Ce cours présente aux apprenants une variété de maladies infectieuses en utilisant une approche centrée sur le patient et basée sur l'histoire. Grâce à de courtes vidéos illustrées, les apprenants suivront l'évolution de la maladie de chaque patient, depuis sa présentation initiale jusqu'à sa résolution. Intégrant la microbiologie, la physiopathologie et l'immunologie pertinentes, ce cours vise à intéresser et à inciter l'apprenant à poursuivre des études en microbiologie, en immunologie et en maladies infectieuses.
Les vidéos centrées sur le patient incluses dans ce cours ont été créées dans le cadre de l'initiative Re-imagining Medical Education, dirigée par Charles Prober MD, doyen associé principal de l'éducation médicale à la Stanford School of Medicine. Cette initiative était la première du genre à explorer la création collaborative de contenu en ligne pour l'enseignement médical fondamental par des équipes interinstitutionnelles de professeurs. Le contenu présenté dans ce cours a été créé par des enseignants de l'école de médecine de l'université de Stanford, en collaboration avec l'école de médecine de l'université de Washington, l'école de médecine de l'université Duke, l'école de médecine de l'UCSF et l'école de médecine de l'université du Michigan. Cette initiative a bénéficié du soutien de la Robert Wood Johnson Foundation et de la Burke Family Foundation. VEUILLEZ NOTER : Les informations fournies dans ce cours sont uniquement destinées à des fins éducatives et ne doivent pas être utilisées à des fins de diagnostic et/ou de traitement.
Dans le module 1, nous commencerons à comprendre comment certains microbes provoquent des maladies chez l'homme. Nous nous familiariserons avec le système immunitaire humain, y compris les cellules qui composent les réponses immunitaires innées et adaptatives. Nous examinerons également la relation entre les conditions socio-économiques et les maladies infectieuses en étudiant l'expérience d'une personne atteinte du choléra. À la fin de ce module, les apprenants seront plus familiers avec la façon dont les défenses immunitaires de l'hôte défendent activement le corps contre les microbes pathogènes. Après chaque cours, vous trouverez un glossaire des termes relatifs à ce cours, qui vous aidera à répondre aux questions du quiz. Les apprenants peuvent également trouver un glossaire de tous les termes du cours, classés par ordre alphabétique, sous l'onglet "Ressources".
Inclus
3 vidéos3 lectures3 devoirs
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3 vidéos•Total 26 minutes
Introduction au cours•5 minutes
Introduction à la microbiologie Présentation clinique•9 minutes
Introduction à l'immunologie•12 minutes
3 lectures•Total 15 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
3 devoirs•Total 27 minutes
Introduction au cours•9 minutes
Introduction à la microbiologie Présentation clinique•9 minutes
Introduction à l'immunologie•9 minutes
Infections bactériennes Partie 1
Module 2•2 heures à terminer
Détails du module
Dans le module 2, nous explorerons six maladies infectieuses causées par des bactéries. Nous verrons comment des facteurs tels que les pratiques agricoles, les infections antérieures, les antécédents de tabagisme et la situation financière peuvent jouer un rôle dans les maladies infectieuses. À la fin de ce module, les apprenants seront capables d'interpréter la présentation clinique de ces six maladies infectieuses et de décrire la microbiologie, la physiopathologie et l'immunologie pertinentes.
Inclus
6 vidéos6 lectures6 devoirs
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6 vidéos•Total 52 minutes
Tuberculose•10 minutes
Infections gastro-intestinales aiguës•8 minutes
Infections du cœur•10 minutes
Pneumonie•8 minutes
Pharyngite à streptocoque du groupe A•6 minutes
Gastrite•9 minutes
6 lectures•Total 30 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
6 devoirs•Total 54 minutes
Tuberculose•9 minutes
Infections gastro-intestinales aiguës•9 minutes
Infections du cœur•9 minutes
Pneumonie•9 minutes
Pharyngite à streptocoque du groupe A•9 minutes
Gastrite•9 minutes
Infections bactériennes Partie 2
Module 3•3 heures à terminer
Détails du module
Dans le module trois, nous explorerons sept autres cas de maladies infectieuses impliquant des bactéries. Nous verrons comment un diagnostic rapide et précis peut être vital pour la survie d'un patient. À la fin de ce module, les apprenants seront capables d'interpréter la présentation clinique de ces sept maladies infectieuses et de décrire la microbiologie, la physiopathologie et l'immunologie pertinentes.
Inclus
7 vidéos7 lectures7 devoirs
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7 vidéos•Total 56 minutes
Méningite bactérienne et méningococcémie•7 minutes
SARM•10 minutes
Syphilis•6 minutes
Fasciite à streptocoque du groupe A•7 minutes
Infections nosocomiales•9 minutes
Cellulite orbitale•7 minutes
Septicémie à Gram négatif•9 minutes
7 lectures•Total 35 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
7 devoirs•Total 63 minutes
Méningite bactérienne et méningococcémie•9 minutes
SARM•9 minutes
Syphilis•9 minutes
Fasciite à streptocoque du groupe A•9 minutes
Infections nosocomiales•9 minutes
Cellulite orbitale•9 minutes
Septicémie à Gram négatif•9 minutes
Infections virales Partie 1
Module 4•2 heures à terminer
Détails du module
Dans le module quatre, nous étudierons cinq cas de maladies infectieuses impliquant des virus. Nous verrons comment des facteurs tels que la stigmatisation sociale, les infections antérieures, l'accès aux médicaments et les antécédents familiaux peuvent jouer un rôle dans les maladies infectieuses. Nous examinerons également le lien entre les virus et certains cancers. À la fin de ce module, les apprenants seront capables d'interpréter la présentation clinique de ces cinq maladies infectieuses et de décrire la microbiologie, la physiopathologie et l'immunologie pertinentes.
