本课程提供指导和策略,以帮助您开发一门课程,使其对包括残疾学生在内的各种能力的学生都具有包容性。我们将介绍提高包容性和避免在线课程中可能出现的一些常见可访问性问题的有效做法。 包容性在线设计基础》尤其包括课程组织、Microsoft Office 和 PDF 文档的可访问性、课程教学页面的可访问性、视频字幕、图像的可访问性以及针对学习差异的设计。我们还讨论了包容性课程材料如何帮助包括非残疾学生在内的所有学生。 本课程将吸引那些既希望广泛了解无障碍性考虑因素,又希望逐步了解如何检查文档的无障碍性、为视频添加字幕或为非视觉用户准备课程内容的人。 课程徽标来源:"网络无障碍性词云",作者:Jill Wright (https://goo.gl/xyUoeU)。
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该课程共有5个模块
欢迎来到 "全纳设计基础 "课程的第一周!本单元将回顾课程的结构和后勤工作,然后介绍影响课程无障碍性的问题。课程无障碍主题将包括对两位使用辅助技术访问数字资料的学生的采访。通过这项任务,您可以进一步了解具有不同背景和能力的学生在学习课程时所面临的问题,并提出自己的解决方案,以满足可能需要特殊调整才能获取课程资料的学生的需求。
涵盖的内容
6个视频1次同伴评审
在回顾了在线可访问性问题之后,本周我们将讲解在 MS Word、PowerPoint 和 Adobe PDF 文档中创建和修复课程文档的步骤。您将有机会在实际文档中应用这些技能。
涵盖的内容
4个视频1次同伴评审
第 3 周的重点是为复杂的图像和其他更复杂的材料(如数据表和图表)创建适当的文本替代。这项作业将为您提供为图片添加替代文字的机会。
涵盖的内容
3个视频1次同伴评审
本周,我们将介绍字幕的主题,讨论其可访问性和通用设计的益处,然后逐步指导如何使用各种工具为视频添加字幕。作业将提供为视频添加字幕的机会。
涵盖的内容
6个视频1次同伴评审
本课程的最后一周将涉及前面课程中未涉及的主题:键盘的无障碍性、色彩对比度和学习管理系统(LMS)的无障碍性。作业将要求您使用我们已经讲过的资源和您自己发现的资源来解决一些无障碍情景中的一个问题。
涵盖的内容
4个视频1次同伴评审
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学生评论
83 条评论
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已于 Mar 28, 2021审阅
A great introduction to accessibility in online learning. Not just theory but practical instructions for using many readily available tools.
已于 Apr 8, 2021审阅
This course showed me many areas that I could improve my teaching experience. Something as simple as adding captions can make or break students ability to retain the information.
已于 Feb 23, 2019审阅
Very useful. Practical. I can confidently recommend this for anyone interested in inclusive educaiton
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¹ 本课程的部分作业采用 AI 评分。对于这些作业,将根据 Coursera 隐私声明使用您的数据。







