Dans les situations humanitaires, la mauvaise santé mentale est étroitement liée à d'autres maladies non transmissibles (MNT) telles que les maladies cardiovasculaires, les cancers, le diabète et les maladies respiratoires chroniques. Il pourrait donc être utile d'intégrer la santé mentale et le soutien psychosocial à la prévention et aux soins des MNT, à la fois pour être plus efficace et pour nécessiter moins de ressources. Il n'existe toutefois pas de lignes directrices largement acceptées qui tiennent compte de cet aspect, et ce cours vise à attirer l'attention sur cette question. L'attention portée aux MNT s'est d'abord concentrée sur quatre grandes catégories de maladies (maladies cardiovasculaires, diabète, maladies respiratoires chroniques et cancer) et sur quatre groupes de facteurs de risque associés (alimentation malsaine, inactivité physique, tabagisme et consommation nocive d'alcool). Récemment, la mauvaise santé mentale a été considérée comme la cinquième MNT et les déterminants environnementaux comme le cinquième facteur de risque des MNT - connus sous le nom de conditions "5 par 5".
Le cours a un triple objectif : i) explorer les preuves de l'interaction entre la mauvaise santé mentale et d'autres MNT et le rôle du soutien psychosocial dans la réponse humanitaire ; ii) explorer ce qui est fait et où ; à quel niveau les déterminants de la santé sont abordés et l'intégration de la santé mentale et du soutien psychosocial ou MHPSS et la prévention et les soins des MNT dans la réponse humanitaire ; et iii) identifier et explorer les défis, les opportunités et les leçons apprises pour intégrer la MHPSS et la prévention et les soins des MNT dans la réponse humanitaire.
Le MOOC sera dirigé par un responsable de cours de l'Université de Copenhague, en étroite collaboration avec des enseignants universitaires, la Croix-Rouge danoise et le Centre de référence de la FICR pour le soutien psychosocial, Copenhague, Danemark.
Ce module vous donnera une vue d'ensemble de la SMSPS et de la prévention et des soins des maladies non transmissibles dans le cadre de la réponse humanitaire. Nous commencerons par discuter de la définition de la santé de l'Organisation mondiale de la santé (OMS) et de la charge et des facteurs de risque associés à la mauvaise santé mentale et à d'autres maladies non transmissibles dans le monde et dans les situations humanitaires. Nous discuterons ensuite du passage de l'approche 4x4 (quatre MNT majeures plus quatre facteurs de risque modifiables) à l'approche 5x5 (incluant la mauvaise santé mentale et les facteurs de risque environnementaux). En conséquence, nous explorerons les facteurs qui aggravent la mauvaise santé mentale dans les réponses humanitaires ainsi que le rôle du soutien psychosocial dans l'amélioration de la santé mentale et du bien-être. Enfin, nous discuterons de la nature et du rôle de l'agence dans le rétablissement de la santé mentale et d'autres maladies non transmissibles.
Inclus
6 vidéos7 lectures4 devoirs1 sujet de discussion
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6 vidéos•Total 56 minutes
Bienvenue au cours•3 minutes
1.1 Vue d'ensemble des maladies mentales et autres MNT•7 minutes
1.1a Importance de la santé mentale et du soutien psychosocial (SMSPS)•15 minutes
1.1b Améliorer la santé mentale des réfugiés grâce à l'auto-assistance guidée•7 minutes
1.2 Les liens entre la maladie mentale et les autres MNT•9 minutes
1.3 Agence pour le rétablissement de la santé mentale et d'autres maladies non transmissibles•16 minutes
7 lectures•Total 92 minutes
1.1 et 1.1a Lecture obligatoire et ressources•45 minutes
Une intervention d'auto-assistance guidée réduit la détresse psychologique des réfugiés•5 minutes
Lectures et ressources optionnelles•0 minutes
Intégrer la santé mentale dans les autres MNT•7 minutes
Intégrer la santé mentale dans les soins pour les maladies non transmissibles : Un impératif pour des soins centrés sur la personne•10 minutes
Maladies non transmissibles dans les situations humanitaires•20 minutes
Aide alimentaire et syndrome de dépendance en Éthiopie : Perceptions locales•5 minutes
4 devoirs•Total 27 minutes
1.1 Quiz•12 minutes
1.1a Quiz•6 minutes
1.2 Quiz•6 minutes
1.3 Quiz•3 minutes
1 sujet de discussion•Total 25 minutes
Pourquoi intégrer la SMSPS et la prévention des maladies non transmissibles, et comment maintenir l'agence ?•25 minutes
Ce qui est fait pour intégrer la SMSPS et la prévention et les soins des MNT
Module 2•3 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module, nous nous concentrerons sur l'exploration de ce qui est fait et à quel niveau pour traiter la comorbidité de la mauvaise santé mentale et d'autres maladies non transmissibles dans les soins de santé primaires dans les contextes humanitaires. Nous chercherons également à répondre à la question de savoir quel est le rôle des mesures politiques et des programmes communautaires pour promouvoir le bien-être mental et physique et garantir un accès continu aux soins. Enfin, mais surtout, nous discuterons de diverses approches pour intégrer la SMSPS et la prévention et les soins des MNT dans la réponse humanitaire, y compris un cas du Kenya.
