在本课程中，您将重点关注持续的数据收集和大数据分析如何影响我们，探索使用数据和保护数据之间的相互作用，以及思考数据在未来能为您做些什么。这将通过一系列成对的教学章节来实现，探索日常生活中特定的 "计算影响 "以及产生这种影响的 "技术和计算概念"，所有这些都将在适合 K12 阶段的水平上进行。

本课程是更大的专业课程的一部分，通过本课程，您将学习到您需要了解的计算概念的影响，这些概念被划分为 5 个不同的数字 "世界"，同时您还将学习到教学技巧，并评估您在课堂上使用的教案和资源。课程结束时，您将做好准备，教导大学预科学生成为数字世界中既精明又有效的参与者。 在这个特殊的数字世界（个人数据）中，您将探索以下影响和技术对--影响（向我展示我想看的东西！）：互联网隐私、定制广告、网页个性化 技术和计算概念：Cookies、网络与互联网、https、网络服务器 影响（使用我的数据....，但要保护它！）：常见的网络安全知识水平、互联网服务提供商数据收集、互联网设计、找出网上对你的了解、软件术语和服务 技术与计算概念：DNS、密码学（密码、散列、加密、SSL）、深网和暗网的影响（我的数据将来能为我做什么？）什么是大数据、机器学习发现新音乐、可穿戴技术。 技术和计算概念：人工智能 vs ML、监督学习 vs 非监督学习、神经网络、推荐系统、语音识别 在本课程的教学法部分，探讨了计算机概念教学的最佳实践，您将学习如何应用布卢姆分类法创建有意义的 CS 学习目标、基于检索的学习的重要性、使用在线模拟器构建学习活动，以及如何使用 "有趣的 "书籍来教授计算机。 就 CSTA K-12 计算机科学标准而言，我们将主要涵盖 "计算的影响 "概念中的学习目标，同时也包括一些 "网络和互联网 "概念以及 "数据和分析 "概念中的学习目标。 我们涵盖的实践包括 "培养包容性的计算文化"、"认识和定义计算问题 "以及 "就计算进行交流"。