让人们不仅听得进去，而且记得住的一个好方法，就是在信息中加入行为经济学家乔治-洛文斯丹（George Lowenstein）所说的 "信息差距"。本周我们将了解到什么是 "信息差距"。我们还将认识一位科学家，他做了一件了不起的事：让谈论草的生命变得非常有趣。

学过 "善于用词 "系列配套课程的人可能还记得以下建议："写作与编辑 "系列配套课程中的 "善于用词 "部分是这样说的写作与编辑》的同学可能还记得以下建议："本周我们将了解到，这句话同样适用于演讲和演示。不要试图给听众留下深刻印象。不要试图用你的智慧让听众惊叹。而是要把重点放在提供帮助上。把你的话当成你真正想要分享的礼物。

恭喜您您已经进入了课程 3 的第四周，也是最后一周。首先，我们将探讨高考虑度说话风格和高参与度说话风格之间的区别。不过，我们也会抽出时间来看看一些令人惊讶的发现，看看你能做些什么来让你的下一次通勤变得更愉快、更刺激--不仅是对你，也是对一个完全陌生的人。