恪守契约，指的是通过研究宪法通过时国家正在处理的问题来进一步理解宪法的技巧。另一种说法是设身处地地为制宪者着想。

本单元教授字里行间的解读技巧。这包括从文本中提取隐含但未明言的内容。

在本单元中，我们将探讨一些未列举的权利，这些权利之所以存在，仅仅是因为美国人在日常生活中体现了这些权利。拥有宠物、使用避孕药具、在自己的审判中作证，这些都没有在宪法文本中明确提及，但今天，它们却被公认为受保护的基本权利。阿马尔教授解释了其中的原因。

面对现代判例法 "讲座深入探讨了沃伦领导的最高法院。 从 1953 年到 1969 年，沃伦领导的最高法院判决了美国历史上许多最具影响力的案件。布朗诉教育委员会案、米兰达诉亚利桑那州案、格里斯沃尔德诉康涅狄格州案等等。阿马尔教授将讨论法院是如何做出裁决的，这些裁决如何改变了当时的美国社会，以及这些裁决如何至今仍在影响着美国社会。

阿马尔教授讨论了先例--即先前的法院判决--在我们理解宪法文件时所扮演的角色。他将回答有关法院在解释宪法时应走多远的问题，以及当法院认为以前的判决不正确时该怎么办的问题。

在这里，我们将研究宪法之外影响我们对建国文本理解的文件--如《独立宣言》、《联邦党人文集》、林肯的《盖茨堡演说》和马丁-路德-金的《我有一个梦想》演讲。阿马尔教授将解释这些资料如何为宪法解释提供意义和指导。

这些讲座探讨了美国社会在第 19 条修正案批准后立即发生的深刻变化。时至今日，人们仍能强烈地感受到妇女获得选举权所带来的影响。阿马尔教授将重点介绍一些他认为直接或间接归功于第 19 条修正案的立法。

毫无疑问，乔治-华盛顿是美国政治史上最耀眼的人物。他在就任总统之前、期间和之后的所作所为为行政部门开创了先例，这些先例至今仍被沿用。 阿马尔教授将解释为什么《宪法》第二条是为我们的第一任总统量身定制的。

本单元将深入探讨政府各部门的实际结构如何对它们之间的互动产生内在影响。制宪者有意对《宪法》中的部分内容规定得不够明确，留出了灵活处理的余地。他们理所当然地认为，未来的法律制定者会根据需要填补这些程序上的 "空白"。事实上，他们已经这样做了，每当一个空白被发现并弥补，就会开创一个新的先例。阿马尔教授将重点介绍政府各部门这些通过先例设定权力的几个例子

在本模块中，阿马尔教授记录了美国两党制的采用和演变。您将了解到两党各由哪些制宪者创立，以及两党的创立如何在政府中引发巨大摩擦。讲座接着解释了宪法是如何为适应两党制而进行修改的，以及这些修改是如何使两党制不可避免地编入宪法的。

本单元讨论良知在政府中的作用。我们必须牢记，宪法不是自己制定的。它是由拥有思想、心灵和良知的人类实施的。理解这些 "人的因素 "与文本之间的相互作用是正确解释宪法的基础。我们将讨论宪法中 "人的因素 "的几种成文表现形式，如否决权和陪审员无效。

在课程的最后一堂课上，我们将展望未来，提出 "25 年后的宪法会是什么样子？50年？100?"我们可能很快就会看到允许外国出生总统的修正案？或者解散选举团？阿马尔教授将讨论 "宪法轨迹 "这一概念，以及影响这一概念的因素。 我们将讨论如何将今天的立法者视为 "未来的制定者"。这将引出一个非常有趣的话题--"日出立法"。

这些内容与评估材料没有任何联系，但却非常有趣、有趣且信息丰富。我们鼓励所有学习者花些时间观看这些视频，并在讨论区发表自己的看法！

阿马尔教授回顾了在本课程中学到的概念，并谈了他对各位美国不成文宪法预科生的希望。我们衷心希望大家喜欢这门课程，并在学习过程中学到一些东西！非常感谢你们付出的时间和努力。