Erläutern Sie die grundlegenden physikalischen und chemischen Unterschiede zwischen festen Brennstoffen wie Kohle, Biomasse, Abfall usw. und interpretieren Sie deren Brennstoffanalysen
Beschreiben Sie dieFreisetzung kritischer aschebildender Elemente, die Mechanismen für die Bildung von Aerosolen und Flugaschepartikeln sowie den Aschetransport
Quantifizieren Sie die Prozesse des Aufbaus von Ablagerungen, des Sinterns und des Ablösens
Erklären Sie die Grundlagen der Hochtemperaturkorrosion in thermischen Brennstoffumwandlungssystemen
Kompetenzen, die Sie erwerben
Kategorie: Umwelttechnik
Umwelttechnik
Kategorie: Thermisches Management
Thermisches Management
Kategorie: Laborforschung
Laborforschung
Kategorie: Chemie
Chemie
Kategorie: Mathematische Modellierung
Mathematische Modellierung
Kategorie: Nachhaltige Entwicklung
Nachhaltige Entwicklung
Kategorie: Nachhaltige Technik
Nachhaltige Technik
Kategorie: Verfahrenstechnik
Verfahrenstechnik
Kategorie: Technische Berechnungen
Technische Berechnungen
Kategorie: Energie und Versorgungsunternehmen
Energie und Versorgungsunternehmen
Kategorie: Experimentieren
Experimentieren
Kategorie: Analytische Prüfung
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Kategorie: Anlagenbetrieb und Management
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Werkstoffkunde
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Analytische Chemie
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50 Aufgaben
Unterrichtet in Englisch
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Die Grundidee hinter diesem MOOC ist es, die neuesten Daten über die Charakterisierung von Brennstoffen, Verschlackung, Verschmutzung, Korrosion und Spurenelementumwandlungen in einem Kurs zu präsentieren, der für Studenten und Industrievertreter leicht zugänglich ist.
Dies gewährleistet das Verständnis und die Anwendung der Forschung und bietet den Studenten und der Industrie ein Forum für die Diskussion der neuesten Forschungsergebnisse sowie ein Feedback der Industrie an die Forschungsgruppe der DTU zu wichtigen neuen Forschungsthemen in diesem Bereich. Das spezifische Ziel des MOOC ist, dass die Studenten in der Lage sind: Die grundlegenden physikalischen und chemischen Unterschiede zwischen festen Brennstoffen wie Kohle, Biomasse, Abfall usw. zu erklären, in der Lage sein, feste Brennstoffe zu charakterisieren und Brennstoffanalysen zu interpretieren Daten aus fortgeschrittenen Brennstoff- und Ascheanalysen (SEM, DTA/TGA, chemische Fraktionierung, Ascheschmelztemperaturen) zu interpretieren und zu nutzen chemisch und physikalisch zu beschreiben, wie kritische aschebildende Elemente in die Gasphase freigesetzt werden, die Mechanismen für die Bildung von Aerosolen und Flugaschepartikeln, und erklären, wie Asche aus der Gasphase zu den Wärmeübertragungsflächen transportiert wird Quantifizieren Sie die Prozesse des Aufbaus, der Sinterung und der Ablösung von Ablagerungen Erklären Sie die Grundlagen der Hochtemperaturkorrosion in thermischen Brennstoffumwandlungssystemen Können Sie Viskositäten als Funktion der Temperatur und der Zusammensetzung, Temperaturprofile in einer Ablagerung, Raten des Aufbaus und der Sinterung von Ablagerungen sowie Veränderungen der Porosität im Vergleich zur Zeit berechnen. zeit.
Dieses Modul führt den Studenten in die grundlegenden Inhalte des Kurses ein.
Das ist alles enthalten
1 Video1 Lektüre
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1 Video•Insgesamt 10 Minuten
Neues Video•10 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 1.800 Minuten
Allgemeine Einführung in das Kursthema•1.800 Minuten
Chemie und Charakterisierung von Brennstoff und Asche
Modul 2•6 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Modul 2 (Chemie und Charakterisierung von Brennstoffen und Asche) ist in 7 Lektionen unterteilt, die sich mit der Charakterisierung von Brennstoffen und Asche befassen und als Einführung in verschiedene Techniken gedacht sind, die zur Charakterisierung von Brennstoffen oder Ascheproben eingesetzt werden. Es werden sowohl einfache Techniken wie Proximat- und Endanalyse als auch fortgeschrittene Techniken wie die Simultane Thermische Analyse (STA) der Ascheschmelze und die Rasterelektronenmikroskopie (SEM) vorgestellt. Auch eine Einführung in Online-Brennstoffdatenbanken ist enthalten.
