Dans ce module, nous décrirons deux phénomènes qui sont à la fois courants et utiles dans les langues parlées par les êtres humains, mais qui peuvent tous deux donner lieu à des raisonnements fallacieux. Un mot ou une phrase est vague lorsque son sens n'est pas précis, et il est ambigu lorsqu'il a plus d'un sens. Lorsque nous utilisons des phrases vagues ou ambiguës dans notre raisonnement, il nous est très facile de commettre un certain nombre de faux raisonnements. Ce module vous apprendra ce que sont ces différents types de sophismes et vous donnera l'occasion de vous entraîner à les repérer, afin de les éviter à l'avenir. Si vous souhaitez d'autres exemples ou des discussions plus détaillées sur les sophismes résultant de l'imprécision ou de l'ambiguïté, nous vous recommandons Understanding Arguments, Ninth Edition, Chapitres 13-14.

Ce module décrit deux des sophismes les plus courants : les sophismes ad hominem et les appels à l'autorité. Si ces sophismes sont si courants et si difficiles à éviter, c'est en partie parce que de nombreux arguments ad hominem et de nombreux appels à l'autorité ne sont en fait pas du tout des sophismes ! Seuls certains d'entre eux le sont. Et déterminer lesquels sont des sophismes relève plus de l'art que de la science. Il n'y a pas de recette simple, mais il existe quelques règles empiriques que vous pouvez utiliser. Nous espérons que la pratique de ce module vous aidera à améliorer votre capacité à distinguer les cas fallacieux des cas non fallacieux de raisonnement ad hominem, ainsi que l'appel à l'autorité. Si vous souhaitez d'autres exemples ou des discussions plus détaillées sur ces sujets, nous vous recommandons de consulter le chapitre 15 de Understanding Arguments, Ninth Edition.

Nous allons maintenant décrire un autre ensemble de sophismes courants : les sophismes qui se produisent lorsqu'un argument ne progresse pas de ses prémisses à sa conclusion. Parfois, les arguments ne progressent pas parce que la conclusion est déjà contenue dans les prémisses. Parfois, les arguments ne progressent pas parce que la conclusion est présupposée par les prémisses. Et parfois, les arguments ne progressent pas parce que les prémisses n'affirment rien du tout, même si elles semblent le faire. Lorsque vous saurez identifier ces sophismes, vous constaterez qu'ils sont plus fréquents que vous ne le pensez ! Si vous souhaitez obtenir d'autres exemples ou des discussions plus détaillées sur ces sujets, nous vous recommandons de consulter le chapitre 16 de la neuvième édition de Understanding Arguments (Comprendre les arguments).

Dans ce module, nous vous enseignerons différentes stratégies pour réfuter un argument fallacieux. Réfuter un argument, c'est montrer que l'argument est infructueux. Même si vous êtes en mesure d'identifier un argument fallacieux comme tel, il se peut que vous ne puissiez pas prouver aux autres qu'il s'agit d'un sophisme. Dans ce module, vous apprendrez diverses techniques pour prouver aux autres que l'argument est fallacieux. Si vous souhaitez obtenir d'autres exemples ou des discussions plus détaillées sur ces sujets, nous vous recommandons de consulter le chapitre 17 de l'ouvrage Understanding Arguments, Ninth Edition.

Ce module vous donne le temps de rattraper votre retard et de réviser, car nous sommes conscients que les modules précédents comportent un grand nombre de questions difficiles. Il vous laisse également suffisamment de temps pour passer l'examen final aussi souvent que vous le souhaitez, avec des questions différentes à chaque fois. Nous expliquons les réponses à chaque examen afin que vous puissiez apprendre davantage et faire mieux lorsque vous essayez à nouveau l'examen. Vous pourrez refaire le quiz autant de fois que vous le souhaitez afin d'apprendre davantage et de faire mieux, avec des questions différentes à chaque fois. Vous pourrez repasser l'examen trois fois toutes les huit heures. Il se peut que vous n'ayez pas besoin de passer plus d'une version de l'examen si vous réussissez suffisamment bien lors de votre première tentative. C'est à vous de décider. Quel que soit le nombre de versions que vous passerez, nous espérons que tous les examens vous apporteront des expériences d'apprentissage supplémentaires.