紅樓夢-母神崇拜 (The Red Chamber Dream (2))

紅樓夢-母神崇拜 (The Red Chamber Dream (2))

位教师：歐麗娟

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9个模块

深入了解一个主题并学习基础知识。

初级等级

无需具备相关经验

3 周完成

在 10 小时一周

灵活的计划

自行安排学习进度

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该课程共有9个模块

《紅樓夢》不只是一部青春紀事，更是一闋母神的頌歌；它既熱烈地宣揚了少女之美，卻也莊嚴地禮讚著母性力量。本次課程將聚焦在女媧─警幻─賈母─元妃─王夫人─劉姥姥六位成熟女性，針對其在書中扮演角色的功能與位置，進行深入的剖析，重新辨明這些「母神」具備的崇高形象。

涵盖的内容

7个视频1篇阅读材料

7个视频总计78分钟

0-1 讀者的重要性 5分钟
0-2 讀者之難（一）— 直覺反應的常識 15分钟
0-3 讀者之難（二）— 忽略細節 13分钟
0-4 讀者之難（三）— 時代價值觀 16分钟
0-5 讀者之難（三）— 時代價值觀：貴族 13分钟
0-6 讀者之難（四）— 好惡褒貶 9分钟
0-7 讀者之境界 7分钟

1篇阅读材料总计1分钟

NTU MOOC 課程問題詢問與回報機制 1分钟

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涵盖的内容

7个视频1个作业1次同伴评审

7个视频总计79分钟

1-1 誰的「少女崇拜」（13:29） 13分钟
1-2 「少女崇拜」的侷限（一）：少女的特性（09:26） 9分钟
1-3 「少女崇拜」的侷限（二）：「第二性」的次級人類(1)（13:02） 13分钟
1-4 「少女崇拜」的侷限（二）：「第二性」的次級人類(2)（07:51） 8分钟
1-5 「少女崇拜」的侷限（三）：少女的缺陷（15:50） 16分钟
1-6 女性的更高展望：母神系統的成立與結構(1)（10:03） 10分钟
1-7 女性的更高展望：母神系統的成立與結構(2)（08:47） 9分钟

1个作业总计35分钟

第一講課後練習 35分钟

1次同伴评审总计120分钟

第一次申論作業 120分钟

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涵盖的内容

6个视频1个作业

6个视频总计79分钟

2-1 「創世」與「救世」之神的複合（一）：女媧的母神形象建構（12:39） 13分钟
2-2 「創世」與「救世」之神的複合（二）：女媧的母神形象與變化（13:34） 14分钟
2-3 「創世」與「救世」之神的複合（三）：「造人」與「煉石」——補天之「石」（13:29） 13分钟
2-4 「創世」與「救世」之神的複合（四）：正邪兩賦之玉石的命運（14:51） 15分钟
2-5 「救世」之神的奮鬥（一）：末世的神話與絕望（08:13） 8分钟
2-6 「救世」之神的奮鬥（二）：衰敗之因與末世的悲壯（15:51） 16分钟

1个作业总计35分钟

第二講課後練習 35分钟

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涵盖的内容

9个视频1个作业

9个视频总计104分钟

3-1 愛與美的神女譜系（14:38） 15分钟
3-2 命運的羅盤（一）：承載命運的仙境（06:46） 7分钟
3-3 命運的羅盤（二）：太虛幻境–仙境與悲劇的集大成（15:05） 15分钟
3-4 命運的羅盤（三）：悲劇命運的羅織（11:45） 12分钟
3-5 命運的羅盤（四）：悲劇命運的昭示（15:00） 15分钟
3-6 「性別分工」——男女大不同（09:59） 10分钟
3-7 家族繼承人的命運（一）：寧榮二公的囑託（08:18） 8分钟
3-8 家族繼承人的命運（二）：「勸百諷一」與「空結情色」的度脫模式（13:18） 13分钟
3-9 家族繼承人的命運（三）：性啓蒙（08:58） 9分钟

1个作业总计35分钟

第三講課後練習 35分钟

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涵盖的内容

15个视频1个作业

15个视频总计153分钟

4-1 賈母的整體形象（一）昔日的少女：枕霞舊友（15:18） 15分钟
4-2 賈母的整體形象（二）歷盡世事的淡定從容（10:46） 11分钟
4-3 世家才德的展現（一）世家明訓之千金（08:19） 8分钟
4-4 世家才德的展現（二）破陳腐舊套（15:13） 15分钟
4-5 母權的施展（11:19） 11分钟
4-6 慈愛的命運之神（一）少女的避風港（07:39） 8分钟
4-7 慈愛的命運之神（二）寶貝外孫女林黛玉（10:32） 11分钟
4-8 慈愛的命運之神（三）憐貧惜弱（05:01） 5分钟
4-9 審美情趣與生活雅興（一）自然與音樂之美（09:01） 9分钟
4-10 審美情趣與生活雅興（二）色彩之美與創新形式（09:54） 10分钟
4-11 賈母的性格優點（一）處事幹才（14:40） 15分钟
4-12 賈母的性格優點（二）幽默謙和（07:05） 7分钟
4-13 老年心理（08:31） 9分钟
4-14 母神的負面性質：恐怖女性（12:46） 13分钟
4-15 結語：賈府第一代母神（07:06） 7分钟

