Comment les dispositifs médicaux et les logiciels sont réglementés dans le monde. Comment les logiciels médicaux sont conçus, développés et mis en œuvre dans le monde réel.
Compétences que vous acquerrez
Catégorie : Gestion des risques
Gestion des risques
Catégorie : Conception de logiciels
Conception de logiciels
Catégorie : Essais cliniques
Essais cliniques
Catégorie : Protection de la vie privée dans le domaine médical
Protection de la vie privée dans le domaine médical
Catégorie : Conformité réglementaire
Conformité réglementaire
Catégorie : Assurance qualité des logiciels
Assurance qualité des logiciels
Catégorie : Dispositifs médicaux
Dispositifs médicaux
Catégorie : Qualité des logiciels (SQA/SQC)
Qualité des logiciels (SQA/SQC)
Catégorie : Facilité d'utilisation
Facilité d'utilisation
Catégorie : Cycle de vie du développement logiciel
Cycle de vie du développement logiciel
Catégorie : Facteurs humains
Facteurs humains
Catégorie : Vérification et validation
Vérification et validation
Catégorie : Apprentissage automatique
Apprentissage automatique
Catégorie : Interface utilisateur (UI)
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Catégorie : Technologie de la santé
Technologie de la santé
Catégorie : Ingénierie biomédicale
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Enseigné en Anglais
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Dans ce cours, nous présentons une vue d'ensemble du domaine des logiciels médicaux. Vous apprendrez des professeurs de Yale et d'une série d'experts de l'industrie qui relient les concepts du cours à leurs applications dans le monde réel. Nous commençons par discuter des structures réglementaires des dispositifs médicaux, de la confidentialité des données et des réglementations en matière de cybersécurité, ainsi que des technologies de soutien clés telles que les systèmes de gestion de la qualité et la gestion des risques. Nous examinons ensuite en détail le cycle de vie des logiciels médicaux, en commençant par l'identification des besoins des utilisateurs, la mise en correspondance de ces besoins avec les exigences du système, puis le processus de conception, de codage, de test et de validation des logiciels. Nous poursuivons en explorant les questions liées à l'utilisation des techniques d'apprentissage automatique dans les applications médicales, tant du point de vue de l'ingénierie logicielle que de celui de la réglementation. Ce cours s'adresse aux étudiants de troisième ou quatrième année de licence en informatique, ingénierie biomédicale et domaines connexes, ainsi qu'aux ingénieurs logiciels débutants qui travaillent actuellement dans l'industrie des dispositifs médicaux ou qui souhaitent s'y reconvertir.
Bienvenue à la première semaine de notre cours d'introduction aux logiciels médicaux. Nous allons ici préparer le terrain pour le reste du cours. Cette semaine, nous vous présenterons ce qu'est un logiciel médical et nous aborderons les questions réglementaires pertinentes. Nous nous pencherons également sur les opportunités offertes par les logiciels médicaux et la santé numérique. Enfin, nous aborderons le processus réglementaire et l'environnement des soins de santé aux États-Unis.
Inclus
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7 vidéos•Total 63 minutes
Introduction à cette classe•12 minutes
Visite guidée des logiciels médicaux•12 minutes
Visite guidée des logiciels médicaux - 2•7 minutes
Dispositifs médicaux et processus réglementaire•17 minutes
Vue d'ensemble du secteur de la santé aux États-Unis•3 minutes
Pourquoi les soins de santé sont-ils si chers ?•4 minutes
Les promesses de la transformation numérique des soins de santé•9 minutes
4 lectures•Total 100 minutes
Pour commencer•10 minutes
Administration américaine des denrées alimentaires et des médicaments (FDA). Bien-être général : Politique relative aux dispositifs à faible risque•30 minutes
Comptes des dépenses nationales de santé•30 minutes
Les soins de santé aux États-Unis dans une perspective mondiale, 2019•30 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz 1•30 minutes
Réglementation des logiciels médicaux (FDA et IMDRF)
Module 2•3 heures à terminer
Détails du module
Bienvenue à la deuxième semaine de notre cours d'introduction aux logiciels médicaux. Cette semaine, nous allons nous concentrer sur les aspects réglementaires des logiciels médicaux. Quelles sont les procédures à suivre ? Quel est le processus à suivre ? Nous discuterons de certaines questions émergentes, comme l'intelligence artificielle et l'apprentissage automatique. Les conférences aborderont l'histoire de la réglementation des dispositifs médicaux et l'histoire de la Food and Drug Administration aux États-Unis. Nous examinerons également l'environnement réglementaire dans l'UE et en Chine.
