Résilience et leadership : Outils, méthodes et applications est le deuxième cours de la spécialisation "Ingénierie de la résilience et leadership en situation de crise". Ce cours propose des outils et des méthodes pour appliquer les concepts du cours 1 (Résilience & Leadership : Concepts, Définitions, & Cadres) à diverses applications et scénarios de catastrophe. La pensée systémique, le cycle de vie de la gestion de crise et la stratégie organisationnelle sont présentés pour aider à cultiver et à renforcer les compétences en matière de leadership et de communication de crise. Les apprenants évalueront la résilience d'un système complexe et créeront un plan de gestion de crise. Ce cours peut être suivi pour un crédit académique dans le cadre du Master of Engineering in Engineering Management (ME-EM) de CU Boulder offert sur la plate-forme Coursera. Le ME-EM est conçu pour aider les ingénieurs, les scientifiques et les professionnels techniques à accéder à des rôles de leadership et de gestion dans les secteurs de l'ingénierie et de la technique. Avec des admissions basées sur la performance et aucun processus de candidature, le ME-EM est idéal pour les personnes ayant un large éventail d'études de premier cycle et/ou d'expérience professionnelle. Pour en savoir plus sur le programme ME-EM, consultez le site https://hua.dididi.sbs/degrees/me-engineering-management-boulder.


Résilience et leadership : Outils, méthodes et applications
Ce cours fait partie de Spécialisation Ingénierie de la résilience et leadership en situation de crise

Instructeur : John E. Thomas
Inclus avec
Expérience recommandée
Ce que vous apprendrez
Expliquer comment la pensée systémique peut être appliquée à un scénario de catastrophe.
Définir les rôles et responsabilités clés d'une équipe de gestion de crise et créer un plan de gestion de crise.
Décrire comment les stratégies des entreprises et des organisations peuvent provoquer ou influencer une crise.
Décrire les compétences clés en matière de gestion et de communication de crise tout au long du cycle de vie de la crise.
Compétences que vous acquerrez
- Catégorie : Résilience
- Catégorie : Analyse des systèmes
- Catégorie : Gestion de crise
- Catégorie : Communication
- Catégorie : Prise de décision
- Catégorie : Évaluations de la vulnérabilité
- Catégorie : Leadership
- Catégorie : Pensée systémique
- Catégorie : Stratégie organisationnelle
- Catégorie : Analyse des risques
- Catégorie : Continuité des activités
- Catégorie : Ingénierie des systèmes
- Catégorie : Communication stratégique
- Catégorie : Résolution de problèmes complexes
Détails à connaître

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5 devoirs
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Élaborez votre expertise du sujet
- Apprenez de nouveaux concepts auprès d'experts du secteur
- Acquérez une compréhension de base d'un sujet ou d'un outil
- Développez des compétences professionnelles avec des projets pratiques
- Obtenez un certificat professionnel partageable

Il y a 5 modules dans ce cours
Bienvenue au deuxième cours de la série Résilience et Leadership. Dans ce cours, nous allons commencer tout de suite en vous présentant la théorie des systèmes et en discutant de la façon dont les concepts de systèmes peuvent être appliqués à la gestion de crise. Nous vous présenterons la pensée systémique et les modèles mentaux à utiliser comme outils pour travailler avec des perturbations imprévues. Nous discuterons de quelques exemples de catastrophes et appliquerons certains des concepts et cadres de résilience abordés jusqu'à présent dans cette Spécialisation. Enfin, vous découvrirez une méthode d'analyse de l'environnement pour recueillir et analyser les informations pertinentes à l'aide d'un outil d'analyse SWOT qui peut aider à identifier les crises potentielles.
Inclus
9 vidéos8 lectures1 devoir1 évaluation par les pairs
Dans ce module, nous examinerons de plus près la théorie des systèmes et la manière dont les concepts de systèmes peuvent s'appliquer à un scénario composé de multiples systèmes complexes. Nous passerons en revue le contenu et les objectifs importants d'un plan de gestion de crise (CMP) et reconnaîtrons les caractéristiques essentielles des membres de l'équipe de gestion de crise (CMT). Enfin, nous explorerons l'intégration des capacités et des processus de résilience humaine et technique dans les systèmes d'infrastructures critiques complexes.
Inclus
7 vidéos5 lectures1 devoir1 évaluation par les pairs
Dans ce module, nous discuterons d'un cas qui montre pourquoi la résilience organisationnelle est importante sur les lieux de travail. Nous verrons comment certaines compétences génériques sont raisonnablement attendues, tandis que d'autres sont émergentes et semblent imprévisibles. Nous examinerons également de plus près le lien entre la stratégie d'entreprise et la crise du point de vue de l'industrie, de la croissance et des opérations. Enfin, nous passerons en revue certaines des questions liées à la crise qui peuvent se poser lors de la formation de l'équipe de gestion de crise.
Inclus
7 vidéos8 lectures1 devoir1 évaluation par les pairs
Les crises mettent les dirigeants au défi de naviguer dans des conditions paradoxales. Dans le contexte du cycle de vie d'une crise, les actions des dirigeants ont un impact direct sur la résilience de l'organisation face à des perturbations imprévues. Pour gérer les perturbations et les paradoxes, les dirigeants doivent être flexibles et ajuster leur trajectoire. Dans ce module, vous en apprendrez davantage sur la Structure quadrillage d'authentification comme outil d'évaluation de la résilience d'un système en estimant les éléments constitutifs des processus socio-techniques : détecter, anticiper, s'adapter et apprendre.
Inclus
8 vidéos6 lectures1 devoir1 évaluation par les pairs
Dans ce dernier module, nous aborderons la communication de crise. Le rôle critique d'une communication actuelle, précise et transparente avec les parties prenantes internes et externes est essentiel à la préparation et au rétablissement de la situation. Différents styles de communication sont nécessaires dans différentes situations pour délivrer efficacement le message voulu. Nous verrons également comment les événements de crise poussent les dirigeants à naviguer dans des conditions paradoxales.
Inclus
7 vidéos6 lectures1 devoir1 évaluation par les pairs
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