Formuler différents types de modèles mathématiques pour résoudre des problèmes d'optimisation
d'optimisation ayant des applications commerciales.
Techniquement, les concepts et les applications
de la programmation linéaire, de la programmation en nombres entiers et de la programmation non linéaire.
Résolvez un problème d'optimisation avec l'un des
l'un des logiciels les plus accessibles : Microsoft Excel.
Compétences que vous acquerrez
Catégorie : Analyse d'entreprise
Analyse d'entreprise
Catégorie : Ingénierie industrielle
Ingénierie industrielle
Catégorie : Gestion des opérations
Gestion des opérations
Catégorie : Gestion des installations
Gestion des installations
Catégorie : Études de cas
Études de cas
Catégorie : Modélisation mathématique
Modélisation mathématique
Catégorie : Recherche opérationnelle
Recherche opérationnelle
Catégorie : Algèbre linéaire
Algèbre linéaire
Catégorie : Mathématiques appliquées
Mathématiques appliquées
Catégorie : Gestion de portefeuille
Gestion de portefeuille
Catégorie : Programmation
Programmation
Catégorie : Modélisation d'entreprise
Modélisation d'entreprise
Catégorie : Optimisation du modèle
Optimisation du modèle
Outils que vous découvrirez
Catégorie : Microsoft Excel
Microsoft Excel
Catégorie : Système de gestion des stocks
Système de gestion des stocks
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6 devoirs
Enseigné en Anglais
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Il y a 6 modules dans ce cours
La recherche opérationnelle (RO) est un domaine dans lequel les gens utilisent des méthodes mathématiques et d'ingénierie pour étudier les problèmes d'optimisation dans les domaines du commerce et de la gestion, de l'économie, de l'informatique, du génie civil, du génie industriel, etc. Ce cours introduit des cadres et des idées sur divers types de problèmes d'optimisation dans le monde des affaires. En particulier, nous nous concentrons sur la manière de formuler des problèmes réels d'entreprise en modèles mathématiques qui peuvent être résolus par des ordinateurs.
Ce cours donne aux étudiants une vue d'ensemble de ce qu'ils peuvent attendre de ce cours, y compris le concept fondamental et un bref historique de la recherche opérationnelle. Nous parlerons également de la façon dont la programmation mathématique peut être utilisée pour résoudre des problèmes commerciaux réels.
Inclus
6 vidéos1 lecture1 devoir
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6 vidéos•Total 83 minutes
Prélude•2 minutes
1-1 : Motivation.•18 minutes
1-2 : Business analytics.•21 minutes
1-3 : Programmation mathématique.•23 minutes
1-4 : Histoire.•14 minutes
1-5 : Aperçu de ce cours.•5 minutes
1 lecture•Total 1 minute
Informations sur les cours MOOC de la NTU•1 minute
1 devoir•Total 20 minutes
Quiz pour la semaine 1•20 minutes
Programmation linéaire
Module 2•2 heures à terminer
Détails du module
La programmation linéaire (PL) est l'une des méthodes les plus importantes pour résoudre les problèmes d'optimisation. Nous pouvons utiliser des modèles de programmation linéaire pour prendre diverses décisions, notamment en matière de production, d'inventaire, de planification du personnel, etc.
Inclus
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15 vidéos•Total 129 minutes
2-0 : Ouverture.•5 minutes
2-1 : Introduction.•3 minutes
2-2 : Éléments d'un programme mathématique (1).•9 minutes
2-3 : Éléments d'un programme mathématique (2).•13 minutes
2-4 : Programmation linéaire.•7 minutes
2-5 : Approche graphique.•13 minutes
2-6 : Trois types de LP.•7 minutes
2-7 : Formulation LP simple - Mélange de produits.•13 minutes
2-8 : Formulation LP simple - Production et inventaire.•14 minutes
2-9 : Formulation LP simple - Planification du personnel.•8 minutes
2-10 : Formulation LP compacte - Production et stocks.•11 minutes
2-11 : Formulation des microsillons compacts - Gamme de produits.•8 minutes
2-12 : Ordinateurs - Le module d'extension Solver et l'exemple 1 - production de bureaux et de tables.•9 minutes
2-13 : Ordinateurs - Exemple 2 : planification du personnel.•4 minutes
2-14 : Remarques finales.•6 minutes
1 devoir•Total 20 minutes
Quiz pour la semaine 2•20 minutes
Programmation en nombres entiers
Module 3•2 heures à terminer
Détails du module
Dans de nombreux domaines pratiques, certains problèmes d'optimisation se posent avec des contraintes d'intégralité imposées à certaines variables. L'emplacement des installations, la programmation des machines et l'acheminement des véhicules en sont quelques exemples. La programmation en nombres entiers (PI) offre un moyen mathématique de résoudre ces problèmes.