Das ist alles enthalten
7 Videos7 Lektüren7 Aufgaben
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7 Videos•Insgesamt 51 Minuten
Lektion 1: Quantifizierung der Brennstoffzusammensetzung•6 Minuten
Lektion 2: Merkmale der Biomasse•8 Minuten
Lektion 3: Eigenschaften von Abfall•9 Minuten
Lektion 4: Online-Kraftstoffdatenbanken•4 Minuten
Lektion 5: Quantifizierung der Schmelzbarkeit von Asche•8 Minuten
Lektion 6: SEM-Analyse von Kraftstoffen und Additiven•10 Minuten
Lektion 7: Messungen der Viskosität•7 Minuten
7 Lektüren•Insgesamt 70 Minuten
Ergänzende Lektüre zur Charakterisierung von Brennstoff und Asche•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu den Eigenschaften von Biomasse•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu den Abfalleigenschaften•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu Kraftstoffdatenbanken•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zur Quantifizierung der Schmelzbarkeit von Asche•10 Minuten
Ergänzende Lektüre SEM-Analyse von Brennstoffen und Asche•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu Viskositätsmessungen•10 Minuten
7 Aufgaben•Insgesamt 210 Minuten
Quiz zum Thema Warum und wie quantifizieren wir die Kraftstoffzusammensetzung?•30 Minuten
Quiz über die Eigenschaften von Biomasse•30 Minuten
Quiz über die Eigenschaften von Abfall•30 Minuten
Quiz über Online-Kraftstoffdatenbanken•30 Minuten
Quiz zur Quantifizierung der Schmelzbarkeit von Asche•30 Minuten
Quiz zur SEM-Analyse von Brennstoffen und Asche•30 Minuten
Quiz zur Messung der Viskosität•30 Minuten
Freisetzung von kritischen aschebildenden Elementen
Modul 3•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Dieses Modul gibt eine Einführung in die Freisetzung kritischer aschebildender Elemente wie K, S und Cl, aber auch Na, Zn und Pb aus Brennstoffen während der thermischen Umwandlung. Modul 3 (Freisetzung kritischer aschebildender Elemente) befasst sich mit der Freisetzung kritischer aschebildender Elemente, hauptsächlich K, S und Cl, aber auch Na, Zn und Pb. Das Modul umfasst vier Lektionen und behandelt sowohl die Quantifizierung der Freisetzung im Festbett als auch im Flugstrom. Außerdem gibt es eine gründliche Einführung in die K-Freisetzung aus K-Ca-P-reichen Aschen.
Das ist alles enthalten
4 Videos4 Lektüren4 Aufgaben
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4 Videos•Insgesamt 26 Minuten
Lektion 1: Grundlagen der Freisetzung bei der thermischen Brennstoffumwandlung•6 Minuten
Lektion 2: Freisetzung von K, S und Cl aus Holz in rostbefeuerten Systemen•9 Minuten
Lektion 3: K-Freisetzung aus dem System K-Ca-P•5 Minuten
Lektion 4: Freisetzung von anorganischen Elementen in PF-Systemen•6 Minuten
4 Lektüren•Insgesamt 40 Minuten
Ergänzende Lektüre zu den Grundlagen der Freisetzung bei der thermischen Brennstoffumwandlung•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zur K-, Cl- und S-Freisetzung auf einem Gitterrost•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zur K-Freisetzung aus dem System K-Ca-P•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zur Freisetzung in PF-Boilern•10 Minuten
4 Aufgaben•Insgesamt 120 Minuten
Quiz zu den Grundlagen der Freigabe•30 Minuten
Quiz zur Freisetzung von K, Cl und S aus Biokraftstoffen auf einem Rost•30 Minuten
Quiz zur K-Freisetzung aus dem System K-Ca-P•30 Minuten
Quiz zur Freisetzung in PF-Boilern•30 Minuten
Bildung von Flugasche und Aerosolen
Modul 4•4 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Sobald die kritischen aschebildenden Elemente an das Gas abgegeben worden sind, beginnt die Bildung von Flugasche und Aerosolen, die Gegenstand von Modul 4 (Bildung von Flugasche und Aerosolen) ist. Dieses Modul ist in 5 Lektionen unterteilt, in denen sowohl die grundlegenden als auch die detaillierten physikalischen Aspekte der Bildung von Flugasche sowie die Bildung und die gesundheitsschädlichen Auswirkungen von Aerosolen aus der Verbrennung vorgestellt werden. Abschließend gibt es eine ausführliche Einführung in die bahnbrechenden dänischen Studien zur Aerosolbildung in Haslev bzw. Slagelse CHP in großem Maßstab.
