Identifier et examiner les défis communs aux étudiants non américains et aux professionnels nés à l'étranger dans les environnements d'apprentissage et de travail virtuels américains
Améliorer vos connaissances culturelles et votre capacité à vous épanouir dans des environnements d'apprentissage et de travail virtuels aux États-Unis
Découvrez comment les universités et les entreprises américaines organisent le travail et l'étude, communiquent des idées et exécutent des projets dans des environnements en ligne
Développez des compétences qui vous permettront de naviguer sans problème dans les environnements d'apprentissage américains et de réussir à travailler à distance aux États-Unis.
Compétences que vous acquerrez
Catégorie : Développement personnel
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Catégorie : Résolution de problèmes
Résolution de problèmes
Catégorie : Adaptabilité
Adaptabilité
Catégorie : Éthique des affaires
Éthique des affaires
Catégorie : Compétence interculturelle
Compétence interculturelle
Catégorie : Diversité culturelle
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Catégorie : Surmonter les obstacles
Surmonter les obstacles
Catégorie : Travail d'équipe
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Catégorie : Sensibilité culturelle
Sensibilité culturelle
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of learners achieved a positive career outcome
Découvrez comment les employés des entreprises prestigieuses maîtrisent des compétences recherchées
Êtes-vous prêt pour le nouveau paradigme de l'apprentissage en ligne, imposé par COVID ? Ce cours de développement des compétences aidera les étudiants non américains, les immigrés de première génération et les professionnels nés à l'étranger à mieux comprendre et maîtriser l'apprentissage en ligne américain, ainsi que d'autres environnements virtuels américains, pour réussir dans leurs études et leur carrière. Dans l'ère post-COVID, le cours peut également être très utile pour aider les institutions basées aux États-Unis à organiser des activités d'apprentissage à distance pour leurs étudiants internationaux actuels ou potentiels.
La pandémie actuelle a bouleversé le monde de l'enseignement supérieur et du travail tel que nous le connaissons. Des milliers d'étudiants et de professionnels internationaux ne peuvent plus voyager à l'étranger à leur guise et doivent maintenant apprendre à étudier et à travailler à distance de manière efficace. Pour exceller dans les environnements d'apprentissage et de travail en ligne américains, les étudiants internationaux et les professionnels nés à l'étranger doivent savoir comment les universités et les entreprises américaines utilisent Internet pour organiser l'étude et le travail, développer et exécuter des projets, communiquer des idées, collaborer et résoudre des problèmes organisationnels et techniques. En suivant ce cours, vous apprendrez à améliorer vos connaissances culturelles et à évaluer les lacunes potentielles en matière de compétences qui pourraient entraver votre expérience en ligne ou avoir un impact négatif sur vos performances dans les environnements d'apprentissage et de travail virtuels américains. Tout au long du cours, vous passerez systématiquement en revue les compétences requises pour le travail en ligne, vous comprendrez mieux les obstacles courants auxquels se heurtent les étudiants et les professionnels non natifs, vous apprendrez à détecter et à surmonter les lacunes en matière de compétences et vous élaborerez des plans d'amélioration et de réussite. Nous pensons que vous trouverez ce cours utile et que vous acquerrez de nouvelles connaissances et compétences qui vous permettront de mieux réussir vos études ou votre travail à distance aux États-Unis.
Ce cours était précédemment proposé sous les noms iMOOC101 et iMOOC102 "Mastering American e-Learning". Nous l'avons mis à jour pour refléter les nouvelles réalités de l'ère Post (enfin, pas encore !) COVID. Nous serions heureux que vous nous fassiez part de vos propres expériences en matière de navigation dans le nouveau monde de l'enseignement, de l'apprentissage et du travail à distance.
Dans ce module d'introduction, nous expliquons pourquoi de nombreux apprenants internationaux en ligne et professionnels nés à l'étranger rencontrent des problèmes dans les environnements d'apprentissage en ligne américains et comment ils peuvent utiliser une approche basée sur les compétences pour surmonter les obstacles et devenir pleinement compétents pour réussir à l'université et dans leur carrière. Vos formateurs pour cette semaine sont le Dr Valeri Chukhlomin, le Dr Dana Gliserman-Kopans, le Dr Michele Forte et Amy Giaculli. Les conférenciers invités sont le professeur Xenia Coulter et Lorette Pellettiere Calix.
