在本单元中，您将探讨在教育中从排斥走向全纳意味着什么。在第一周所学概念的基础上，您将研究全纳在实践中是如何被理解的，以及教育系统是如何应对学习者的不同需求的。 您将了解全纳教育的主要框架和全球视角，包括政策方法和指导原则。在此过程中，您将反思自己对全纳的理解，并思考它是如何在不同的环境和经历中形成或受到挑战的。

在本模块中，您将探索在实际教育环境中如何体验多样性，重点关注形成全纳的障碍和促进因素。通过本单元的学习，您将了解理解残疾的不同方式，尤其是医学、社会和生物心理社会模式，并思考这些模式如何影响教育实践和应对措施。 在学习本单元的过程中，您将研究环境、系统和态度如何促进或限制参与和学习。

在本模块中，您将重点学习如何将全纳付诸实践。您将探索对学生多样性的不同反应及其在发展全纳教育中的作用：全纳教育者、个性化计划、差异化、全纳教学法、通用学习设计。本课程还将简要介绍教授不同学生群体所面临的挑战和资源。