Inclus
6 vidéos6 lectures1 devoir
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6 vidéos•Total 70 minutes
La FDA : Mission et histoire•15 minutes
Le règlement sur le système de qualité•9 minutes
Principes généraux de la validation des logiciels•16 minutes
Les documents SaMD de l'IMDRF•9 minutes
Le processus réglementaire•16 minutes
Questions émergentes : IA/ML•5 minutes
6 lectures•Total 80 minutes
Promouvoir des médicaments sûrs et efficaces depuis 100 ans•10 minutes
Le désastre du bouclier de Dalkon•30 minutes
Réglementation du système de qualité de la FDA•10 minutes
Principes généraux de validation des logiciels de la FDA•10 minutes
Documents d'orientation de l'IMDRF SaMD•10 minutes
Projet de directive de la FDA sur l'IA/ML•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz 2•30 minutes
L'environnement des soins de santé (DSE, PACS, confidentialité des données et cybersécurité)
Module 3•4 heures à terminer
Détails du module
Bienvenue à la troisième semaine de notre cours d'introduction aux logiciels médicaux. Dans les cours de cette semaine, nous examinerons l'environnement clinique et les contraintes qui l'accompagnent. Nous examinerons les contraintes liées à l'environnement lui-même, aux parties prenantes impliquées et à la technologie associée qui y est présente, aux bases de données avec lesquelles nous devons interagir, aux dossiers médicaux électroniques, aux parcs, aux bases de données d'imagerie, ainsi qu'aux questions liées aux réglementations en vigueur dans ce domaine concernant la confidentialité des données et les questions de sécurité, et à l'importance croissante accordée à la cybersécurité.
Inclus
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6 vidéos•Total 57 minutes
Les patients, les médecins et l'environnement•8 minutes
Technologie de l'information clinique (IT)•6 minutes
Informatique clinique II - Imagerie médicale•9 minutes
Démonstration de l'EHR et du PACS (Prof. Mariam Aboian)•12 minutes
Protection des données•10 minutes
Cybersécurité•12 minutes
5 lectures•Total 150 minutes
Pourquoi les médecins détestent leurs ordinateurs (Article)•30 minutes
Développement du dossier médical électronique•30 minutes
DHSS : Bureau des droits civils. Guidance Regarding Methods for De-identification of Protected health Information (Lignes directrices concernant les méthodes de dépersonnalisation des informations de santé protégées)•30 minutes
Cadre pour l'amélioration de la cybersécurité des infrastructures critiques•30 minutes
Principes et pratiques pour la cybersécurité des dispositifs médicaux•30 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz 3•30 minutes
Qualité et gestion des risques
Module 4•2 heures à terminer
Détails du module
Dans les conférences de cette semaine, nous aborderons deux technologies de gestion qui soutiennent le développement de logiciels médicaux : les systèmes de gestion de la qualité et la gestion des risques.
Inclus
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6 vidéos•Total 52 minutes
Systèmes de gestion de la qualité•9 minutes
Le système de gestion de la qualité de l'IMDRF•10 minutes
Le système de gestion de la qualité de l'IMDRF - suite•8 minutes
Introduction à la gestion des risques•9 minutes
Le processus de gestion des risques•9 minutes
Le processus de gestion des risques - 2•6 minutes
2 lectures•Total 40 minutes
Software as a Medical Device (SaMD) : Application du système de gestion de la qualité•30 minutes
Guide de l'IMDRF sur la catégorisation des risques•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz 4•30 minutes
Cycle de vie du développement logiciel
Module 5•3 heures à terminer
Détails du module
Cette semaine, nous allons commencer à étudier la conception des logiciels et présenter le cycle de vie des logiciels médicaux. En particulier, nous présenterons la norme internationale pour les cycles de vie des logiciels médicaux IEC 62304 et nous ferons une visite guidée du processus. Nous présenterons également notre projet d'exemple que nous utiliserons pour ancrer nos discussions au cours des prochaines semaines.
Inclus
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5 vidéos•Total 52 minutes
Cycles de vie et CEI 62304•12 minutes
Cycles de vie et CEI 62304 - 2•10 minutes
L'exemple de projet IGNS•7 minutes
Une visite guidée du processus du cycle de vie•14 minutes
Transmission de l'information•10 minutes
4 lectures•Total 80 minutes
Cycles de vie des logiciels•10 minutes
Étude de cas sur l'utilisation des techniques agiles dans les logiciels médicaux•30 minutes
Chirurgie guidée par l'image•10 minutes
De l'informatique médicale à l'intervention assistée par ordinateur•30 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz 5•30 minutes
Besoins des utilisateurs et exigences du système
Module 6•2 heures à terminer
Détails du module
Dans les segments de cette semaine, nous nous concentrerons sur les besoins des utilisateurs et le processus de spécification des exigences du système. Nous verrons comment identifier les besoins des utilisateurs et comment communiquer avec les experts médicaux. Dans la seconde partie de cette semaine, nous décrirons le document de spécification des exigences du système et présenterons un exemple de document pour notre projet de neurochirurgie guidée par l'image.