Inclus
5 vidéos5 lectures5 devoirs
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5 vidéos•Total 43 minutes
VIH•8 minutes
Grippe•8 minutes
Bronchiolite à VRS•10 minutes
Zona et varicelle•7 minutes
Hépatite B•10 minutes
5 lectures•Total 25 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
5 devoirs•Total 45 minutes
VIH•9 minutes
Grippe•9 minutes
Bronchiolite à VRS•9 minutes
Zona et varicelle•9 minutes
Hépatite B•9 minutes
Infections virales Partie 2
Module 5•2 heures à terminer
Détails du module
Dans le module cinq, nous explorerons cinq autres maladies infectieuses causées par des virus. Nous appliquerons également nos connaissances du système immunitaire pour explorer l'utilisation des vaccins et comprendre l'histoire du vaccin ROR. À la fin de ce module, les apprenants seront capables d'interpréter la présentation clinique de ces cinq maladies infectieuses et de décrire la microbiologie, la physiopathologie et l'immunologie pertinentes.
Inclus
5 vidéos5 lectures5 devoirs
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5 vidéos•Total 42 minutes
Mononucléose•7 minutes
Méningite virale•8 minutes
Virus de l'herpès simplex•8 minutes
Rougeole et vaccins•9 minutes
Rotavirus et SCID•10 minutes
5 lectures•Total 25 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
5 devoirs•Total 45 minutes
Mononucléose•9 minutes
Méningite virale•9 minutes
Virus de l'herpès simplex•9 minutes
Rougeole et vaccins•9 minutes
Rotavirus et SCID•9 minutes
Autres agents pathogènes infectieux
Module 6•2 heures à terminer
Détails du module
Dans le module six, nous étudierons six cas de maladies infectieuses causées par des acariens, des protozoaires, des ténias, des champignons et des bactéries transmises par les tiques. Nous verrons également comment les arthropodes tels que les moustiques et les tiques peuvent propager les maladies. Bien que la plupart de ces maladies soient causées par des agents pathogènes infectieux autres que les virus et les bactéries, les apprenants seront en mesure d'appliquer leurs connaissances en immunologie et en microbiologie pour comprendre et interpréter la présentation clinique de ces six maladies infectieuses.
Inclus
6 vidéos6 lectures6 devoirs
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6 vidéos•Total 46 minutes
Démangeaisons•7 minutes
Protozoaires : Paludisme•8 minutes
Cysticerose•7 minutes
Infections fongiques•8 minutes
Infections à Candida•7 minutes
Fièvre boutonneuse des montagnes Rocheuses•9 minutes
6 lectures•Total 35 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•10 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
Glossaire des termes de la conférence•5 minutes
6 devoirs•Total 54 minutes
Démangeaisons•9 minutes
Protozoaires : Paludisme•9 minutes
Cysticercose•9 minutes
Infections fongiques•9 minutes
Infections à Candida•9 minutes
Fièvre boutonneuse des montagnes Rocheuses•9 minutes
Instructeur
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
La Leland Stanford Junior University, communément appelée Stanford University ou Stanford, est une université de recherche privée américaine située à Stanford, en Californie, sur un campus de 3 310 hectares près de Palo Alto, en Californie, aux États-Unis.
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
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’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
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Avis des étudiants
4.9
1 856 avis
5 stars
88,30 %
4 stars
10,23 %
3 stars
1,02 %
2 stars
0,21 %
1 star
0,21 %
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P
PG
5·
Révisé le 30 avr. 2017
Nice course. The information about pathogenesis of disease is interesting. Giving example with person image and following up step by step drawings and scribbled notes make it a movie like flow.
P
PG
5·
Révisé le 1 sept. 2019
It was a vert interesting and highly informative course from the instructors from the Standford. I have learnt a lot about various diseases, and their epidemiology. Thank you.
D
DL
4·
Révisé le 9 juin 2017
Very well presented. An introductory review-style course with some basic introductory clinical material. Lectures on each topic are short (5-10min) and presented as a clinical case.
Pour accéder aux supports de cours, aux devoirs et pour obtenir un certificat, vous devez acheter l'expérience de certificat lorsque vous vous inscrivez à un cours. Vous pouvez essayer un essai gratuit ou demander une aide financière. Le cours peut proposer l'option "Cours complet, pas de certificat". Cette option vous permet de consulter tous les supports de cours, de soumettre les évaluations requises et d'obtenir une note finale. Cela signifie également que vous ne pourrez pas acheter un certificat d'expérience.
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