公共卫生假设检验

公共卫生假设检验

Q: 我什么时候能看到讲座和作业？

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本课程是公共卫生生物统计学专项课程的一部分

位教师：John McGready, PhD, MS

20,939 人已注册

包含在 Coursera Plus 中

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6个模块

深入了解一个主题并学习基础知识。

4.8

（646 条评论）

初级等级

推荐体验

灵活的计划

2 周在 10 小时一周

自行安排学习进度

95%

大多数学生喜欢此课程

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4.8

（646 条评论）

初级等级

推荐体验

灵活的计划

2 周在 10 小时一周

自行安排学习进度

95%

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您将学到什么

使用统计方法分析抽样分布
估计并解释单个样本的 95% 置信区间
估计并解释两个人群的 95% 置信区间
估计和解释假设检验的 p 值

您将获得的技能

要了解的详细信息

可分享的证书

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作业

11 项作业

授课语言：英语（English）

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积累特定领域的专业知识

本课程是公共卫生生物统计学专项课程专项课程的一部分

在注册此课程时，您还会同时注册此专项课程。

向行业专家学习新概念
获得对主题或工具的基础理解
通过实践项目培养工作相关技能
获得可共享的职业证书

该课程共有6个模块

生物统计学是每位公共卫生研究人员的必备技能，因为它提供了一套从数据中提取有意义结论的精确方法。在公共卫生生物统计学专业的第二课程中，您将学习评估样本变异性和应用统计假设检验方法。在学习过程中，您将执行计算并解释已发表的科学文献中的实际数据。主题包括样本统计、中心极限定理、置信区间、假设检验和 p 值。

在模块一中，您将学习样本统计、抽样分布和中心极限定理。您将有机会通过练习测验测试自己的知识掌握情况，然后将所学知识应用到评分测验中。

涵盖的内容

6个视频1篇阅读材料2个作业

6个视频总计73分钟

导言2分钟
抽样分布定义9分钟
示例：单一平均值的抽样分布16分钟
实例：单一比例的抽样分布、发病率16分钟
从单个数据样本估算抽样分布特征22分钟
其他实例7分钟

1篇阅读材料总计10分钟

形成性测验 1 解决方案10分钟

2个作业总计105分钟

实践测验60分钟
抽样分布和标准误差45分钟

第二单元以之前的材料为基础，讨论置信区间、充足数据量的必要性以及解决充足数据量必要性的方法。练习测验可以帮助你为分级测验做好准备。

涵盖的内容

6个视频1篇阅读材料2个作业

6个视频总计69分钟

导言2分钟
单一人口参数的置信区间15分钟
人口比例和发病率的置信区间15分钟
那么，什么是置信区间，又该如何解释？13分钟
关于基于小样本的人口数量置信区间的说明15分钟
其他实例8分钟

1篇阅读材料总计10分钟

形成性测验 2 解决方案10分钟

2个作业总计120分钟

练习测验：单一人口参数的置信区间60分钟
小测验：单一人口参数的置信区间60分钟

在第三单元中，将详细讨论置信区间，并再次讨论比率。除授课外，您还将完成练习测验和评分测验。

涵盖的内容

8个视频1篇阅读材料2个作业

8个视频总计121分钟

导言2分钟
人口比较测量的置信区间15分钟
比较两个人群间连续结果均值的置信区间28分钟
二元比较的置信区间：第 1 部分，比例差异12分钟
二元比较的置信区间：第 2 部分，比例比率和几率比率24分钟
发病率比率的置信区间10分钟
关于比率的简要说明（再次）11分钟
其他实例17分钟

1篇阅读材料总计10分钟

解决方案，形成性评估10分钟

2个作业总计120分钟

练习测验：人口比较测量的置信区间60分钟
人口比较测量的置信区间60分钟

在模块四中，您将学习统计假设检验、置信区间和 p 值。还有一个练习测验，为分级测验做准备。

涵盖的内容

6个视频1篇阅读材料2个作业

6个视频总计94分钟

导言1分钟
假设检验：一般概念，以及比较两个人群的平均数17分钟
(假设检验）比较两个群体的平均数：配对法21分钟
(假设检验）比较两个群体的平均数：非配对方法20分钟
关于 p 值的汇报，第 1 部分20分钟
其他实例12分钟

1篇阅读材料总计10分钟

解决方案，形成性评估10分钟

2个作业总计60分钟

练习测验：两组假设检验：一般概念和均值比较0分钟
两组假设检验：一般概念和均值比较》和早期教材60分钟

涵盖的内容

11个视频2个作业

11个视频总计137分钟

导言1分钟
(假设检验）比较两个人群的比例：z 检验 "方法12分钟
(假设检验）比较两个人群的比例：齐次方检验法和费雪精确检验法23分钟
比较两个人群发病率的假设检验20分钟
关于 p 值和假设检验的汇报，第 2 部分8分钟
其他实例8分钟
导言2分钟
(假设检验）比较两个以上人群的均值：方差分析 (ANOVA)18分钟
(假设检验）比较两个以上人群的比例：秩方检验14分钟
假设检验）比较两个以上人群的生存曲线：对数秩检验8分钟
需要考虑的几个问题18分钟

2个作业总计120分钟

实践测验60分钟
假设检验（比较两个人群的比例和发病率）和扩展假设检验60分钟

在本模块中，您将有机会以生物统计顾问的身份参与两项不同的研究，一项是关于哮喘药物的研究，另一项是关于自行注射避孕药的研究，从而展示您所学到的知识。这两个研究团队要求您帮助他们解释以前发表的结果，以便为他们自己的研究规划提供参考。如果您已经学过 "总结与测量 "课程，就会对这种情况感到熟悉。

涵盖的内容

1篇阅读材料1个作业

获得职业证书

将此证书添加到您的 LinkedIn 个人资料、简历或履历中。在社交媒体和绩效考核中分享。

位教师

授课教师评分

4.8 (176个评价)

John McGready, PhD, MS

Johns Hopkins University

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提供方

Johns Hopkins University

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人们为什么选择 Coursera 来帮助自己实现职业发展

Felipe M.

自 2018开始学习的学生

''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情，我就可以学习。'

Jennifer J.

自 2020开始学习的学生

''我直接将从课程中学到的概念和技能应用到一个令人兴奋的新工作项目中。'

Larry W.

自 2021开始学习的学生

''如果我的大学不提供我需要的主题课程，Coursera 便是最好的去处之一。'

Chaitanya A.

''学习不仅仅是在工作中做的更好：它远不止于此。Coursera 让我无限制地学习。'

学生评论

4.8

646 条评论

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已于 Aug 2, 2020审阅

The professor is really responsible and does an excellent job at explaining the concepts, but could have covered more about ANOVA, Fisher's etc.

已于 Jul 8, 2021审阅

Excellent course, excellent teaching. Prof McGready knows his stuff and also knows how to teach it. The projects exercices are fun to work on and see how statistics is used in research.

已于 Jul 18, 2023审阅

Good details in content of online lectures and good testing questions setting for students to have deeply understanding of biostatistics on Hypothesis Testing.

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