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In diesem Kurs gibt es 6 Module
Dies ist Teil unserer Specializations zum Thema Entscheidungen in der Zeit treffen. In diesem dritten Kurs beginnen wir mit einer faszinierenden Studie über SFPark und bauen neue Einsichten in die Ideen auf, die sich aus dieser Richtung ergeben. Am Ende sollten viele Informatiker und Datenwissenschaftler neuen Code und neue Algorithmen kennen und nutzen lernen.
Wie sollte eine Kontrolle angepasst werden, um ein gewünschtes Ergebnis zu erzielen? Wir stellen das SFPark-Problem vor, ein reales Parkraumbewirtschaftungskonzept, das in SF angewendet wird. Die Frage, die wir mit Hilfe von sequentiellen Methoden und Spielen verstehen wollen, ist, wie man die Preise für Parkplätze am besten festlegt, und zwar dynamisch während des Tages, um eine bestimmte (sagen wir 15 %) freie Verfügbarkeit von Parkplätzen zu fördern. Das Spiel findet zwischen den Verbrauchern (die einen Parkplatz suchen) und der Stadt (die versucht, den Platz zu optimieren, indem sie die Zahl der Parkplatzsuchenden reduziert und diejenigen, die zum Essen oder Einkaufen kommen, dazu ermutigt, einen Parkplatz zu finden) statt. Es handelt sich um ein sequentielles Entscheidungsproblem, das auch als Spiel beschrieben werden kann.
Das ist alles enthalten
3 Videos1 Lektüre2 Aufgaben
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3 Videos•Insgesamt 38 Minuten
SFPark als Beispiel für ein dynamisches Spiel•13 Minuten
Nicht-kooperative Spiele als Angriffspunkt für die Spieltheorie•13 Minuten
Das Spiel der Diplomatie als sequenzielles Modell der asymmetrischen Information•13 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Modul 1 Erfahren Sie mehr•10 Minuten
2 Aufgaben•Insgesamt 210 Minuten
Wie man bei einem Quizspiel gewinnt•30 Minuten
Quiz 1•180 Minuten
Kooperative Spiele: Wie man Entscheidungen bei fehlenden und mehrdeutigen Informationen trifft
Modul 2•4 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Entscheidungsfindung als gemeinsames Unterfangen erweitert die Spieltheorie rasch auf viele reale Situationen und hilft uns zu erkennen, wie diese Ideen auf Probleme angewendet werden können, die uns alle betreffen. Wir beginnen mit einer Diskussion über Wasserressourcen und deren Aufteilung. Dies wird dann mit der Art und Weise verknüpft, wie wir über das klassische Problem des Gefangenendilemmas denken.
Das ist alles enthalten
4 Videos1 Lektüre2 Aufgaben
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4 Videos•Insgesamt 36 Minuten
Verhandlung von Wasserressourcen•7 Minuten
Iteriertes Gefangenendilemma: Teil eins•7 Minuten
Iteriertes Gefangenendilemma: Teil zwei•12 Minuten
Berechnungen für das Gefangenendilemma (Prisoner's Dilemma)•11 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Modul 2 Erfahren Sie mehr•10 Minuten
2 Aufgaben•Insgesamt 210 Minuten
Sind Sie ein Gefangener? Finden Sie es mit diesem Quiz heraus•30 Minuten
Quiz 2•180 Minuten
Vorhersagen und Verstehen der Spielgegner
Modul 3•4 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In vielen realen Situationen sind wir nicht vollständig kooperativ und spielen vielleicht sogar ein Spiel mit antagonistischen Gegnern. Um eine optimale Strategie für diese Situationen zu verstehen, muss man auf die möglichen Züge des Gegners achten und darauf, was sie für die eigenen optimalen Aktionen bedeuten. Wir beginnen mit Überlegungen zur Cybersicherheit und wenden uns dann dem klassischen Centipede-Spiel zu.
Das ist alles enthalten
3 Videos1 Lektüre2 Aufgaben
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3 Videos•Insgesamt 37 Minuten
Cybersecurity: Die Vorhersage der Angreifer•14 Minuten
Rückwärtsinduktion und Centipede-Spiel•13 Minuten
Stabilisierung der Commons•10 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Modul 3 Erfahren Sie mehr•10 Minuten
2 Aufgaben•Insgesamt 210 Minuten
Können Sie eine Cybersecurity-Tragödie verhindern?•30 Minuten
Quiz 3•180 Minuten
Sequentielle soziale Umgebungen: Optimales Spiel
Modul 4•4 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Das Spiel der Diplomatie ist aufgrund der vielen kombinatorischen Optionen, die sich aus einer Reihe von Entscheidungen ergeben können, eine Herausforderung. Das Spiel kann recht komplex sein und bietet auch ein hervorragendes Training für Computer-Algorithmen. In diesem Teil des Kurses befassen wir uns mit der allgemeinen Natur komplexer sozialer Interaktionen und den Modellen für das Spiel, die zur Festlegung optimaler Strategien verwendet werden können.
Das ist alles enthalten
3 Videos1 Lektüre2 Aufgaben
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3 Videos•Insgesamt 28 Minuten
Lernen zu kooperieren•8 Minuten
Training auf der Basis des menschlichen Spiels: Überwachtes Lernen - Teil eins•10 Minuten
Training auf der Basis des menschlichen Spiels: Überwachtes Lernen Teil zwei•9 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Modul 4 Erfahren Sie mehr•10 Minuten
2 Aufgaben•Insgesamt 210 Minuten
Wie gut sind Ihre diplomatischen Fähigkeiten?•30 Minuten
Quiz 4•180 Minuten
Relevante Informationen sehen - Verteilungsverschiebungen vermeiden und relevant sein
Modul 5•4 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In diesem fünften Modul wollen wir unsere Studie über Spiele als eigenständige Objekte auf Algorithmen und Informationsumgebungen verallgemeinern, in denen die Ideen der Spieltheorie zu neuen Einsichten und Möglichkeiten der Einsicht in große und vielfältige Datensätze führen können. Wir beginnen mit einem alltäglichen klinischen Problem: Wie klassifiziert man ein radiologisches Bild? Indem wir über die Herausforderungen dieses Umfelds nachdenken, einschließlich der Extraktion und des Erkennens der relevanten Merkmale, legen wir den Rahmen für unsere Ziele in dieser fünften Woche fest. Insbesondere geht es darum, wie wir die wichtigsten und idealerweise unveränderlichen Merkmale finden können, die unser Problem am besten beschreiben und die für die Entscheidungsfindung verwendet werden können.
Das ist alles enthalten
3 Videos1 Lektüre2 Aufgaben
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3 Videos•Insgesamt 26 Minuten
Interpretation eines radiologischen Bildes durch ein Min-Max-Spiel•9 Minuten
MinMax-Theorie•9 Minuten
Robustes adversariales Training•8 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Modul 5 Erfahren Sie mehr•10 Minuten
2 Aufgaben•Insgesamt 210 Minuten
Nehmen Sie eine Bestellung von Minmax mit, bitte•30 Minuten
Quiz 5•180 Minuten
Unbenanntes Modul
Modul 6•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Das ist alles enthalten
1 Aufgabe
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1 Aufgabe•Insgesamt 180 Minuten
Abschlussprüfung•180 Minuten
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