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5 Videos5 Lektüren5 Aufgaben
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5 Videos•Insgesamt 33 Minuten
Lektion 1: Grundlegende Überlegungen zur Bildung von Flugasche•6 Minuten
Lektion 2: Physikalische Aspekte der Flugascheentstehung•5 Minuten
Lektion 3: Warum sich über Verbrennungsaerosole Sorgen machen?•7 Minuten
Ergänzende Lektüre zu Grundlagen der Flugasche und Aerosolbildung•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu den physikalischen Aspekten der Flugascheentstehung•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu Aspekten der Verbrennungsaerosole•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zur Bildung von Verbrennungsaerosolen•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zur Aerosolbildung in den Heizkraftwerken Haslev und Slagelse•10 Minuten
5 Aufgaben•Insgesamt 150 Minuten
Quiz zur Bildung von Restflugasche: Grundlegende Überlegungen•30 Minuten
Quiz zur Bildung von Restflugasche: Physikalische Aspekte•30 Minuten
Quiz über Verbrennungsaerosole: Warum sich Sorgen machen?•30 Minuten
Quiz über Verbrennungsaerosole: Bildung•30 Minuten
Quiz über Verbrennungsaerosole: Dänische Fallstudie•30 Minuten
Transport und Adhäsion von Aschepartikeln
Modul 5•5 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Der nächste natürliche Schritt in der Kette von Ereignissen, die zur Bildung von störenden Ablagerungen führen, ist der Transport und die Adhäsion von Aschespezies (Gase, Aerosole und Partikel). Dies ist das Thema von Modul 5 (Transport und Adhäsion von Aschepartikeln), in dem sowohl wichtige Transportmechanismen wie Diffusion, Thermophorese und Trägheitsimpaktion als auch die Mechanismen der Adhäsion und verschiedene Kriterien für das Anhaften von Aschespezies ausführlich behandelt werden.
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7 Videos7 Lektüren7 Aufgaben
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7 Videos•Insgesamt 40 Minuten
Lektion 1: Der Einfluss des Transports von Aschespezies auf die Bildung von Ablagerungen ?•3 Minuten
Lektion 2: Parameter zur Steuerung der Pfandform•6 Minuten
Lektion 3: Mechanismen des Aschetransports•6 Minuten
Lektion 4: Adhäsion von Aschepartikeln•7 Minuten
Lektion 5: Quantifizierung der Anhaftungswahrscheinlichkeit für silikatreiche Asche•9 Minuten
Lektion 6: Quantifizierung der Wärmeübertragung in mehrschichtigen Ablagerungen•4 Minuten
Lektion 7: Ein einfaches Verfahren zur Schätzung von Temperaturprofilen der Ablagerung•6 Minuten
7 Lektüren•Insgesamt 70 Minuten
Ergänzende Lektüre zu Der Einfluss des Transports von Aschearten auf die Bildung von Ablagerungen•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu den Parametern, die die Form der Ablagerung steuern•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu den Mechanismen des Aschetransports•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zur Adhäsion von Aschepartikeln•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zur Quantifizierung der Klebewahrscheinlichkeit für silikatreiche Asche•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zur Quantifizierung der Wärmeübertragung in mehrschichtigen Ablagerungen•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu Ein einfaches Verfahren zur Schätzung von Temperaturprofilen der Ablagerung•10 Minuten