Inclus
15 vidéos1 devoir
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15 vidéos•Total 128 minutes
3-0 : Ouverture.•6 minutes
3-1 : Introduction.•8 minutes
3-2 : Formulation de l'IP (1).•11 minutes
3-3 : Formulation de l'IP (2).•9 minutes
3-4 : Emplacement de l'installation - Vue d'ensemble.•5 minutes
3-5 : Emplacement de l'installation - Couverture.•10 minutes
3-6 : Localisation des installations - UFL.•9 minutes
3-7 : Programmation des machines - Vue d'ensemble.•8 minutes
3-8 : Ordonnancement des machines - minimisation du temps d'exécution.•12 minutes
3-9 : Ordonnancement des machines - minimisation du temps de travail.•7 minutes
3-10 : Problème du voyageur de commerce - Notions de base.•11 minutes
3-11 : Problème du voyageur de commerce - Élimination des sous-tours.•13 minutes
3-12 : Ordinateurs - Exemple 1 - planification du personnel.•4 minutes
3-13 : Ordinateurs - Exemple 2 - emplacement de l'installation.•6 minutes
3-14 : Remarques finales.•8 minutes
1 devoir•Total 20 minutes
Quiz pour la semaine 3•20 minutes
Programmation non linéaire
Module 4•2 heures à terminer
Détails du module
Dans la vie réelle, de nombreux problèmes impliquent des non-linéarités. Les exemples incluent la fixation des prix, l'inventaire et l'optimisation des portefeuilles. Pour ces problèmes, nous pouvons utiliser la programmation non linéaire (PNL) pour les formuler en modèles et les résoudre.
Inclus
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15 vidéos•Total 114 minutes
4-0 : Ouverture.•5 minutes
4-1 : Introduction.•12 minutes
4-2 : Le problème des QE.•9 minutes
4-3 : Formulation du modèle EOQ.•9 minutes
4-4 : Le problème de l'optimisation du portefeuille.•8 minutes
4-5 : Optimisation du portefeuille.•9 minutes
4-6 : Linéarisation d'une fonction de valeur absolue.•10 minutes
4-7 : Linéarisation des fonctions max_min.•11 minutes
4-8 : Linéarisation des produits 1A.•6 minutes
4-9 : Linéarisation des produits 1B 1C et 1D.•8 minutes
4-10 : Linéarisation des produits 2A.•5 minutes
4-11 : Linéarisation des produits 2B, 2C et 2D.•10 minutes
4-12 : Remarques - pourquoi la linéarisation.•3 minutes
4-13 : Ordinateurs - Problème d'optimisation de portefeuille.•5 minutes
4-14 : Remarques finales.•2 minutes
1 devoir•Total 20 minutes
Quiz pour la semaine 4•20 minutes
Étude de cas : Planification du personnel
Module 5•1 heure à terminer
Détails du module
Dans ce cours, nous présentons un cas réel d'entreprise qui a été résolu avec la recherche opérationnelle par l'instructeur. Le problème consiste pour une entreprise à programmer ses représentants du service clientèle de manière à minimiser la pénurie totale de personnel. Nous présenterons le problème, le processus de réalisation d'une étude de recherche opérationnelle, la formulation de la programmation en nombres entiers et le résultat.
Inclus
9 vidéos1 devoir
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9 vidéos•Total 69 minutes
5-0 : Ouverture.•4 minutes
5-1 : Contexte et motivation.•6 minutes
5-2 : Objectif de la recherche.•8 minutes
5-3 : Description du problème - objectif.•9 minutes
5-4 : Description du problème - contraintes.•8 minutes
5-5 : Formulation du modèle - objectif.•11 minutes
5-6 : Formulation du modèle - contraintes.•11 minutes
5-7 : Résultats.•9 minutes
5-8 : Remarques finales.•3 minutes
1 devoir•Total 20 minutes
Quiz pour la semaine 5•20 minutes
Résumé du cours et orientations futures
Module 6•1 heure à terminer
Détails du module
Dans le dernier exposé de ce cours, nous résumerons ce que nous avons appris. Nous donnerons également un aperçu de ce que nous pourrions apprendre dans les prochains cours.
Inclus
3 vidéos1 devoir
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3 vidéos•Total 24 minutes
6-1 : Révision pour ce cours.•16 minutes
6-2 : Aperçu du cours suivant.•6 minutes
Une histoire qui ne s'arrête jamais.•2 minutes
1 devoir•Total 40 minutes
Quiz pour la semaine 6•40 minutes
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Instructeur
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
Nous croyons fermement que le libre accès à l'apprentissage est un puissant égalisateur socio-économique. NTU est particulièrement ravie de rejoindre d'autres universités de classe mondiale sur Coursera et d'offrir des cours universitaires de qualité à la population de langue chinoise. Nous espérons transformer les riches récompenses de l'apprentissage d'un produit limité en une expérience accessible à tous.
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
4.8
586 avis
5 stars
86,68 %
4 stars
11,94 %
3 stars
0,51 %
2 stars
0 %
1 star
0,85 %
Affichage de 3 sur 586
Q
QQ
5·
Révisé le 25 juin 2021
great course for beginners, got new insights about how to formulate a model for practical issues
P
PS
5·
Révisé le 3 juil. 2024
good introduction course for the operation research field, with top-down approach learning. Start with practical application and go down to theory in this specialization.
M
MK
5·
Révisé le 28 sept. 2022
This course just opened my eyes to real value of mathematical operation in different business and now I am much more competent for jobs which need high knowledge of operational research.
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