Inclus
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6 vidéos•Total 58 minutes
Identifier les besoins des utilisateurs•9 minutes
Identification des besoins des utilisateurs Suite•12 minutes
Besoins des utilisateurs pour un projet d'exemple•5 minutes
Spécification des exigences du système (SRS)•5 minutes
Modèle de SRS•17 minutes
SRS pour notre projet IGNS•10 minutes
1 lecture•Total 30 minutes
Ne renvoyez pas l'architecte ! Où étaient les exigences ?•30 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz 6•30 minutes
Conception de l'architecture des logiciels et ingénierie de la convivialité
Module 7•3 heures à terminer
Détails du module
Cette semaine, nous nous concentrerons principalement sur le processus de conception du logiciel, c'est-à-dire la création d'un plan qui nous permettra de passer des exigences à quelque chose qui peut maintenant être mis en œuvre sur un ordinateur. Nous aborderons également l'ingénierie de la convivialité, c'est-à-dire le processus de conception d'interfaces utilisateur visant à améliorer la facilité d'utilisation et à éviter les erreurs de l'utilisateur. Enfin, le Dr Licholai vous présentera un segment sur la santé comportementale numérique pour vous donner un exemple de cas d'utilisation d'un logiciel médical.
Inclus
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5 vidéos•Total 50 minutes
Le document de conception du logiciel•10 minutes
Un modèle de document de conception de logiciel•14 minutes
Exemple de conception de logiciel pour notre projet IGNS•6 minutes
Ingénierie de l'utilisabilité•13 minutes
Impact et analyse de l'industrie émergente de la santé comportementale numérique•6 minutes
4 lectures•Total 120 minutes
Applying Human Factors and Usability Engineering to Medical Devices ; Guidance for Industry and Food and Drug Administration Staff (en anglais seulement)•30 minutes
Ingénierie des facteurs humains et de l'utilisabilité -- Guidance for Medical Devices Including Drug-device Combination Products (en anglais)•30 minutes
Le paysage de la santé comportementale•30 minutes
Financement de la santé comportementale numérique•30 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz 7•30 minutes
Construction et essais
Module 8•2 heures à terminer
Détails du module
Cette semaine, nous abordons les éléments les plus concrets du cycle de vie des logiciels médicaux, à savoir le codage et les tests. À bien des égards, il s'agit de la partie du cycle de vie qui ressemble le plus à tout autre type d'ingénierie logicielle auquel vous avez pu être confronté. Nous vous donnerons quelques conseils sur le codage, en particulier dans le domaine des logiciels médicaux, et nous vous présenterons la gestion du code source. Dans la deuxième partie du contenu de cette semaine, nous présenterons les tests de logiciels et discuterons de ce à quoi ressemble un plan de test.
Inclus
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5 vidéos•Total 60 minutes
La construction•15 minutes
Gestion du code et systèmes de contrôle de révision•10 minutes
Introduction aux tests de logiciels•16 minutes
Test d'intégration dans l'IRMf en temps réel•8 minutes
Vérification et essais•12 minutes
1 lecture•Total 30 minutes
Algorithme de correction de mouvement accéléré par l'unité de traitement graphique et système modulaire pour l'IRMf en temps réel•30 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz 8•30 minutes
Probabilités et statistiques
Module 9•2 heures à terminer
Détails du module
Cette semaine, nous ferons un détour par le processus du cycle de vie des logiciels pour aborder quelques notions de mathématiques avant de revenir au cycle de vie des logiciels la semaine prochaine lorsque nous parlerons de la validation des logiciels. L'objectif de cette semaine est d'introduire des concepts clés de la probabilité et des statistiques. Nous parlerons du domaine critique de la détection des signaux, puis nous présenterons certaines méthodes nécessaires pour comprendre comment les essais cliniques sont conçus.
