Maintenant que vous savez ce qu'est un produit chimique et comment nous y sommes exposés, nous allons nous pencher sur l'impact des produits chimiques sur notre santé, en commençant par la toxicologie. Mais avant de vous plonger dans l'étude des poisons, veuillez revoir, évaluer et noter au moins quatre des travaux de vos camarades de classe de la semaine dernière. Après avoir écouté les cours du professeur Trush, faites le test de dix questions à choix multiples qui couvre les semaines 1 et 2. N'hésitez pas à revenir en arrière et à utiliser les cours pour vous aider à répondre aux questions.

Commencez par regarder une vidéo de deux minutes et un reportage de cinq minutes. Affichez vos réactions non seulement à la vidéo et aux fichiers audio, mais aussi aux réflexions de vos pairs ! Ensuite, un scientifique du CDC vous parlera du programme national de biosurveillance des États-Unis, puis vous expliquera comment ce programme s'applique au niveau local. N'oubliez pas de garder à l'esprit la relation entre les communautés et leur gouvernement ! Cette semaine est plutôt légère, alors profitez-en !

Enfin, nous aborderons l'une des principales questions présentées dans ce cours : comment les scientifiques évaluent-ils l'impact des produits chimiques sur notre santé ? Vous entendrez un médecin spécialisé en médecine environnementale et professionnelle et en épidémiologie. Vous entendrez ensuite comment les décideurs politiques utilisent les connaissances dont nous disposons (sur les produits chimiques et la santé) pour évaluer les risques et orienter les politiques. Une fois que vous aurez visionné les deux conférences, un autre quiz de dix questions à choix multiples évaluera la quantité d'informations que vous avez absorbées au cours des semaines 3 et 4. N'hésitez pas à revenir en arrière et à utiliser les conférences pour vous aider à répondre aux questions.

Jusqu'à présent, nous avons abordé les questions suivantes : comment les produits chimiques pénètrent dans notre corps et comment nous les mesurons, ce que notre corps en fait et ce qu'ils font à notre corps, et comment tout cela finit par avoir un impact sur notre santé. Nous allons maintenant nous intéresser à la politique et à la manière dont la société aborde l'impact des produits chimiques sur la santé. Nous entendrons un groupe à but non lucratif qui s'efforce de modifier les politiques telles que les lois et les réglementations dans ce domaine. Nous verrons ensuite comment ces changements ont eu un impact historique sur notre santé et notre environnement, en examinant plus particulièrement la réglementation relative à la qualité de l'air aux États-Unis. Après avoir visionné les conférences du module 5, il y aura une deuxième évaluation écrite évaluée par les pairs qui vise à mesurer votre évolution dans la compréhension de la relation complexe entre les produits chimiques et la santé (encore une fois, notez vos notes mutuellement de manière généreuse).

À ce stade, vous vous demandez peut-être : comment toutes ces pièces s'assemblent-elles ? Des produits chimiques dans notre monde naturel à la production à grande échelle, en passant par l'exposition, les effets sur la santé et la politique . . ce module fournit des exemples concrets de la manière dont le grand public, les scientifiques, l'industrie, les gouvernements et les groupes à but non lucratif s'unissent pour faire changer les choses. Plus précisément, nous entendrons parler du tabac, des aliments contaminés, de l'eau potable, des nanotechnologies et de la santé des travailleurs. À un moment donné de la semaine (avant, après ou entre deux écoutes des études de cas), vous devrez revoir, évaluer et noter au moins quatre des travaux de vos camarades de classe de la semaine dernière. L'exposé final propose un résumé et une conclusion qui, nous l'espérons, fourniront des idées pour les prochaines étapes à suivre par ceux d'entre vous qui souhaitent en savoir plus sur les produits chimiques et la santé ou en faire davantage. N'hésitez pas à nous faire part de vos commentaires et de vos suggestions d'amélioration !