在本单元中，我们将讨论哲学家约翰-杜威（John Dewey）和马克辛-格林（Maxine Greene），以及他们各自对审美体验所包含的可能性的看法。审美体验如何为公共生活做出有意义的贡献？

艺术和审美体验如何让公众更加投入？个人的艺术变革体验与更广泛的社会影响之间是否存在联系？艺术家在民主社会中扮演什么角色？

我们如何看待艺术家在美国社会中的作用？艺术家推动公民社会发展的范例有哪些？我们如何不断想象实现民主的承诺，接受玛克辛-格林（Maxine Greene）关于民主总是未完成的概念？

艺术是如何推动美国城市变革的？在定位艺术家这一角色时，有哪些潜力和隐患？本课程将通过一系列案例研究来探讨这些问题，包括通过视频参观普罗维登斯和纽黑文的城市更新艺术组织，以及纽约市林肯中心的发展。

本课程将探讨近百年来致力于为当时的政治或社会问题做出积极贡献的艺术家的范例。

这堂课将包括与表演音乐家的讨论，以及了解近百年来致力于为当时的政治或社会问题做出积极贡献的艺术家和音乐家的事例。

在最后一场讲座中，我们将讨论社会行动的传统，以及艺术家如何致力于建设公民社会。

本课程的主要目标之一是探索美学哲学的关键概念、音乐家致力于社会行动的历史案例和当代艺术倡议之间的联系。最后的回答旨在帮助您思考这些理论和历史问题与艺术家和艺术在当代生活中的作用之间的关系，以及如何将它们应用于您自己的社区和您自己对艺术的参与。