Willkommen zur zweiten Woche des Kurses! In dieser Woche werden wir uns etwas ausführlicher mit dem Expanded Core Curriculum (oder ECC) beschäftigen. Dabei handelt es sich um eine Sammlung von Inhaltsbereichen, die Lehrer in den Kernlehrplan integrieren, um sehbehinderten Lernenden Zugang zu dem beiläufigen Wissen zu verschaffen, das sehende Lernende durch Beobachtung erwerben. Verschiedene Gastredner werden die Bereiche des ECC diskutieren und Ihnen ihr Fachwissen vermitteln. Ein Braille-Spezialist wird Ihnen erläutern, was Braille-Unterricht beinhalten kann und eine Reihe von Grundsätzen zur Unterstützung von Lernenden, denen die Braille-Schrift beigebracht wird, vorstellen. Am Ende der Woche konzentriert sich die Podiumsdiskussion auf das Potenzial des EVZ, sehbehinderte Lernende zu unterstützen. Sie werden die Möglichkeit haben, Ihre Erkenntnisse im Diskussionsforum mitzuteilen und Ihr Wissen mit Hilfe der zur Verfügung gestellten zusätzlichen Ressourcen zu vertiefen. Die Bewertung in dieser Woche ist eine schriftliche Übung, in der Sie die Anwendung des EVZ auf eine Unterrichtsstunde Ihrer Wahl üben können.

Willkommen zur dritten Woche des Kurses! In dieser Woche lernen Sie die Notwendigkeit und Bedeutung der Differenzierung des Lehrplans für Kinder mit Sehbehinderung kennen. Das bedeutet, dass der Lehrplan entsprechend den unterschiedlichen Fähigkeiten und Lernstilen der Schüler in einer Klasse geändert und angepasst werden muss. Sie erfahren auch, wie Sie für jedes einzelne Kind mit Sehbehinderung geeignetes Lern- und Lehrmaterial, Bewertungsanpassungen und Hilfsmittel oder Programme finden. Den Abschluss der Woche bilden wie üblich die Meinungen und Erfahrungen unserer Expertenrunde, die Möglichkeit, Ihre Gedanken im Diskussionsforum mit Gleichgesinnten zu teilen, zusätzliche Ressourcen, die Sie erforschen können, und ein benotetes Quiz. In dieser Woche haben Sie außerdem die Möglichkeit, zusätzliche Inhalte zur Zugänglichkeit von Lernmaterialien für die freiwillige Hausarbeit zu behandeln.

Willkommen zur letzten Woche des Kurses! In dieser Woche werden Sie mehr darüber erfahren, wie wichtig es ist, sich um die psychosozialen Probleme sehbehinderter Kinder zu kümmern, indem Sie ihnen mit Respekt, Geduld und Mitgefühl zuhören. Wir werden auch praktische Dinge beschreiben, die Sie tun können, um Ihr Unterstützungsnetzwerk zu erweitern. Dann hören Sie von einem erfahrenen Schulleiter, wie Sie sich selbst und Ihre Schule durch Zusammenarbeit stärken können. Da es sich um die letzte Woche handelt, haben wir unsere Diskussionsteilnehmer eingeladen, die Themen dieser Woche zu erörtern und eine abschließende Reflexion über die Schaffung inklusiver Klassenzimmer anzubieten. Die Bewertung am Ende des Kurses ist ein benotetes Quiz, und wir überlassen Ihnen eine Reihe von Ressourcen, die Sie in Ihrem Bestreben unterstützen, ein selbstbestimmter Lehrer zu werden.