Este curso quer pensar junto com você sobre um fenômeno recente no Brasil, que é a presença de uma grande quantidade de informação via mundo digital. Vamos mostrar diferentes caminhos do que podemos fazer com essa quantidade incrível de midias e como participar da construção de conteúdo digital de maneira sóbria e segura. Além disso, nós fomos buscar conselhos de várias lideranças comunitárias, e você terá acesso a suas percepções e análises nos videos de cada semana do curso. Querer saber o que pensa quem é diferente de nós é sempre um bom início de investigação.
Alfabetização Midiática, Informacional e Diálogo Intercultural - UNESCO e UNICAMP
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Alfabetização Midiática, Informacional e Diálogo Intercultural - UNESCO e UNICAMP
位教师：Nima Spigolon
授课教师
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4.6 (24个评价)
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该课程共有10个模块
Bem vindo ao curso de Alfabetização Midiática, informacional e Diálogo Intercultural! Neste módulo você terá disponível uma introdução de recursos e informações que te levarão à uma maior capacidade de compreender porque os meios de comunicação e outros provedores de informações são importantes para o desenvolvimento e as sociedades democráticas, aprender sobre o que os meios de comunicação e outros provedores de informações devem fazer para apoiar o desenvolvimento e a democracia, reconhecer a necessidade de informação, aprender como melhor localizar e acessar informações necessárias e muitos outros aprendizados que a Alfabetização Midiática e Informacional e o Diálogo Intercultural pode lhe proporcionar em termos de conhecimento.[Este curso, do módulo 1 ao 10, é uma tradução e adaptação do curso Midia and Information Literacy da UNESCO, realizadas pelo Grupo de Pesquisa Multilinguismo e Interculturalidade no Mundo Digital (por Robson Monteiro, Bruno Nery, Nátaly Pereira e Claudia Wanderley), no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) em parceria com Débora Mazza, Nima Spigolon e Jackeline Mendes da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)]. Seja bem vinda! Seja bem vindo!
涵盖的内容
1个视频4篇阅读材料1个作业1个讨论话题
1个视频• 总计10分钟
- Alfabetizaçao e letramento midiático, informacional e diálogo intercultural• 10分钟
4篇阅读材料• 总计65分钟
- Introdução• 30分钟
- O que queremos dizer com “mídia”?• 15分钟
- O que queremos dizer com “informação”?• 10分钟
- O que queremos dizer com “alfabetização” e "letramento"?• 10分钟
1个作业• 总计40分钟
- Relembrando...• 40分钟
1个讨论话题• 总计10分钟
- Expanda suas ideias• 10分钟
[Este curso, do módulo 1 ao 10, é uma tradução e adaptação do curso Midia and Information Literacy da UNESCO, realizadas pelo Grupo de Pesquisa Multilinguismo e Interculturalidade no Mundo Digital (por Robson Monteiro, Bruno Nery, Nátaly Pereira e Claudia Wanderley), no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) em parceria com Débora Mazza, Nima Spigolon e Jackeline Mendes da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)]. Seja bem vinda! Seja bem vindo!
涵盖的内容
7篇阅读材料1个作业2个讨论话题
7篇阅读材料• 总计70分钟
- Introdução• 10分钟
- Os conteúdos de mídia e de informação são cuidadosamente planejados• 10分钟
- A mídia e outros veículos de informação costumam realçar diferentes aspectos da realidade• 10分钟
- Cada forma de mídia constrói mensagens de acordo com um único conjunto de regras• 10分钟
- Toda a mídia é dirigida por fatores econômicos, políticos e sociais.• 5分钟
- A audiência interpreta significados na mídia baseada na sua educação e experiências pessoais• 5分钟
- Desenvolvendo um diálogo intercultural significativo• 20分钟
1个作业• 总计60分钟
- O que querem os anunciantes?• 60分钟
2个讨论话题• 总计45分钟
- O que os jornais costumam enfatizar?• 30分钟
- Desenvolvendo sua própria definição de diálogo intercultural• 15分钟
[Este curso, do módulo 1 ao 10, é uma tradução e adaptação do curso Midia and Information Literacy da UNESCO, realizadas pelo Grupo de Pesquisa Multilinguismo e Interculturalidade no Mundo Digital (por Robson Monteiro, Bruno Nery, Nátaly Pereira e Claudia Wanderley), no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) em parceria com Débora Mazza, Nima Spigolon e Jackeline Mendes da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)]. Seja bem vinda! Seja bem vindo!