Inclus
4 vidéos4 lectures2 devoirs2 sujets de discussion
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4 vidéos•Total 50 minutes
2.1 Lignes directrices pour l'intégration de la SMSPS et de la prévention et des soins des MNT dans les interventions humanitaires•14 minutes
2.2 Intégration de la SMSPS dans la prévention et le traitement des MNT après les catastrophes naturelles•10 minutes
2.3 MHPSS et prévention et soins des maladies non transmissibles dans le camp de réfugiés de Dadaad•10 minutes
2.3a Une approche de l'intégration de la SMSPS dans la prévention et les soins des MNT : Kenya•16 minutes
4 lectures•Total 62 minutes
Lutte contre la SMSPS et les MNT dans les zones urbaines de Jordanie•15 minutes
2.1 Lectures et ressources optionnelles•0 minutes
Gestion des maladies chroniques non transmissibles après les catastrophes naturelles dans les Caraïbes•12 minutes
Kit sur les maladies non transmissibles•35 minutes
2 devoirs•Total 15 minutes
2.1 Quiz•6 minutes
2.2 Quiz•9 minutes
2 sujets de discussion•Total 45 minutes
Vos conseils aux patients•20 minutes
Planifier une activité qui intègre la SMSPS et la prévention et les soins des MNT•25 minutes
Enseignements tirés de l'intégration de la SMSPS et de la prévention et des soins des MNT
Module 3•3 heures à terminer
Détails du module
Les divers défis posés par la réponse humanitaire comprennent la diversité démographique des populations touchées, l'éventail des maladies mentales et autres MNT, et les dilemmes éthiques concernant la priorisation de la SMSPS et de la prévention et des soins des MNT. Dans ce module, nous discuterons de ces défis, ainsi que des opportunités et des leçons tirées de la mise en œuvre de la SMSPS et de la prévention et des soins des maladies non transmissibles dans le cadre de la réponse humanitaire. Nous examinerons également l'impact du COVID-19 sur le maintien de la SMSPS et de la prévention et des soins des maladies non transmissibles.
Inclus
4 vidéos8 lectures2 devoirs2 sujets de discussion
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4 vidéos•Total 34 minutes
3.1 Enseignements tirés - et difficultés de mise en œuvre•5 minutes
3.2 Dilemmes éthiques concernant la priorisation de la SMSPS et de la prévention et des soins des MNT•13 minutes
3.3 Problèmes de santé mentale émergents au cours de la pandémie de COVID-19 - une perspective népalaise•6 minutes
3.3a Considérations relatives à la SMSPS pendant la pandémie de COVID-19 - Un cas au Népal•10 minutes
8 lectures•Total 102 minutes
Souffrance sociale chez les réfugiés syriens dans une clinique spécialisée dans les maladies non transmissibles en Jordanie•25 minutes
Obstacles et facteurs facilitant la mise en œuvre et la réception des programmes de SMSPS•20 minutes
3.1 Lectures et ressources optionnelles•0 minutes
Considérations bioéthiques pour la santé publique dans l'action humanitaire•35 minutes
Cancer chez les réfugiés en Jordanie et en Syrie entre 2009 et 2012•10 minutes
COVID-19 et santé mentale : Une revue de la littérature existante•7 minutes
Répondre aux besoins en matière de santé mentale : Une partie intégrante de la réponse au COVID-19•5 minutes
3.3 Lectures et ressources optionnelles•0 minutes
2 devoirs•Total 12 minutes
3.2 Quiz•3 minutes
3.3 Quiz•9 minutes
2 sujets de discussion•Total 30 minutes
Trois obstacles et trois opportunités•10 minutes
Les dilemmes éthiques et la manière dont vous les traitez•20 minutes
Instructeurs
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
L'université de Copenhague est la plus ancienne université du Danemark ; fondée en 1479, elle compte plus de 38 000 étudiants et plus de 9 000 employés. L'objectif de l'université est de mener des recherches et de dispenser un enseignement au plus haut niveau académique. Située dans la capitale du Danemark, elle est l'une des principales institutions de recherche en Europe.
La Croix-Rouge danoise fait partie du Mouvement international de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge, qui est le plus grand réseau humanitaire au monde avec 17 millions de volontaires dans 192 pays. La Croix-Rouge danoise dispose de 120 antennes locales au Danemark qui mènent des activités de premiers secours, des activités sociales et psychosociales dans tout le pays avec l'aide de 32 000 volontaires et gère un certain nombre de centres d'asile pour les réfugiés au Danemark. Au niveau international, la Croix-Rouge danoise soutient les sociétés de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge en Europe, en Asie, en Afrique et au Moyen-Orient pour mettre en œuvre des programmes d'urgence et de développement (gestion des catastrophes, santé communautaire et soutien psychosocial, jeunesse et diplomatie humanitaire).
Le Centre de référence pour le soutien psychosocial (Centre PS) travaille dans le cadre de la Fédération internationale de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge (FICR) et aide les Sociétés nationales à promouvoir et à favoriser le bien-être psychosocial des bénéficiaires, du personnel et des volontaires. Son objectif global est d'aider le Mouvement de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge à : sensibiliser aux réactions psychosociales en cas de catastrophe ou de perturbation sociale à long terme ; mettre en place et améliorer les mécanismes de préparation et de réponse aux niveaux mondial, régional et local ; promouvoir la résilience et donc la réhabilitation des individus et des communautés ; rétablir les réseaux communautaires et les mécanismes d'adaptation ; renforcer l'assistance émotionnelle au personnel et aux volontaires ; et faciliter le soutien psychosocial avant, pendant et après les catastrophes.
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Avis des étudiants
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A
AL
5·
Révisé le 26 sept. 2022
Very informative on issues of Mental Health and Psychosocial support
A
AJ
4·
Révisé le 23 juil. 2022
Really interesting, well presented and supported by current research
Y
YS
5·
Révisé le 15 sept. 2024
I enjoyed the speakers on the videos and the opportunity to join in discussion forums.
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