Inclus
21 vidéos6 lectures5 devoirs
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21 vidéos•Total 117 minutes
L'iMOOC : En quoi consiste ce cours ?•3 minutes
Rencontrez Alex, l'internaute mondial•3 minutes
Comment fonctionne ce cours ?•4 minutes
Projet Capstone (description des vidéos et des textes)•4 minutes
Interview bonus : Les étudiants étrangers dans les cours en ligne américains•9 minutes
Alex : Comment cela fonctionne-t-il ?•3 minutes
Le problème que nous essayons de résoudre dans ce cours•4 minutes
Comment utiliser une approche basée sur les compétences pour surmonter les obstacles ?•5 minutes
Qu'est-ce qui est typiquement américain dans l'enseignement en ligne basé aux États-Unis ?•6 minutes
Conférence bonus : L'anatomie d'un environnement d'apprentissage en ligne de type américain, centré sur l'étudiant•12 minutes
Interview bonus : Le point de vue d'un professeur sur le travail avec des étudiants internationaux dans des environnements en ligne•13 minutes
Alex : Que voulez-vous savoir sur les cours en ligne aux États-Unis ?•4 minutes
Navigation dans la salle de classe•8 minutes
Obtenir de l'aide•2 minutes
Centre d'information pour les étudiants•1 minute
Services aux étudiants•4 minutes
Services pour les personnes handicapées•2 minutes
Le système universitaire américain•5 minutes
Qualifications académiques et diplômes•9 minutes
Conférence bonus : La philosophie de l'éducation américaine•8 minutes
Conférence bonus : La méthodologie de l'éducation américaine•9 minutes
6 lectures•Total 60 minutes
Comment fonctionne ce cours ?•10 minutes
Comment je peux contribuer•10 minutes
Naviguer dans la classe en ligne•10 minutes
Compétences importantes pour les apprenants en ligne•10 minutes
Conseils pour réussir dans l'environnement en ligne•10 minutes
Semaine 1 Journal d'apprentissage•10 minutes
5 devoirs•Total 150 minutes
Quiz final de la semaine 1 : Obstacles à l'enseignement en ligne aux États-Unis•30 minutes
Avez-vous besoin de ce cours ? Répondez à ce questionnaire d'auto-évaluation !•30 minutes
Semaine 1 Leçon 3 Quiz pratique : L'enseignement en ligne aux États-Unis•30 minutes
Surmonter les barrières technologiques, linguistiques et culturelles
Module 2•5 heures à terminer
Détails du module
Cette semaine, trois leçons vous aideront à surmonter les principaux obstacles que sont la technologie, la langue et la culture. La première leçon sur la technologie vous aidera à vous familiariser avec les attentes générales concernant les compétences technologiques nécessaires à votre réussite dans l'environnement universitaire américain. Notre objectif est de faire de vous un utilisateur expert de la technologie, ce qui vous permettra de naviguer confortablement dans votre programme d'apprentissage en ligne, quelle que soit l'école ou le programme dans lequel vous êtes inscrit. Les deux autres leçons sont conçues pour vous aider à comprendre les facteurs linguistiques et interculturels essentiels qui peuvent soit entraver, soit favoriser votre réussite en tant qu'étudiant dans un environnement américain. L'objectif principal est de maîtriser les compétences linguistiques et culturelles nécessaires à l'accomplissement des tâches requises pour une communication interculturelle efficace. Votre professeur pour cette semaine est le Dr. Bidhan Chandra, le facilitateur de la tâche principale est le Dr. Michele Forte.
Inclus
12 vidéos11 lectures5 devoirs
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12 vidéos•Total 54 minutes
Introduction à la technologie, à la langue et à la culture•4 minutes
Les bases de la technologie pour l'e-Learning américain•1 minute
Traverser, obtenir des informations, utiliser des systèmes•1 minute
Affiner les compétences professionnelles•1 minute
Utiliser l'infrastructure e-Learning•1 minute
Interview bonus : Le point de vue d'un professeur sur les obstacles liés à la technologie•16 minutes
Introduction à la langue et à la culture•3 minutes
Le point de vue d'une faculté internationale 1•12 minutes
Le point de vue d'une faculté internationale 2•8 minutes
Culture en général et choc culturel•1 minute
Quelques compétences interculturelles essentielles•3 minutes
Conclusion sur la langue et la culture•3 minutes
11 lectures•Total 110 minutes
Les bases de la technologie pour l'e-Learning américain•10 minutes
Traverser, obtenir des informations, utiliser des systèmes•10 minutes
Affiner les compétences professionnelles•10 minutes
Utiliser l'infrastructure e-Learning•10 minutes
Barrières linguistiques dans l'eLearning•10 minutes
vocabulaire eLearning et autres services de soutien•10 minutes
Introduction à la culture et au choc culturel•10 minutes
Éviter les stéréotypes et les généralisations•10 minutes
Quelques compétences interculturelles essentielles•10 minutes
Les bases de la société et de la culture américaines•10 minutes
Semaine 2 Journal d'apprentissage•10 minutes
5 devoirs•Total 150 minutes
Quiz final de la semaine 2 : Technologie, langue, culture•30 minutes
Semaine 2 : Quiz pratique de la leçon 1•30 minutes
Semaine 2 : Quiz pratique de la leçon 2•30 minutes
Semaine 2 : Quiz pratique de la leçon 3•30 minutes
Semaine 2 Auto-évaluation•30 minutes
S'orienter dans le système universitaire américain
Module 3•6 heures à terminer
Détails du module
Au cours de cette semaine, vous vous familiariserez avec le système universitaire américain, en vous concentrant particulièrement sur les communications et la culture des environnements en ligne. Nous examinerons de près la salle de classe en ligne américaine et passerons en revue les compétences nécessaires. Votre professeur pour cette semaine est le Dr. Dana Gliserman-Kopans, le facilitateur de la tâche principale - le Dr. Michele Forte.
