University of Virginia
企业战略 专项课程
University of Virginia

企业战略 专项课程

引导您的企业走向成功. 在四门课程中创造价值并展示全球影响力。

Michael Lenox
Jared Harris
Scott Snell

位教师:Michael Lenox

84,626 人已注册

包含在 Coursera Plus

深入学习学科知识
4.8

(2,954 条评论)

初级 等级

推荐体验

4 周 完成
在 10 小时 一周
灵活的计划
自行安排学习进度
深入学习学科知识
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初级 等级

推荐体验

4 周 完成
在 10 小时 一周
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您将学到什么

  • 如何评估行业发展

  • 如何建立和保持竞争优势

  • 如何制定和评估企业战略

  • 如何根据组织战略调整工作

要了解的详细信息

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授课语言:英语(English)

了解顶级公司的员工如何掌握热门技能

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精进特定领域的专业知识

  • 向大学和行业专家学习热门技能
  • 借助实践项目精通一门科目或一个工具
  • 培养对关键概念的深入理解
  • 通过 University of Virginia 获得职业证书

专业化 - 5门课程系列

企业战略基础

企业战略基础

第 1 门课程9小时

您将学到什么

  • 如何使用 SWOT、竞争对手和环境分析工具

  • 如何评估行业结构以及行业竞争态势如何影响盈利能力

  • 如何完成能力分析,以及如何利用该分析指导决策

  • 如何分析四种通用竞争地位的优劣势

您将获得的技能

类别:企业战略
类别:竞争分析
类别:战略决策
类别:战略思维
类别:价值主张
类别:市场分析
类别:业务规划
类别:组织战略
类别:企业战略
类别:分析
高级商业战略

高级商业战略

第 2 门课程10小时

您将学到什么

  • 竞争动态、竞争生命周期以及在行业混乱中生存和发展的战略

  • 国际化战略,进入外国市场的方式、地点和时间,以及外国直接投资

  • 企业如何进行跨行业竞争、进入不同市场的价值以及适当的多元化程度

  • 利益相关者管理以及如何与非资本利益相关者合作创造价值

您将获得的技能

类别:企业战略
类别:竞争分析
类别:企业战略
类别:利益相关者管理
类别:商业道德
类别:利益相关者分析
类别:国际金融
类别:创新
类别:全球营销
类别:产品生命周期管理
类别:兼并与收购
类别:增长战略
类别:战略思维
类别:战略决策
类别:市场动态
业务增长战略

业务增长战略

第 3 门课程10小时

您将学到什么

  • 如何确定和评估扩大组织规模的机会

  • 如何进入新市场并运用博弈论分析、评估和应对竞争对手

  • 如何评估潜在并购的影响并避免此类增长的常见陷阱

  • 如何打开创新之门,从建立创新能力到增加创新价值,再到确定创新战略

您将获得的技能

类别:增长战略
类别:企业战略
类别:创新
类别:战略决策
类别:兼并与收购
类别:竞争分析
类别:商业估值
类别:市场动态
类别:市场机遇
类别:战略思维
类别:新业务开发
类别:组织战略
类别:风险管理
战略规划与执行

战略规划与执行

第 4 门课程10小时

您将学到什么

  • 如何利用假设检验将战略分析与战略执行联系起来,以发现关键假设并评估其有效性

  • 战略制定的四种不同方法以及治理如何与有效的战略制定相结合

  • 利用 4A 模式有效执行战略,确保适当的人力和组织资源到位

  • 行业专家为成功制定和执行战略提供的建议

您将获得的技能

类别:战略思维
类别:计划执行
类别:企业战略
类别:战略决策
类别:企业战略
类别:管理
类别:战略领导力
类别:数据驱动的决策制定
类别:组织战略
类别:竞争分析
类别:分析
类别:商业分析

您将学到什么

  • 使用工具包制定全面的战略分析

  • 建立一个有理有据的案例,推荐具体的战略路径

  • 与行政领导层有效、高效地沟通要点

  • 确定组织可能采取的战略路线

您将获得的技能

类别:分析
类别:战略决策
类别:同行评审
类别:商业研究
类别:项目管理
类别:撰写报告
类别:商务写作
类别:企业战略
类别:业务沟通
类别:演讲
类别:组织战略
类别:竞争分析
类别:商业分析

获得职业证书

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位教师

Michael Lenox
University of Virginia
24 门课程591,399 名学生
Jared Harris
University of Virginia
10 门课程261,094 名学生

提供方

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Felipe M.
自 2018开始学习的学生
''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情,我就可以学习。'
Jennifer J.
自 2020开始学习的学生
''我直接将从课程中学到的概念和技能应用到一个令人兴奋的新工作项目中。'
Larry W.
自 2021开始学习的学生
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