分钟

基于游戏的学习策略 20分钟

在第四周，我们将探讨 K-12 教育背景下的开放教育内容、网络资源和 MOOC。欢迎来到模块 4 "虚拟教育中的开放内容"。在本模块中，我们将比较不同类型的开放式教育内容，以及这些内容如何有利于学生的虚拟学习。我们还将讨论 MOOC 在 K-12 虚拟教育中的作用。

涵盖的内容

1个视频10篇阅读材料1个作业1个讨论话题

1个视频总计11分钟

拉里-库珀曼的开放教育访谈 11分钟

10篇阅读材料总计60分钟

开放教育资源 6分钟
大规模开放式在线课程（MOOCs） 3分钟
开放科学资源 3分钟
开放式英语语言艺术资源 3分钟
开放式数学资源 3分钟
开放教育资源（OER） 10分钟
大规模开放式在线课程（MOOC） 10分钟
开放科学、英语语言艺术和数学资源 10分钟
加州大学欧文分校继续教育处致辞 2分钟
课后调查 10分钟

1个作业总计30分钟

虚拟教育中的开放内容 30分钟

1个讨论话题总计10分钟

开放式教育资源的未来 10分钟

获得职业证书

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位教师

授课教师评分

(145个评价)

Racquel Stephens

University of California, Irvine

3 门课程 33,639 名学生

提供方

University of California, Irvine

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人们为什么选择 Coursera 来帮助自己实现职业发展

Felipe M.

自 2018开始学习的学生

''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情，我就可以学习。'

Jennifer J.

自 2020开始学习的学生

''我直接将从课程中学到的概念和技能应用到一个令人兴奋的新工作项目中。'

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Chaitanya A.

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学生评论

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已于 Jul 23, 2019审阅

The course presenter is engaging and is well prepared. Some of the links were broken but there is more than enough material to get through.

已于 Jul 29, 2020审阅

Maybe for me there wasn't so much new ideas but I count myself as advanced in ICT field also ;) But course is build up really well and this resource pdf-s in every week are especially good ...

已于 Jun 25, 2020审阅

I that all her videos were of her teaching the content not just a recording. I appreciated the videos and helpful hints as to how technologies can be incorporated into the lessons.

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