1个作业总计35分钟

第四講課後練習 35分钟

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涵盖的内容

12个视频1个作业1次同伴评审

12个视频总计140分钟

5-1 青春崇拜心理與世代對立的錯覺（08:45） 8分钟
5-2 賈寶玉的「二重出生」（一）：母親的身份（06:13） 6分钟
5-3 賈寶玉的「二重出生」（二）：母性的愛與力量（15:58） 16分钟
5-4 「雙重母親」：「子宮家庭」的無私擴大（一）慈愛的女家長（06:35） 7分钟
5-5 「雙重母親」：「子宮家庭」的無私擴大（二）三春的撫養與教育（18:42） 19分钟
5-6 「雙重母親」：「子宮家庭」的無私擴大（三）其他少女們（11:34） 12分钟
5-7 寬柔待下（一）：貴族道德責任感（13:22） 13分钟
5-8 寬柔待下（二）：與下人的關係互動（18:15） 18分钟
5-9 才德與母教（一）：性格特質(1)——清淨樸實、賢淑無私（09:36） 10分钟
5-10 才德與母教（一）：性格特質(2)——迷糊善忘（10:15） 10分钟
5-11 才德與母教（二）：理家之才（12:51） 13分钟
5-12 才德與母教（三）：優良的母教（08:41） 9分钟

1个作业总计35分钟

第五講課後練習 35分钟

1次同伴评审总计120分钟

第二次申論作業 120分钟

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涵盖的内容

10个视频1个作业

10个视频总计134分钟

6-1 「枝頭第一春」：命名與意義（14:41） 15分钟
6-2 完美性格──才德內質（一）君子賢德（09:31） 10分钟
6-3 完美性格──才德內質（二）高度判斷力（12:28） 12分钟
6-4 捨黛取釵的原因（15:06） 15分钟
6-5 「元春」階段：代母（08:21） 8分钟
6-6 「元妃」階段：大觀天下（19:24） 19分钟
6-7 大觀園的擘建與意義（一）縮小的皇城（13:20） 13分钟
6-8 大觀園的擘建與意義（二）命名：「倫理」與「自我」的合一（15:17） 15分钟
6-9 大觀園的擘建與意義（三）賜住：惜才憐春的母神祝福（15:30） 16分钟
6-10 母神悲歌（10:39） 11分钟

1个作业总计35分钟

第六講課後練習 35分钟

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涵盖的内容

13个视频1个作业

13个视频总计128分钟

7-1 前言：樂園傾頹的預定結局（09:04） 9分钟
7-2 巧姐兒的救贖（一）：命名的力量（08:54） 9分钟
7-3 巧姐兒的救贖（二）：「佛手」的慈悲引渡（09:34） 10分钟
7-4 「劉姥姥」的身分與形象（07:41） 8分钟
7-5 非劉「姥姥」不可（一）：「防閑內外」的突破（09:06） 9分钟
7-6 非劉「姥姥」不可（二）：「三姑六婆」的昇華（13:36） 14分钟
7-7 為什麼是「劉」姥姥（07:34） 8分钟
7-8 母神遞接的「鐘漏型」結構（11:16） 11分钟
7-9 「大地之母」的內涵與表現（一）：母體復歸與汙泥生殖（17:57） 18分钟
7-10 「大地之母」的內涵與表現（二）：動物性的表現（09:47） 10分钟
7-11 「母神」的複調旋律（一）：「一樣看花兩樣情」的本質差異（08:14） 8分钟
7-12 「母神」的複調旋律（二）：「母蝗蟲」與「禮出大家」（07:28） 7分钟
7-13 「母神」的複調旋律（三）：坦然自尊的「成熟型老人」（07:40） 8分钟

1个作业总计40分钟

期末測驗 40分钟

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涵盖的内容

11个视频

11个视频总计183分钟

紅樓夢二問與答(1) 28分钟
紅樓夢二問與答(2) 13分钟
紅樓夢二問與答(3) 25分钟
紅樓夢二問與答(4) 18分钟
紅樓夢二問與答(5)-1 9分钟
紅樓夢二問與答(5)-2 21分钟
紅樓夢二問與答(5)-3 10分钟
紅樓夢二問與答(6) 13分钟
紅樓夢二問與答(7) 9分钟
紅樓夢二問與答(8) 23分钟
紅樓夢二問與答(9) 14分钟

位教师

歐麗娟

National Taiwan University

4 门课程 28,399 名学生

提供方

National Taiwan University

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