Inclus
13 vidéos16 lectures5 devoirs
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13 vidéos•Total 36 minutes
Introduction à la semaine 3•1 minute
Comprendre le système éducatif américain - Le point de vue d'un étudiant•1 minute
Le rôle de l'instructeur en ligne•2 minutes
La culture américaine en classe - Le point de vue d'un élève•2 minutes
Comprendre les philosophies qui sous-tendent l'éducation américaine - Le point de vue d'un élève•1 minute
Participer aux discussions en classe - Le point de vue d'un élève•3 minutes
Surmonter les barrières linguistiques - Le point de vue d'un étudiant•1 minute
Communiquer avec votre professeur - Le point de vue d'un étudiant•3 minutes
L'environnement d'apprentissage en ligne•3 minutes
Bibliothèque en ligne•2 minutes
Évaluer les sources d'information en fonction du public et de l'objectif•7 minutes
Affiner votre sujet•4 minutes
Votre question de recherche et votre thèse•5 minutes
16 lectures•Total 160 minutes
L'entrée dans la classe américaine•10 minutes
Rôles des étudiants et environnement d'apprentissage•10 minutes
Rôles des enseignants•10 minutes
Culture de la classe•10 minutes
S'adresser aux enseignants•10 minutes
Discussions en classe•10 minutes
Communication interculturelle et transculturelle•10 minutes
Devenir un meilleur écrivain•10 minutes
Les variétés et les objectifs de l'écriture•10 minutes
Audience•10 minutes
Le processus d'écriture•10 minutes
Sources savantes et sources populaires•10 minutes
Thèse ou affirmation•10 minutes
Structure de l'essai•10 minutes
Le ton, la diction et la mécanique•10 minutes
Semaine 3 Journal d'apprentissage•10 minutes
5 devoirs•Total 150 minutes
Quiz final de la semaine 3 : Le système universitaire américain•30 minutes
Semaine 3 : Leçon 1 Quiz pratique•30 minutes
Semaine 3 : Leçon 2 Quiz pratique•30 minutes
Semaine 3 : Leçon 3 Quiz pratique•30 minutes
Semaine 3 Auto-évaluation•30 minutes
S'orienter dans l'environnement professionnel américain
Module 4•6 heures à terminer
Détails du module
Au cours de cette semaine, vous vous familiariserez avec les contextes professionnels des environnements de travail américains. Nous examinerons de près les compétences d'employabilité telles que l'autogestion, la résolution de problèmes, la créativité et l'apprentissage autonome. Nous examinerons également comment l'éthique, le leadership et le travail en équipe peuvent contribuer à votre réussite dans le contexte professionnel américain. Nous terminerons la semaine en explorant les contextes professionnels dans des domaines spécifiques. Tout au long de cette semaine, des exemples de scénarios vous seront proposés pour vous aider à vous familiariser avec le type d'interactions qui se produisent dans les environnements américains - tant au travail qu'à l'école. Votre instructeur pour cette semaine est le Dr. Anant Deshpande, le facilitateur de la tâche principale est le Dr. Michele Forte.
