几十年来，评估已成为教育中日益紧迫的优先事项。教师和学校的问责制已经开始建立在对大规模、标准化的终结性评估分析的基础上。因此，评估现在主导了大多数有关改革的对话，特别是作为教师和学校对学生成绩负责的一种措施。在这场常常是激烈的、有时是意识形态僵局的争论背后，是解决不同人口可识别的 学生群体之间成绩差距的真正挑战。迫切需要让整个社区和学生群体摆脱成绩不佳的恶性循环。无论好坏，测试和公开的成绩报告被认为是少数几种能够让公共政策制定者和社区清楚地了解他们的资源是如何被用来扩大孩子们的生活机会的工具之一。本课程概述了当前关于测试的争论，并分析了各种评估方法的优缺点。本课程还关注学习中评估技术的使用。课程将探讨计算机自适应和诊断测试的最新进展、自然语言处理技术在评估中的应用，以及数字和在线课程中的嵌入式形成性评估。其他主题包括在学习管理系统和教育技术平台中使用数据挖掘、学习分析和人工智能。-------------------------------- 推荐背景 -------------------------------- 本课程专为对未来教育和 "学习社会 "感兴趣的人士设计，包括可能希望将教育作为一种职业的人士、有兴趣为目前正在经历变革的职业探索未来方向的在职教师、以及认为自己的使命在一定程度上具有 "教育性 "的社区和工作场所领导者。 -------------------------------- 相关资源 -------------------------------- 在线资源可在此处获取： https://newlearningonline.com -------------------------------- 加入我们的在线社区！

-------------------------------- CGScholar (创建账户并加入新学习社区) https://cgscholar.com/community/community_profiles/new-learning/community_updates Facebook https://www.facebook.com/newlearningonline Twitter https://twitter.com/neolearning -------------------------------- 在伊利诺伊大学学习本课程并获得学分 -------------------------------- 本课程与伊利诺伊大学教育学院为学习设计与领导力课程的研究生、硕士生和博士生开设的 "学习评估 "课程内容相同，预计学生的贡献程度也相同。 当然，就 MOOC 的性质而言，很多人只是想看看视频，随便参加一些讨论。有人说，这些有限的参与证明，MOOC 的留存率很低。但事实远非如此，我们认为任何程度的参与都是好的参与。 另一方面，如果你想在伊利诺伊大学学习本课程并获得学分，你可以在这里找到更多关于我们项目的信息： https://ldlprogram.web.illinois.edu/overview/ 你也可以在这里申请： https://education.illinois.edu/epol/programs-degrees/ldl -------------------------------- 学习设计与领导力系列MOOCs -------------------------------- 本课程是比尔-科普（Bill Cope）和玛丽-卡兰茨（Mary Kalantzis）为伊利诺伊大学学习设计与领导力项目创建的八门MOOCs系列课程之一。如果您觉得本 MOOC 课程对您有帮助，请加入我们的其他 MOOC 课程！电子学习生态：数字时代的创新教学方法 https://hua.dididi.sbs/learn/elearning New Learning：教学法的原则与模式 https://hua.dididi.sbs/learn/newlearning 学习评估 https://hua.dididi.sbs/learn/assessmentforlearning 学习、知识与人类发展 https://hua.dididi.sbs/learn/learning-knowledge-human-development 泛在学习与教学技术 https://hua.dididi.sbs/learn/ubiquitouslearning 谈判学习者的差异：https://hua.dididi.sbs/learn/learnerdifferences 识字教学：目标、方法和教学法 https://hua.dididi.sbs/learn/literacy-teaching-learning 多模态文学：数字媒体时代的交流与学习 https://hua.dididi.sbs/learn/multimodal-literacies