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1个视频2篇阅读材料1个作业3个讨论话题
1个视频• 总计3分钟
- Seu Ramiro e a comunidade Sacarabiá em Rolim de Moura do Guaporé - RO• 3分钟
2篇阅读材料• 总计30分钟
- Introdução• 20分钟
- Mídia tradicional e mídia alternativa• 10分钟
1个作业• 总计30分钟
- Mediando• 30分钟
3个讨论话题• 总计120分钟
- Compartilhe com os outros - crie um blog• 40分钟
- Avaliando a Mídia• 20分钟
- Atividade sugerida• 60分钟
[Este curso, do módulo 1 ao 10, é uma tradução e adaptação do curso Midia and Information Literacy da UNESCO, realizadas pelo Grupo de Pesquisa Multilinguismo e Interculturalidade no Mundo Digital (por Robson Monteiro, Bruno Nery, Nátaly Pereira e Claudia Wanderley), no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) em parceria com Débora Mazza, Nima Spigolon e Jackeline Mendes da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)]. Seja bem vinda! Seja bem vindo!
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1个视频4篇阅读材料1个作业2个讨论话题
1个视频• 总计30分钟
- Produção de conteúdo audiovisual no contexto Indígena• 30分钟
4篇阅读材料• 总计45分钟
- Introdução• 5分钟
- Procurando por informações• 10分钟
- Busque Informação• 10分钟
- Mantenha um registro do que você encontrou• 20分钟
1个作业• 总计30分钟
- Relembrando• 30分钟
2个讨论话题• 总计25分钟
- Diário de Pesquisa• 10分钟
- Divida seu conhecimento• 15分钟
[Este curso, do módulo 1 ao 10, é uma tradução e adaptação do curso Midia and Information Literacy da UNESCO, realizadas pelo Grupo de Pesquisa Multilinguismo e Interculturalidade no Mundo Digital (por Robson Monteiro, Bruno Nery, Nátaly Pereira e Claudia Wanderley), no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) em parceria com Débora Mazza, Nima Spigolon e Jackeline Mendes da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)]. Seja bem vinda! Seja bem vindo!
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1个视频6篇阅读材料1个作业3个讨论话题
1个视频• 总计24分钟
- O uso da internet na aldeia e venda de imagens• 24分钟
6篇阅读材料• 总计60分钟
- Introdução• 10分钟
- O que é Liberdade de Expressão e porque ela é importante?• 10分钟
- Quando a Liberdade de Expressão está em risco?• 10分钟
- Em que condições a Liberdade de Expressão Floresce?• 10分钟
- Como o Jornalismo Funciona como Pedra Angular da Liberdade de Expressão?• 10分钟
- Quais são os limites da Liberdade de Expressão?• 10分钟
1个作业• 总计40分钟
- Relembrando• 40分钟
3个讨论话题• 总计35分钟
- Agora é com você• 10分钟
- Busca na Constituição• 15分钟
- Pesquisa sobre o Jornalismo• 10分钟
[Este curso, do módulo 1 ao 10, é uma tradução e adaptação do curso Midia and Information Literacy da UNESCO, realizadas pelo Grupo de Pesquisa Multilinguismo e Interculturalidade no Mundo Digital (por Robson Monteiro, Bruno Nery, Nátaly Pereira e Claudia Wanderley), no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) em parceria com Débora Mazza, Nima Spigolon e Jackeline Mendes da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)]. Seja bem vinda! Seja bem vindo!
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1个视频4篇阅读材料1个作业3个讨论话题
1个视频• 总计29分钟
- Representações de gênero na mídia, nos livros, na internet e na História• 29分钟
4篇阅读材料• 总计65分钟
- Feminismos e a Mídia• 15分钟
- Representações e Estereótipos de Mulheres• 20分钟
- Implicações da Desigualdade de Gênero para a Liberdade de Expressão e Liberdade de Informação• 20分钟
- O Papel da Mídia em Promover a Diversidade• 10分钟
1个作业• 总计30分钟
- Relembrando• 30分钟
3个讨论话题• 总计30分钟
- Pesquisa de notícias de mulheres como sujeito• 10分钟
- Publicidade e Feminismo• 10分钟
- Investigação sobre desigualdade de gênero• 10分钟
[Este curso, do módulo 1 ao 10, é uma tradução e adaptação do curso Midia and Information Literacy da UNESCO, realizadas pelo Grupo de Pesquisa Multilinguismo e Interculturalidade no Mundo Digital (por Robson Monteiro, Bruno Nery, Nátaly Pereira e Claudia Wanderley), no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) em parceria com Débora Mazza, Nima Spigolon e Jackeline Mendes da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)]. Seja bem vinda! Seja bem vindo!
