改进卫生和医疗机构需要了解数据,并在卫生信息技术相互作用和影响机构的多个层面制定干预措施。这些层面包括从机构运作的外部 "世界 "到具体技术。数据科学家发现,当他们打算在实践中实施他们的模型时,"社会 "部分对他们来说既新奇又对成功至关重要。在本课程结束时,学生将能够对健康信息学问题或建议的解决方案进行快速评估,并确定还缺少什么,还需要学习什么。 本课程适合哪些人?


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积累特定领域的专业知识
- 向行业专家学习新概念
- 获得对主题或工具的基础理解
- 通过实践项目培养工作相关技能
- 获得可共享的职业证书

该课程共有4个模块
在本模块中,我们将向您介绍本课程及其基本概念。我们将举例说明在患者、医疗服务提供者和人口--我们经常提到的三种背景下的医疗信息技术,然后阐述推动医疗信息技术和信息学发展的驱动力。然后,我们将提供关键术语(如 "健康 IT "和 "信息学")的核心定义,并介绍本课程的核心框架--信息学堆栈。
涵盖的内容
11个视频1篇阅读材料1个作业
在本模块中,我们将开始 "堆栈 "之旅,解释信息学和医疗信息技术的世界。我们将探讨堆栈的前四层(世界、组织、角色和功能),然后讨论美国医疗保健("世界")的新政策,这些政策促使医疗保健组织改变实践,从而实现其核心功能。我们还讨论了与过去此类政策相关的医疗信息技术的历史。我们将开始对互操作性(发生在堆栈的每个层级)和隐私/保密/安全进行长程讨论。最后,我们将阐述用于评估 IT 项目是否实现了为该项目设定的组织目标的方法。
涵盖的内容
6个视频1个作业
在本模块中,我们将从需求、要求和规范的作用开始,继续这一旅程。然后,我们将讨论如何将工作流程问题转化为需求,以及如何构建满足这些需求的信息系统。最后,我们要警惕的是,设计不佳的系统会如何损害其旨在改进的工作流程。
涵盖的内容
6个视频1个作业
本模块通过讨论数据、信息、知识和技术结束我们的旅程。关于数据,我们将讨论其来源和类型,并举例说明。 我们将继续解释信息与数据之间以及知识与信息之间的区别。在这一层面,标准最为重要,我们将讨论文本和图像数据的交换。关于技术,我们使用 "炒作周期"(Hype Cycle)作为一种方法,让您跟踪了解什么新技术在做什么,什么时候做。最后,我们将提供一个框架,供大家思考如何从事医疗信息技术和信息学领域的职业。
涵盖的内容
11个视频1个作业1次同伴评审
获得职业证书
将此证书添加到您的 LinkedIn 个人资料、简历或履历中。在社交媒体和绩效考核中分享。
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学生评论
576 条评论
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已于 Jun 13, 2020审阅
Content and delivery are very clear and concise, would appreciate some more reading material or reference list for each module but otherwise a wonderful learning resource.
已于 Jan 23, 2021审阅
I learned a lot about the concept of STACK social and technical application of health informatics.
已于 Apr 21, 2020审阅
As a healthcare worker, I did not pay much attention to health informations systems, this course has integrated and expanded my worldview
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