Inclus
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8 vidéos•Total 75 minutes
Introduction aux probabilités•12 minutes
Événements multiples•7 minutes
Introduction aux statistiques•10 minutes
Estimation des fonctions de densité de probabilité•7 minutes
Détection du signal•12 minutes
Signification statistique•11 minutes
Signification statistique - 2•11 minutes
Importance de la randomisation•6 minutes
2 lectures•Total 20 minutes
Courbes caractéristiques d'exploitation du récepteur•10 minutes
Le brasseur de Guinness qui a révolutionné les statistiques•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz 9•30 minutes
Validation, déploiement, maintenance et retrait des logiciels
Module 10•3 heures à terminer
Détails du module
Cette semaine, nous aborderons les dernières étapes du cycle de vie des logiciels médicaux. Nous passerons le plus clair de notre temps à parler de la validation, où nous présenterons également une brève introduction aux essais cliniques. Nous aborderons également brièvement le déploiement, la maintenance et le retrait.
Inclus
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5 vidéos•Total 50 minutes
Introduction à la validation•11 minutes
Introduction aux essais cliniques•9 minutes
Création d'un plan de validation•10 minutes
Déploiement•8 minutes
Maintenance et retraite•12 minutes
3 lectures•Total 90 minutes
Logiciel en tant que dispositif médical (SAMD) : évaluation clinique. Guide à l'intention de l'industrie et du personnel de la Food and Drug Administration•30 minutes
Déclaration d'Helsinki : Principes éthiques applicables aux recherches médicales sur des sujets humains, 1964-2013•30 minutes
Conseils pratiques pour la recherche chirurgicale : Questions, hypothèses et objectifs de recherche•30 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz 10•30 minutes
Apprentissage automatique
Module 11•5 heures à terminer
Détails du module
Dans les conférences de cette semaine, nous nous concentrons sur l'intelligence artificielle et l'apprentissage automatique, l'utilisation de cette technologie, les défis qu'ils produisent lorsque nous les intégrons dans les logiciels, et les défis de la réglementation de ces technologies afin de protéger les patients et les soignants.
Inclus
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6 vidéos•Total 82 minutes
Introduction à l'IA/ML•17 minutes
Évaluation des méthodes de ML et questions connexes•9 minutes
Introduction à l'apprentissage profond (Prof. Nicha Dvornek)•17 minutes
Orientations réglementaires sur l'IA/ML•16 minutes
Les lignes directrices de Singapour et l'IA/ML•9 minutes
L'IA/ML et le cycle de vie des logiciels (Prof. John Onofrey)•15 minutes
7 lectures•Total 190 minutes
Document de synthèse sur l'apprentissage profond•10 minutes
Guide de l'apprentissage profond dans le secteur de la santé•30 minutes
Enquête sur l'intelligence artificielle explicable (XAI) : Vers l'IAO médicale•30 minutes
Perspectives et bonnes pratiques pour l'IA et les systèmes d'apprentissage continu dans les soins de santé•30 minutes
Orientations de Singapour sur les logiciels médicaux•30 minutes
Propriétés intrigantes des réseaux neuronaux•30 minutes
Formation et test multi-sites généralisables de réseaux neuronaux profonds à l'aide de la normalisation d'images•30 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz 11•30 minutes
Questions relatives aux entreprises et à la gestion
Module 12•3 heures à terminer
Détails du module
Dans cette partie du cours, nous nous éloignerons des aspects techniques que vous avez appris et nous réfléchirons vraiment à la manière de mettre votre logiciel médical ou votre prototype de laboratoire entre les mains des gens dans le monde réel. Pour ceux d'entre vous qui s'intéressent à l'entrepreneuriat, il est tout aussi important d'avoir une vue d'ensemble de l'aspect commercial des choses afin de pouvoir lancer votre entreprise. Dans un premier temps, nous aborderons l'évolution des modèles de soins de santé. Ensuite, nous aborderons les rouages du lancement d'une nouvelle entreprise de soins de santé, une vue d'ensemble pour ainsi dire. Enfin, nous terminerons par la question de savoir quand et comment lever des fonds.