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5篇阅读材料1个作业3个讨论话题
5篇阅读材料• 总计35分钟
- Introdução• 5分钟
- Liberdade de Expressão• 0分钟
- Éticas da Mídia e da Informação• 10分钟
- Mídia e Informação, Negócios e Política• 10分钟
- Mídia e Informação e Desenvolvimento• 10分钟
1个作业• 总计30分钟
- Relembrando• 30分钟
3个讨论话题• 总计35分钟
- Investigação sobre o jornalismo no Brasil• 15分钟
- Compartilhe sua Análise• 10分钟
- Compartilhe informações• 10分钟
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8篇阅读材料1个作业5个讨论话题
8篇阅读材料• 总计80分钟
- Introdução• 10分钟
- Exemplos de auto regulação da indústria publicitária:• 10分钟
- Quais métodos os anunciantes usam para nos persuadir?• 10分钟
- Publicidade Comercial• 10分钟
- Propaganda Política• 10分钟
- Marketing Social• 10分钟
- Como a indústria da publicidade usa a mídia tradicional e a nova?• 10分钟
- Como a sociedade civil confronta e usa a indústria da publicidade para seus próprios interesses?• 10分钟
1个作业• 总计30分钟
- Relembrando• 30分钟
5个讨论话题• 总计50分钟
- Quais os regulamentos existentes em sua região?• 10分钟
- Até que ponto os regulamentos estão sendo seguidos em sua região?• 10分钟
- Analisando anúncios em meu bairro e na minha escola• 10分钟
- Como meninas e mulheres são tratadas na mídia local?• 10分钟
- A cidadã e o cidadão devem se interessar por política• 10分钟
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1个视频6篇阅读材料1个作业1个讨论话题
1个视频• 总计6分钟
- A Escola na comunidade de Rolim de Moura do Guaporé - RO• 6分钟
6篇阅读材料• 总计60分钟
- Introdução• 10分钟
- Crianças e Jovens Usando Web 2.0• 10分钟
- Ensinando Habilidades da Alfabetização Midiática e Informacional na Escola• 10分钟
- Mecanismos de Busca na Rede com Crianças e Jovens• 10分钟
- Diretrizes para Famílias• 10分钟
- A Internet e DIálogo Intercultural• 10分钟
1个作业• 总计10分钟
- Relembrando• 10分钟
1个讨论话题• 总计10分钟
- Compartilhe sua pesquisa, há pouco material em língua portuguesa• 10分钟
[Este curso, do módulo 1 ao 10, é uma tradução e adaptação do curso Midia and Information Literacy da UNESCO, realizadas pelo Grupo de Pesquisa Multilinguismo e Interculturalidade no Mundo Digital (por Robson Monteiro, Bruno Nery, Nátaly Pereira e Claudia Wanderley), no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) em parceria com Débora Mazza, Nima Spigolon e Jackeline Mendes da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)]. Seja bem vinda! Seja bem vindo!
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2个视频7篇阅读材料3个讨论话题
2个视频• 总计52分钟
- Engajando com a mídia e usando novas tecnologias• 25分钟
- Equipe MIL MOOC Português falando sobre o curso• 27分钟
7篇阅读材料• 总计60分钟
- Introdução• 10分钟
- Liberdade de Expressão através do jornalismo livre• 10分钟
- Narrativas digitais no desenvolvimento da identidade• 10分钟
- Habilidades interculturais e ação social• 10分钟
- Expandindo a mente para usar novas tecnologias e informações para ações sociais• 5分钟
- Aprendendo a usar novas tecnologias• 5分钟
- Mídia social• 10分钟
3个讨论话题• 总计50分钟
- Avaliando a liberdade de expressão na mídia• 20分钟
- Desenvolvendo habilidades interculturais• 20分钟
- Desenvolvendo habilidades para a ação social• 10分钟
位教师
授课教师评分
4.6 (24个评价)授课教师评分
我们要求所有学生根据授课教师的教学风格和质量提供对授课教师的反馈。
提供方
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Universidade Estadual de Campinas
A UNICAMP, Universidade Estadual de Campinas, é uma autarquia, autônoma em política educacional, com recursos orçamentários originados do Governo do Estado de São Paulo, no Brasil. Fundada em 1966, é uma instituição jovem, reconhecida nacional e internacionalmente por sua forte tradição no ensino em diversos níveis e em diversas áreas do conhecimento, em pesquisa de ponta, bem como em seus contatos e relações com a sociedade.
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Felipe M.
自 2018开始学习的学生
''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情，我就可以学习。'
Jennifer J.
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Chaitanya A.
''学习不仅仅是在工作中做的更好：它远不止于此。Coursera 让我无限制地学习。'
学生评论
4.9
91 条评论
- 5 stars
93.40%
- 4 stars
3.29%
- 3 stars
2.19%
- 2 stars
0%
- 1 star
1.09%
显示 3/91 个
L
LO
5·
已于 Sep 8, 2022审阅
Desenvolvendo habilidades tecnologicas para a ação social.
N
NP
5·
已于 Nov 22, 2020审阅
Extremamente relevante para os dias de hoje! Muito conteúdo interessante e nos ajuda a vislumbrar possibilidades futuras de coexistência da diversidade no digital.
A
AP
5·
已于 Feb 20, 2025审阅
Excelente curso. Importante oportunizar para mais pessoas.
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