电子学入门

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位教师：Dr. Bonnie H. Ferri

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7个模块

深入了解一个主题并学习基础知识。

2,561 条评论

5 周完成

在 10 小时一周

灵活的计划

自行安排学习进度

93%

大多数学生喜欢此课程

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该课程共有7个模块

本课程向学生介绍电子学的基本元件：二极管、晶体管和运算放大器。内容包括基本操作和一些常见应用。

学习目标 1.复习本课程的教学大纲和程序。 2.复习线性电路理论的概念，以帮助理解本课程所涉及的材料。

涵盖的内容

6个视频5篇阅读材料

学习目标 1.了解运算放大器及其应用。 2.培养分析运算放大器电路的能力。

涵盖的内容

10个视频2篇阅读材料12个作业

10个视频总计96分钟

2.1 运算放大器和理想行为简介13分钟
2.2 个缓冲电路8分钟
2.3 种基本运算放大器配置11分钟
2.4 差异化和一体化12分钟
2.5 个有源滤波器10分钟
已解决的问题：倒置与非倒置比较8分钟
问题解决：两个运算放大器差分放大器11分钟
已解决问题：平衡输出放大器11分钟
问题解决：差分放大器电流7分钟
问题解决：运算放大器示例 15分钟

2篇阅读材料总计20分钟

第 2 周测验解决方案10分钟
获得佐治亚理工学院徽章/证书/CEUs10分钟

12个作业总计360分钟

问题 2-1-130分钟
问题 2-1-230分钟
问题 2-2-130分钟
问题 2-2-230分钟
问题 2-3-130分钟
问题 2-3-230分钟
问题 2-3-330分钟
问题 2-4-130分钟
问题 2-4-230分钟
问题 2-5-130分钟
问题 2-5-230分钟
第二周测验30分钟

学习目标 1.研究运算放大器的其他应用。 2.检查滤波器的传递函数。

涵盖的内容

9个视频1篇阅读材料10个作业

9个视频总计113分钟

3.1 一阶低通滤波器14分钟
3.2 一阶高通滤波器10分钟
3.3 级联一阶滤波器17分钟
3.4 二阶传递函数14分钟
3.5 二阶滤波器电路12分钟
3.6 低通滤波器设计实例5分钟
3.7 主动过滤15分钟
3.8 号外级联滤波器传递函数12分钟
3.9 号外Sallen-Key LPF 传递函数的推导15分钟

1篇阅读材料总计10分钟

第 3 周测验解决方案10分钟

10个作业总计300分钟

问题 3-1-130分钟
问题 3-1-230分钟
问题 3-2-130分钟
问题 3-3-130分钟
问题 3-4-130分钟
问题 3-5-130分钟
问题 3-7-130分钟
问题 3-7-230分钟
问题 3-7-330分钟
第三周测验30分钟

学习目标 1.了解 PN 结二极管及其行为。 2.培养分析二极管电路的能力。

涵盖的内容

7个视频1篇阅读材料13个作业

7个视频总计69分钟

4.1 PN 结简介14分钟
4.2 二极管行为模型9分钟
4.3 个理想二极管6分钟
4.4 假定状态法14分钟
4.5 理想二极管 + 电压源模型11分钟
问题解决：二极管 17分钟
已解决问题：二极管 29分钟

1篇阅读材料总计10分钟

第 4 周测验解决方案10分钟

13个作业总计368分钟

问题 4-1-130分钟
问题 4-1-230分钟
问题 4-2-130分钟
问题 4-3-130分钟
问题 4-3-230分钟
问题 4-3-330分钟
问题 4-4-130分钟
问题 4-4-230分钟
问题 4-4-330分钟
问题 4-4-48分钟
问题 4-5-130分钟
问题 4-5-230分钟
第 4 周测验30分钟