Inclus
23 vidéos8 lectures5 devoirs
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23 vidéos•Total 107 minutes
Qu'est-ce que les compétences liées à l'employabilité ?•4 minutes
L'autogestion : Introduction•4 minutes
Qu'est-ce que l'autogestion et son importance dans l'apprentissage en ligne ?•4 minutes
Qu'est-ce que la résolution de problèmes et pourquoi est-elle importante ?•3 minutes
Qu'est-ce que l'apprentissage autodirigé ?•5 minutes
Compétences liées à l'employabilité - Un entretien avec Sam Conn•7 minutes
Quels sont les besoins des nouveaux employés aux États-Unis ?•5 minutes
Comment réussir dans les cours en ligne ?•2 minutes
Vidéo bonus : Comment réussir à être compétitif dans l'environnement américain et l'importance des cours préalables pour les classes•7 minutes
Vidéo bonus : Les étudiants étrangers dans les environnements en ligne•3 minutes
Leaders et suiveurs (Animation de cas 1)•2 minutes
Leaders et suiveurs (Animation de cas 2)•4 minutes
Leaders et suiveurs (Animation de cas 3)•2 minutes
Diriger et travailler au sein d'une équipe virtuelle•14 minutes
Quelles sont les compétences requises pour naviguer avec succès dans l'environnement professionnel américain et que faut-il faire pour réussir sur le marché du travail américain ?•9 minutes
Un exemple de participation à une équipe virtuelle basée aux États-Unis•8 minutes
Scénario d'un ressortissant étranger aux États-Unis : S'agit-il d'un comportement éthique ? (Animation de cas 4)•1 minute
Le leadership éthique dans le contexte américain•5 minutes
Contextes professionnels dans des domaines spécifiques : Introduction•2 minutes
L'importance des pré-requis•4 minutes
Se familiariser avec l'environnement de travail américain•3 minutes
Comment pouvez-vous mieux vous adapter à un environnement professionnel basé aux États-Unis ?•7 minutes
Scénario d'un ressortissant étranger confronté à un dilemme concernant la recherche d'une aide juridique sur un lieu de travail aux États-Unis (Animation de cas 5)•2 minutes
8 lectures•Total 80 minutes
Autogestion•10 minutes
Résolution de problèmes•10 minutes
Créativité•10 minutes
Apprentissage autodirigé•10 minutes
Le leadership aux États-Unis•10 minutes
Travail d'équipe et éthique dans un environnement professionnel basé aux États-Unis•10 minutes
Pré-requis, culture professionnelle et contextes juridiques dans les environnements de travail aux États-Unis•10 minutes
Semaine 4 Journal d'apprentissage•10 minutes
5 devoirs•Total 150 minutes
Quiz final de la semaine 4 : Contextes professionnels américains•30 minutes
Semaine 4 : Leçon 1 Quiz pratique•30 minutes
Semaine 4 : Leçon 2 Quiz pratique•30 minutes
Semaine 4 : Leçon 3 Quiz pratique•30 minutes
Semaine 4 Auto-évaluation•30 minutes
Dernière semaine : Projet Capstone et révision du cours
Module 5•2 heures à terminer
Détails du module
Qu'il s'agisse d'un cours en ligne ou d'un module de formation, la navigation dans les systèmes américains d'apprentissage en ligne peut être gratifiante, mais aussi très stimulante. Ce projet vous demandera d'identifier un obstacle auquel vous pourriez être confronté dans cet environnement, de réfléchir aux compétences impliquées dans cet obstacle, puis de créer votre projet final - un plan d'amélioration. Remplissez le devoir d'évaluation par les pairs du projet Capstone et l'enquête de fin de cours.
Inclus
3 vidéos4 lectures1 évaluation par les pairs
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3 vidéos•Total 6 minutes
Stefan Van der Vyver, Afrique du Sud•2 minutes
Iman Sedighi, Iran•2 minutes
Irina Zakharova, Russie•2 minutes
4 lectures•Total 40 minutes
Vue d'ensemble du projet Capstone : Un plan d'amélioration personnelle•10 minutes
Enquête de fin de cours•10 minutes
Développeurs et contributeurs du cours•10 minutes
Réutilisation du matériel pédagogique•10 minutes
1 évaluation par les pairs•Total 60 minutes
Le projet Capstone : Votre plan d'amélioration personnelle•60 minutes
L'université d'État de New York, avec ses 64 établissements, est le plus grand système d'enseignement supérieur des États-Unis. Elle forme près de 468 000 étudiants dans plus de 7 500 programmes diplômants et certifiants, sur le campus et en ligne, et compte près de 3 millions d'anciens étudiants dans le monde entier.
OK
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Pour accéder aux supports de cours, aux devoirs et pour obtenir un certificat, vous devez acheter l'expérience de certificat lorsque vous vous inscrivez à un cours. Vous pouvez essayer un essai gratuit ou demander une aide financière. Le cours peut proposer l'option "Cours complet, pas de certificat". Cette option vous permet de consulter tous les supports de cours, de soumettre les évaluations requises et d'obtenir une note finale. Cela signifie également que vous ne pourrez pas acheter un certificat d'expérience.
Que recevrai-je si j'achète le certificat ?
Lorsque vous achetez un certificat, vous avez accès à tous les supports de cours, y compris les devoirs notés. Une fois le cours terminé, votre certificat électronique sera ajouté à votre page de réalisations. Vous pourrez alors l'imprimer ou l'ajouter à votre profil LinkedIn.
Une aide financière est-elle disponible ?
Oui, pour certains programmes de formation, vous pouvez demander une aide financière ou une bourse si vous n'avez pas les moyens de payer les frais d'inscription. Si une aide financière ou une bourse est disponible pour votre programme de formation, vous trouverez un lien pour postuler sur la page de description.