7 Aufgaben•Insgesamt 210 Minuten
Quiz zur Auswirkung von Aschearten auf die Bildung von Ablagerungen•30 Minuten
Quiz über die Parameter zur Steuerung der Depotform•30 Minuten
Quiz zum Mechanismus des Aschetransports•30 Minuten
Quiz zur Adhäsion von Aschepartikeln•30 Minuten
Quiz zur Quantifizierung der Klebewahrscheinlichkeit für silikatreiche Asche•30 Minuten
Quiz zur Quantifizierung der Wärmeübertragung in mehrschichtigen Ablagerungen•30 Minuten
Quiz zu Ein einfaches Verfahren zur Schätzung der Oberflächentemperatur der Lagerstätte•30 Minuten
Aufbau, Konsolidierung und Abbau von Einlagen
Modul 6•7 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Sobald die Aschearten an der Oberfläche der Ablagerung haften, beginnt eine Anhäufung, Verfestigung und Ablösung der Ablagerung. Dabei handelt es sich um äußerst komplexe, interaktive Phänomene, die sowohl physikalische als auch chemische Aspekte umfassen. Dies ist das Thema von Modul 6 (Aufbau, Verfestigung und Ablösung von Ablagerungen), das auch praktische Erfahrungen bei der Durchführung von Ablagerungsmessungen im großen Maßstab umfasst.
Das ist alles enthalten
9 Videos9 Lektüren9 Aufgaben
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9 Videos•Insgesamt 63 Minuten
Lektion 1: Depotaufbau: Grundlagen•5 Minuten
Lektion 2: Veränderungen der Ablagerungen während der Reifung•7 Minuten
Lektion 3: Absetzen von Einlagen•9 Minuten
Lektion 4: Abwurfmessungen in Biomasse-Kraftwerken•8 Minuten
Lektion 5: Messungen der Scherhaftungsfestigkeit•7 Minuten
Lektion 6: Messung der Haftzugfestigkeit•6 Minuten
Lektion 7: Bildung von Ablagerungen im DTU-EFR•6 Minuten
Lektion 8: Messungen der Sondenabscheidung: Grundlagen•4 Minuten
Lektion 9: Messungen der Sondenablagerung: Praktische Probleme•10 Minuten
9 Lektüren•Insgesamt 90 Minuten
Neue Lektüre•10 Minuten
Neue Lektüre•10 Minuten
Neue Lektüre•10 Minuten
Neue Lektüre•10 Minuten
Neue Lektüre•10 Minuten
Neue Lektüre•10 Minuten
Neue Lektüre•10 Minuten
Neue Lektüre•10 Minuten
Neue Lektüre•10 Minuten
9 Aufgaben•Insgesamt 270 Minuten
Quiz zum Thema Kautionsbildung: Grundlagen•30 Minuten
Quiz zu Veränderungen der Ablagerungen während der Reifung•30 Minuten
Quiz zum Thema Lagerstättenabbau•30 Minuten
Quiz zu Abwurfmessungen in Biomasse-Kraftwerken•30 Minuten
Quiz zur Messung der Scherhaftungsfestigkeit•30 Minuten
Quiz zur Messung der Zugfestigkeit•30 Minuten
Quiz über die Bildung von Ablagerungen im DTU EFR•30 Minuten
Quiz zu Sondenauftragsmessungen: Grundlagen•30 Minuten
Quiz zur Messung der Sondenablagerung: Zu berücksichtigende praktische Probleme•30 Minuten
Hochtemperatur Cl-Korrosion
Modul 7•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Eine der Folgen der Ablagerungsbildung ist die mögliche chemische Wechselwirkung zwischen der Ablagerung und dem Wärmeübertragungsrohr, besser bekannt als Korrosion. Dies wird in Modul 7 (Hochtemperatur-Klima-Korrosion) beschrieben, das auf mehreren Jahren Forschung auf diesem Gebiet in unserer Abteilung an der DTU basiert. Aspekte der Korrosion unter den Ablagerungen, die sich in Biomasse- und Müllverbrennungsanlagen bilden, werden ausführlich behandelt.