学习目标 1.研究二极管的其他应用。 2.利用电压传递特性分析二极管的电路行为。

涵盖的内容

7个视频1篇阅读材料15个作业

7个视频总计91分钟

5.1 半波整流器12分钟
5.2 个全波整流器13分钟
5.3 电压传输特性8分钟
5.4 交流到直流转换11分钟
5.5 个限制器13分钟
5.6 个电压调节器15分钟
5.7 包络探测器19分钟

1篇阅读材料总计10分钟

第 5 周测验解决方案10分钟

15个作业总计450分钟

问题 5-1-130分钟
问题 5-1-230分钟
问题 5-1-330分钟
问题 5-2-130分钟
问题 5-3-130分钟
问题 5-3-230分钟
问题 5-3-330分钟
问题 5-4-130分钟
问题 5-4-230分钟
问题 5-5-130分钟
问题 5-5-230分钟
问题 5-6-130分钟
问题 5-6-230分钟
问题 5-7-130分钟
第五周测验30分钟

学习目标 1.了解 MOSFET 及其应用。 2.培养分析 MOSFET 电路的能力。

涵盖的内容

6个视频1篇阅读材料11个作业

6个视频总计65分钟

6.1 引言和 MOSFET 物理11分钟
6.2 个 MOSFET 开关10分钟
6.3 CMOS 逻辑门11分钟
6.4 MOSFET 特性9分钟
6.5 共源放大器直流分析12分钟
6.6 共源放大器交流分析12分钟

1篇阅读材料总计10分钟

第 6 周测验解决方案10分钟

11个作业总计330分钟

问题 6-1-130分钟
问题 6-2-130分钟
问题 6-2-230分钟
问题 6-3-130分钟
问题 6-3-230分钟
问题 6-3-330分钟
问题 6-3-430分钟
问题 6-4-130分钟
问题 6-5-130分钟
问题 6-6-130分钟
第 6 周测验30分钟

学习目标 1.了解 NPN BJT 及其应用。 2.培养分析 BJT 电路的能力。

涵盖的内容

7个视频1篇阅读材料9个作业

7个视频总计83分钟

7.1 双极结型晶体管简介10分钟
7.2 BJT 端子特性11分钟
7.3 BJT 参数10分钟
7.4 BJT 曲线追踪器9分钟
7.5 BJT 开关14分钟
7.6 BJT 共发射极放大器16分钟
7.7 BJT 共发射极放大器的交流性能15分钟

1篇阅读材料总计10分钟

第 7 周测验解决方案10分钟

9个作业总计246分钟

问题 7-1-130分钟
问题 7-2-130分钟
问题 7-2-230分钟
问题 7-3-130分钟
问题 7-4-16分钟
问题 7-5-130分钟
问题 7-6-130分钟
问题 7-6-230分钟
第 7 周测验30分钟

位教师

授课教师评分

(504个评价)

Dr. Bonnie H. Ferri

Georgia Institute of Technology

7 门课程330,719 名学生

Dr. Robert Allen Robinson, Jr.

Georgia Institute of Technology

2 门课程272,860 名学生

提供方

Georgia Institute of Technology

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Felipe M.

自 2018开始学习的学生

''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情，我就可以学习。'

Jennifer J.

自 2020开始学习的学生

''我直接将从课程中学到的概念和技能应用到一个令人兴奋的新工作项目中。'

Larry W.

自 2021开始学习的学生

''如果我的大学不提供我需要的主题课程，Coursera 便是最好的去处之一。'

Chaitanya A.

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学生评论

5 stars
76.68%
4 stars
18.35%
3 stars
2.61%
2 stars
1.01%
1 star
1.32%

显示 3/2561 个

已于 Sep 5, 2020审阅

A few errors in the lessons, some material was unclear and poorly connected to the worksheets, but overall still very good.I would give a 4.5/5, but 5/5 is reaching too much.

已于 Apr 19, 2022审阅

I liked the practice questions very much. They are quite challenging for an electronic students and so useful for competative exams for electronic students.

已于 Feb 7, 2020审阅

Thank you professors, you organized a very nice course. It is really a nice starter for people like me from a different background than electronics or electrical engineering.

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