Inclus
5 vidéos7 lectures
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5 vidéos•Total 87 minutes
Facteurs de valeur dans la médecine numérique•12 minutes
L'évolution des modèles économiques dans le secteur des soins de santé•16 minutes
Création d'une nouvelle entreprise de soins de santé•19 minutes
Trouver votre premier client payant•18 minutes
Quand et comment lever des capitaux ?•23 minutes
7 lectures•Total 110 minutes
Le financement de la santé numérique monte en flèche (article)•30 minutes
Les moteurs de la croissance de la santé numérique•20 minutes
L'avenir des moteurs de la santé numérique•15 minutes
FDA : Qu'est-ce que la santé numérique ?•10 minutes
Documents d'orientation de la FDA relatifs à la santé numérique•5 minutes
Ressources pour le financement d'entreprises dans le domaine de la santé numérique•10 minutes
Résumé du financement de Digital Health Ventures•20 minutes
Supplément facultatif : Études de cas
Module 13•2 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module supplémentaire facultatif, nous présenterons des exemples de ce qui se passe lorsque le développement d'un logiciel se passe mal. Lorsque ce cours est dispensé à Yale, les étudiants sont chargés de présenter ces études de cas (et d'autres) en petits groupes. Nous suivons cette tradition pour le cours en ligne puisque les études de cas seront présentées par les quatre étudiants de Yale qui ont travaillé en tant qu'assistants lors de la création de ce cours en ligne.
Inclus
4 vidéos9 lectures
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4 vidéos•Total 32 minutes
Therac-25 présenté par AnMei Little•9 minutes
Healthcare.gov présenté par Daisha Roberts•7 minutes
Iowa 2020 Caucus App présenté par Alex Chen•9 minutes
WannaCry et le NHS britannique présenté par Ellie Gabriel•7 minutes
9 lectures•Total 110 minutes
Une enquête sur les accidents du Therac-25•30 minutes
Dose fatale - Décès par irradiation liés aux erreurs informatiques d'EACL•10 minutes
Lien vers la séquence complète de la couverture par NBC News du lancement de HealthCare.gov (24 octobre 2013)•10 minutes
Enquête sur la santé et les services sociaux•10 minutes
Lien vers la séquence complète de la couverture par MSNBC du caucus du parti démocrate de l'Iowa•10 minutes
L'expérience de l'Iowa en matière de vote par application échoue•10 minutes
Voici l'application Shadow Inc. Qui a échoué dans l'Iowa la nuit dernière•10 minutes
Lien vers la séquence de BBC News utilisée dans le cadre de la présentation•10 minutes
Rapport d'enquête du NHS britannique•10 minutes
Supplément facultatif : Interviews d'experts
Module 14•10 minutes à terminer
Détails du module
Tout au long de la création de ce cours, le professeur Papademetris a mené des entretiens avec un large éventail d'experts du secteur. Nombre de ces conversations s'appliquent à plusieurs des sujets abordés au cours des semaines - jetez-y un coup d'œil et profitez-en !
Inclus
1 lecture
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1 lecture•Total 10 minutes
Descriptions et liens vers les vidéos complètes sur YouTube•10 minutes
Instructeur
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
Depuis plus de 300 ans, l'université de Yale inspire les esprits qui inspirent le monde. Basée à New Haven, dans le Connecticut, Yale rassemble les gens et les idées pour avoir un impact positif dans le monde entier. Université de recherche axée sur les étudiants et encourageant l'apprentissage comme un mode de vie essentiel, Yale est un lieu de connexion, de créativité et d'innovation entre les cultures et les disciplines.
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
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EN
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Révisé le 25 mai 2025
Great course that manages to explain everything from the basics to the complex issues within the SaMD field. It was well-structured, easy to follow and very interesting!
D
DS
5·
Révisé le 3 oct. 2024
Prof X. Papademetris is excellent teacher, to the point, clear and precise. The content of this course is perfect for a newbie in the field. Thank you, Coursera, for a wonderful treat.
J
JS
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Révisé le 11 mars 2024
Outstanding organization & content throughout this course.I would be very interested in an advanced or complementary offering from Yale in the Bioinformatics space.Thank you so much, Yale Online!!
Pour accéder aux supports de cours, aux devoirs et pour obtenir un certificat, vous devez acheter l'expérience de certificat lorsque vous vous inscrivez à un cours. Vous pouvez essayer un essai gratuit ou demander une aide financière. Le cours peut proposer l'option "Cours complet, pas de certificat". Cette option vous permet de consulter tous les supports de cours, de soumettre les évaluations requises et d'obtenir une note finale. Cela signifie également que vous ne pourrez pas acheter un certificat d'expérience.
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Lorsque vous achetez un certificat, vous avez accès à tous les supports de cours, y compris les devoirs notés. Une fois le cours terminé, votre certificat électronique sera ajouté à votre page de réalisations. Vous pourrez alors l'imprimer ou l'ajouter à votre profil LinkedIn.
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Oui, pour certains programmes de formation, vous pouvez demander une aide financière ou une bourse si vous n'avez pas les moyens de payer les frais d'inscription. Si une aide financière ou une bourse est disponible pour votre programme de formation, vous trouverez un lien pour postuler sur la page de description.