Das ist alles enthalten
4 Videos4 Lektüren4 Aufgaben
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4 Videos•Insgesamt 30 Minuten
Lektion 1: Bedeutung und Tragweite von Hochtemperaturkorrosion in Kesseln•7 Minuten
Lektion 2: Hochtemperaturkorrosion in strohbefeuerten Kesseln: Die Nielsen-Korrosionsstudie•9 Minuten
Lektion 3: Hochtemperaturkorrosion in mit Biomasse befeuerten Kesseln: Die van Lith Korrosionsstudie•7 Minuten
Lektion 4: Hochtemperaturkorrosion in abfallbefeuerten Kesseln: Die Buchardt-Korrosionsstudie•7 Minuten
4 Lektüren•Insgesamt 40 Minuten
Ergänzende Lektüre zum Thema Hochtemperatur-Cl-induzierte Korrosion•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu Korrosion in strohbefeuerten Kesseln I•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu Korrosion in strohbefeuerten Kesseln II•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu Korrosion in abfallbefeuerten Kesseln•10 Minuten
4 Aufgaben•Insgesamt 120 Minuten
Quiz zum Thema HT-Korrosion: Bedeutung und Wichtigkeit•30 Minuten
Quiz über Korrosion in strohbefeuerten Kesseln•30 Minuten
Quiz zum Einfluss von Metalltemperatur und Oxidzusammensetzung in Ablagerungen•30 Minuten
Quiz über Korrosion in abfallbefeuerten Kesseln•30 Minuten
Verwendung von Additiven zur Minimierung der Bildung von Ablagerungen und Hochtemperaturkorrosion
Modul 8•5 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Es gibt eine Reihe von Möglichkeiten, Korrosion, Aerosol- und Ascheablagerungen in Kesseln zu minimieren. Eine davon ist die Verwendung von Additiven, um die Chemie im Freibord des Kessels zu beeinflussen und dadurch z.B. die Cl-Konzentration in den inneren Schichten der Ablagerung zu minimieren oder die Massenbeladung von Aerosolen und damit die Umweltauswirkungen zu minimieren. Dies ist seit Jahren eine wichtige Forschungsaktivität am DTU und Modul 8 (Einsatz von Additiven zur Minimierung der Ablagerungsbildung und Hochtemperaturkorrosion) befasst sich daher mit der Anwendung von Additiven, sowohl den klassischen Al-Si- als auch den anspruchsvolleren S-basierten Additiven.
Lektion 2: Einführung in die Additive Physik und Chemie•6 Minuten
Lektion 3: S-basierte Zusatzstoffe•7 Minuten
Lektion 4: Zusatzstoffe auf Al-Si-Basis•4 Minuten
Lektion 5: Verwendung von verbrauchter Bleicherde und Kaolin beim Strohstaubbrennen•4 Minuten
Lektion 6: Additive Studien auf Al-Si-Basis im DTU-EFR•7 Minuten
Lektion 7: Wirkung von Additiven auf die Ablagerungsbildung•5 Minuten
7 Lektüren•Insgesamt 70 Minuten
Ergänzende Lektüre zu den Grundlagen der Verwendung von Zusatzstoffen•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zum Thema Was ist ein Zusatzstoff?•10 Minuten
Ergänzende Lektüre über S-basierte Zusatzstoffe•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu Additiven auf Al-Si-Basis•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zur Verwendung von verbrauchter Bleicherde und Kaolin bei der Strohstaubfeuerung•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu Additiv-Untersuchungen im DTU-Flugstromreaktor•10 Minuten
Neue Lektüre•10 Minuten
7 Aufgaben•Insgesamt 210 Minuten
Quiz über Zusatzstoffe - Grundlegende Aspekte•30 Minuten
Quiz zum Thema Was ist ein Zusatzstoff?•30 Minuten
Quiz über S-basierte Zusatzstoffe•30 Minuten
Quiz über Al-Si basierte Additive•30 Minuten
Quiz zur Verwendung von verbrauchter Bleicherde und Kaolin in der Strohstaubfeuerung•30 Minuten
Quiz über Al-Si-basierte Additiv-Untersuchungen im DTU EFR•30 Minuten
Quiz zur Wirkung von Additiven auf die Ablagerungsbildung•30 Minuten
Dänische Fallstudien zur Asche- und Ablagerungsbildung
Modul 9•5 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Modul 9 (Dänische Fallstudien zur Asche- und Ablagerungsbildung) in diesem MOOC befasst sich schließlich mit dänischen Fallstudien zur Asche- und Ablagerungsbildung in Heizkesseln von Versorgungsunternehmen. Das Modul behandelt drei klassische Fälle von strohbefeuerten Rostanlagen: die Heizkraftwerke Haslev/Slagelse, Rudkøbing und Masnedø. Danach folgt eine Einführung in das MKS1-Demoprogramm zur Mitverbrennung von Kohle und Stroh in strohbefeuerten Kraftwerken. Diese Kampagne war ein progressiver Schritt auf dem Weg zur endgültigen Umstellung von der reinen Biomasseverbrennung in Rostkraftwerken auf die Biostoffverbrennung in strohbefeuerten Kraftwerken. Die letzten beiden Lektionen dieses Moduls befassen sich mit der Biodust-Feuerung im Kraftwerk Avedøre, mit besonderem Augenmerk auf die Aerosol- und Ablagerungsbildung und die Chemie, mit und ohne den Einsatz von Kohleflugasche als Zusatzstoff.
