En este curso, diseñarás tu experiencia de aprendizaje a partir de la actividad de evaluación auténtica que cada estudiante va desarrollando. Dicha evaluación evidencia los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que la experiencia promovió y constituye una contribución a la comunidad o proyecto en que se inserta, al trabajar con datos, problemáticas o fenómenos reales.
Durante cuatro semanas, desarrollarás una base de conocimiento basada en evidencia sobre el concepto, procesos, ventajas y retos de la evaluación auténtica, así como las habilidades, actitudes y valores que permitan desarrollar actividades de este tipo de evaluación del aprendizaje activo.
涵盖的内容
10个视频1篇阅读材料2个作业1次同伴评审1个讨论话题1个插件
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10个视频•总计33分钟
1. 1 Te damos la bienvenida!•2分钟
1.2 Un botón de muestra: experiencia en ENES Juriquilla•7分钟
1.3 ¿Qué es evaluación auténtica?•3分钟
1.4 Evaluación del y para el aprendizaje•2分钟
1.5 ¿Auténtica?•4分钟
1.6 En todos los casos, cuidemos la validez•6分钟
1.7 Transformación en el estudiante: el mural de Huitel•3分钟
1.8 Un ejemplo de lo posible•3分钟
1.9 Actividad de evaluación auténtica•1分钟
1.10 En esta semana•1分钟
1篇阅读材料•总计10分钟
Act 1: ¿La evaluación que presento es auténtica? autoevaluación •10分钟
2个作业•总计40分钟
Autoevaluación con rúbrica•10分钟
Cuestionario semana 1•30分钟
1次同伴评审•总计30分钟
¿La evaluación que ya mejoré es auténtica?•30分钟
1个讨论话题•总计30分钟
Espectro de autenticidad•30分钟
1个插件•总计1分钟
Evaluación auténtica•1分钟
La magia de las instituciones educativas
第 2 单元•小时 后完成
单元详情
涵盖的内容
12个视频1个作业
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12个视频•总计61分钟
2.1 El soporte institucional•7分钟
2.2 El concepto de ENES•7分钟
2.3 Desde el Bachillerato: opciones técnicas•3分钟
2.4 La perspectiva del estudiante de opciones técnicas•8分钟
2.5 La vinculación con las empresas•9分钟
2.6 Las clínicas propias•7分钟
2.7 El servicio social•2分钟
2.8 Servicio social que hace la diferencia•4分钟
2.9 El trabajo de campo: el caso de los Geoparques•4分钟
2.10 Las prácticas profesionales•5分钟
2.11 En la segunda semana vimos…•1分钟
2.12 Un pilón -como decimos en México- cómo hacer una rúbrica•4分钟
1个作业•总计30分钟
Cuestionario semana 2•30分钟
Diferentes vertientes de la evaluación auténtica
第 3 单元•小时 后完成
单元详情
涵盖的内容
12个视频1篇阅读材料1个作业1次同伴评审1个讨论话题
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12个视频•总计53分钟
3.1 Docentes y estudiantes definen su evaluación auténtica•1分钟
3.2 El caso de las prácticas supervisadas•6分钟
3.3 Un escenario de comunicación•6分钟
3.4 Espacios que cambian las dinámicas•5分钟
3.5 Programas sustentados en proyectos comunitarios: Bachillerato policial•5分钟
3.6 Más proyectos comunitarios: Bachillerato en Línea•4分钟
3.7 La práctica clínica•3分钟
3.8 Proyectos que trascienden fronteras•8分钟
3.9 Investigación y vinculación comunitaria y con organizaciones de la sociedad civil•4分钟
3.10 Prácticas con realidad virtual•8分钟
3.11 Evaluación auténtica para la materia de ciencias de la salud•2分钟
Cierre de la semana•2分钟
1篇阅读材料•总计10分钟
Act 3: ¿La evaluación que rediseñé es auténtica? autoevaluación •10分钟
1个作业•总计10分钟
Autoevaluación con rúbrica•10分钟
1次同伴评审•总计30分钟
¿La evaluación que ya mejoré es auténtica?•30分钟
1个讨论话题•总计10分钟
¿La realidad virtual es auténtica?•10分钟
Oportunidades adicionales de la evaluación auténtica
第 4 单元•小时 后完成
单元详情
涵盖的内容
12个视频1个作业2个插件
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12个视频•总计64分钟
4.1 Evaluación auténtica fuera del aula•2分钟
4.2 El voluntariado•7分钟
4.3 Los estudiantes y los grupos vulnerables•7分钟
4.4 Estudiantes que apoyan a estudiantes: el programa de lectura•2分钟
4.5 Procesos de alfabetización•4分钟
4.7 Observatorios•5分钟
4.8 Carreras con la evaluación auténtica en el corazón•5分钟
4.9 Trabajo en comunidades•6分钟
4.10 Ventajas y desafíos del trabajo en comunidad•6分钟
4.11 Incubadora de empresas de base tecnológica•10分钟
La Universidad Nacional Autónoma de México fue fundada el 21 de septiembre de 1551 con el nombre de la Real y Pontificia Universidad de México. Es la más grande e importante universidad de México e Iberoamérica. Tiene como propósito primordial estar al servicio del país y de la humanidad, formar profesionistas útiles a la sociedad, organizar y realizar investigaciones, principalmente acerca de las condiciones y problemas nacionales, y extender con la mayor amplitud posible, los beneficios de la cultura.
确定
人们为什么选择 Coursera 来帮助自己实现职业发展
Felipe M.
自 2018开始学习的学生
''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情,我就可以学习。'
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自 2020开始学习的学生
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学生评论
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42 条评论
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J
JC
5·
已于 Dec 10, 2023审阅
Me pareció un curso estupendo y muy actual. Aprendí mucho. Muchas gracias
H
HB
5·
已于 May 2, 2024审阅
Exceleente curso, el único problema es obtemer la calificación por pares.
S
SL
5·
已于 Nov 23, 2024审阅
Excelente curso. Ayuda mucho a el proceso de enseñanza-aprendizaje desde otra perspectiva.
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