欢迎参加 K-12 新兴趋势与技术课程！本课程将帮助您在虚拟课堂环境中以最有用的方式评估和实施技术。我们将讨论在完全在线环境中使用技术的可能性和挑战，尽管许多想法也可应用于混合和传统环境。

本课程的重点是新兴趋势和技术，特别针对 K-12 教师。大部分内容将针对美国高中生或其他国家 13-18 岁的学生。由于某些基于互联网的技术的性质，青少年学生必须年满 13 岁才能参加。尽管如此，我们讨论的许多例子也适用于年龄较小的学生。 本课程侧重于虚拟教育。换句话说，就是混合式或完全在线的教学和学习体验。不过，您也可以将这些概念应用到传统课堂、成人教育和高等教育中。最后，请注意许多示例都是基于美国的。 完成本课程后，您将能够： - 界定教育技术在支持虚拟环境中的作用 - 识别和评估用于虚拟课程教学或课程开发的现有和新兴技术 - 使用协作学习工具设计和评估学习活动 - 使用基于游戏的策略加深学生在虚拟课程中的参与度 - 研究、评估和使用虚拟教育中的开放内容 - 讨论 MOOC 在虚拟 K-12 教育中的作用。

欢迎参加虚拟课堂高级教学策略课程！本课程将帮助您将策略应用于 K-12 虚拟教学的关键领域，从而对虚拟教育产生重大影响。我们将研究初任教师会遇到的误区，并学习如何通过关注对混合或在线环境中学生学习影响最大的基本要素来克服这些误区。课程结束后，您将有能力让学生成为顽强的学习者，随时准备走出校门，让世界变得更美好。 完成本课程后，您将能够： - 确定直接教学在虚拟课程中的作用 - 与学生建立直接沟通和有意义的关系。

- 使用激励和挑战学生的教学策略，让他们更有批判性地思考问题； - 界定高危学生，并研究针对这一人群的有效教学策略； - 与学生、家长和其他教学专业人士建立一个包容和繁荣的在线社区。

欢迎参加虚拟课堂的成绩评估！本课程将帮助您有效地虚拟评估学生成绩，包括合规性问题、反馈模型、在线成绩册功能和数据分析。我们将讨论为什么有效的成绩衡量和评估是任何虚拟课程的重要组成部分，以及教师和管理人员了解虚拟成绩评估的神话和挑战、在面临地理挑战的情况下实施标准化测试、遵守州和地方要求以确保学生达到要求的重要性。

成功完成本课程后，您将能够： - 探讨虚拟课堂中真实表现和评估的重要性。 - 讨论虚拟课堂中的学术诚信和远程评估。 - 应用数据分析和成绩册管理的最佳实践。 - 考虑特殊人群的成绩和评估：资优生、问题学生和有特殊需要的学生。 - 讨论教学反馈和使用技术监控进度和成绩的重要性。

最终项目将是一个虚拟教育从业者可以在其专业领域实施的实践性综合项目。在这个结业项目中，学员将利用从虚拟教师系列课程中学到的材料，起草一个在线学习模块的设计计划。学员将选择主题、授课方法、工具、教学策略和评估，目标是创建一个满足学生需求的在线或混合教学模块。学员不必创建、开发或教授自己设计的在线学习模块。 完成本课程后，您将能够： 1. 设计一个完全在线或混合式教学模块 2. 应用有效在线教学的理论和/或策略