上周，我们编写了演讲稿的各个部分（价值观和支持）。本周，我们将以这些片段为基础，编写演讲提纲。有几种广泛的安排模式证明有助于以令人信服和感人的方式组织演讲。 我们将探讨在处理介绍性演讲、悼词和颁奖词时出现的一些非常具体的问题。在讨论了发明和安排之后，我们将观看并评估一个演讲范例。您将观看演讲，写下一些反馈意见，并阅读其他人是如何分析演讲的。

你有了提纲，现在让我们把它变成手稿。本周的主题是风格。我们将首先思考什么样的整体风格最适合你的演讲。然后，我们将学习一些文体技巧。这些都是口才的等式。你将自己的价值融入这些文体手段，口才就会从另一面迸发出来。在此基础上，我们可以进一步讨论选词和整体语调。一旦我们掌握了基本结构，我们就可以研究开场白和结尾，基本上弄清楚如何进入和结束演讲。最后，我们将讨论一些关于为耳朵写作和起草演讲稿的问题（这与作文不同）。本周的选修作业是手稿草稿。这只是一个就初稿获得他人反馈的机会。

你有了手稿，现在让我们来表演一下。记忆和演讲显然是相互关联的。我们需要决定是即兴演讲、根据手稿演讲，还是背诵整篇演讲稿。没有哪种方法天生更好，但应该是对修辞情况的良好反应。我们将讨论如何做出这一决定。现在，我们终于可以开始创作一些幽默作品了。其中有些当然是发明，但很多是传递。我们将思考在哪里以及如何在演讲中插入幽默。同样重要的是，当笑话平淡无奇时该怎么办。最后，我们将讨论一些一般的表达和表现问题。本周的作业是演讲分析。你们将观看一次演讲，写出一些反馈意见，并阅读其他人是如何分析这次演讲的。

感谢您在本课程中花费的时间。希望这些材料在某些方面有所帮助。上周我们结束了对礼仪演讲的讨论。我想花一点时间对课程进行反思。本周我们将以你们的最后演讲结束。

选择 1：对于期末作业，您可以提交视频或书面演讲稿（如下）。 | 选择 2：期末作业可以提交视频（上图）或书面演讲稿。