In diesem Modul werden wir die Philosophen John Dewey und Maxine Greene und ihre jeweiligen Ansichten über die Möglichkeiten, die in ästhetischen Erfahrungen enthalten sind, diskutieren. Wie kann ästhetische Erfahrung einen sinnvollen Beitrag zum öffentlichen Leben leisten?

Wie können künstlerische und ästhetische Erfahrungen eine engagiertere Öffentlichkeit schaffen? Gibt es einen Zusammenhang zwischen individuellen, transformativen Erfahrungen mit Kunst und einer breiteren gesellschaftlichen Wirkung? Was ist die Rolle des Künstlers in einer Demokratie?

Wie haben wir uns die Rolle des Künstlers in der amerikanischen Gesellschaft vorgestellt? Welche Beispiele gibt es für Künstler, die die Zivilgesellschaft fördern? Wie stellen wir uns die Erfüllung des Versprechens einer Demokratie vor, indem wir uns Maxine Greenes Vorstellung zu eigen machen, dass sie immer unvollendet ist?

Wie haben die Künste den Wandel in amerikanischen Städten vorangetrieben? Welche Möglichkeiten und Fallstricke gibt es bei der Positionierung von Künstlern in dieser Rolle? Dieser Kurs wird diesen Fragen anhand einer Reihe von Fallstudien nachgehen, darunter eine Videotour zu Kunstorganisationen, die sich auf die Stadterneuerung in Providence und New Haven konzentrieren, sowie die Entwicklung des Lincoln Center in New York City.

In diesem Kurs werden Beispiele von Künstlern aus den letzten hundert Jahren untersucht, die sich für positive Beiträge zu politischen oder sozialen Themen ihrer Zeit eingesetzt haben.

Dieser Kurs beinhaltet eine Diskussion mit ausführenden Musikern und einen Blick auf Beispiele von Künstlern und Musikern aus den letzten hundert Jahren, die sich für positive Beiträge zu politischen oder sozialen Themen ihrer Zeit eingesetzt haben.

In dieser letzten Vorlesung werden wir über die Traditionen des sozialen Handelns sprechen und darüber, wie Künstler am Aufbau der Zivilgesellschaft mitwirken.

Eines der Hauptziele dieses Kurses war es, die Verbindungen zwischen Schlüsselkonzepten aus der Philosophie der Ästhetik, historischen Beispielen von Musikern, die sich für soziales Handeln einsetzten, und zeitgenössischen künstlerischen Initiativen zu untersuchen. Diese abschließende Antwort soll Ihnen dabei helfen, darüber nachzudenken, wie diese theoretischen und historischen Themen mit der Rolle von Künstlern und der Kunst im heutigen Leben zusammenhängen und wie sie auf Ihre eigene Gemeinschaft und Ihr eigenes Engagement für die Kunst zutreffen könnten.