Das ist alles enthalten
7 Videos7 Lektüren7 Aufgaben
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7 Videos•Insgesamt 44 Minuten
Lektion 1: Ablagerung und Aerosolbildung in den Heizkraftwerken Haslev und Slagelse•7 Minuten
Lektion 2: Flugasche und Lagerstättenchemie im Heizkraftwerk Rudkøbing•5 Minuten
Lektion 3: Sondierung vs. reife Ablagerungen im Heizkraftwerk Masnedø•6 Minuten
Lektion 4: MKS1, Einführung•8 Minuten
Lektion 5: MKS1, Bildung von Ablagerungen•6 Minuten
Lektion 6: AVV2, Aerosolbildung•5 Minuten
Lektion 7: AVV2, Depositionsmessungen•6 Minuten
7 Lektüren•Insgesamt 70 Minuten
Ergänzende Lektüre zu Aerosol- und Ablagerungsmessungen in den Heizkraftwerken Haslev und Slagelse•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zur Chemie der Flugasche und der Ablagerung im Heizkraftwerk Rudkøbing•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu Probe- und reifen Ablagerungen im Masnedø-Kraftwerk•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu MKS1, Einführung und Vorgeschichte•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu MKS1, Untersuchung der Ablagerungsbildung•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu Untersuchungen der Aerosolbildung bei AVV•10 Minuten
Ergänzende Lektüre zu Depositionsmessungen bei AVV•10 Minuten
7 Aufgaben•Insgesamt 210 Minuten
Quiz zu den KWK-Kampagnen in Haslev und Slagelse: Aerosolbildung bei der Strohverbrennung•30 Minuten
Quiz zur Rudkøbing CHP-Kampagne: Sondendepositionsmessungen an strohbefeuerten Rosten•30 Minuten
Quiz zum Thema Die Masnedø KWK-Kampagne: Bildung reifer Ablagerungen in einem strohbefeuerten Gitterrostblock•30 Minuten
Quiz zu MKS1 Demoprogramm: Einführung und Vorgeschichte•30 Minuten
Quiz zu MKS1 Demoprogramm: Untersuchung der Bildung von Ablagerungen•30 Minuten
Quiz zur AVV2-Kampagne: Aerosol-Bildung•30 Minuten
Quiz zur AVV2-Kampagne: Messungen der Ablagerung•30 Minuten
Dozent
Lehrkraftbewertungen
Lehrkraftbewertungen
Wir haben alle Lernenden um Feedback zu unseren Dozenten gebeten, ausgehend von der Qualität ihres Unterrichtsstils.
Die DTU konzentriert sich auf Forschung in technischen und Naturwissenschaften, die zur Entwicklung der Gesellschaft beiträgt. Als industriell ausgerichtete Universität ist es unser Ziel, internationale Forschung auf hohem Niveau zu liefern, die auf der Kombination von Theorie mit der Konstruktion von Modellen und empirischen Methoden beruht.
OK
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Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?
Felipe M.
Lernender seit 2018
„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“
Jennifer J.
Lernender seit 2020
„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“
Larry W.
Lernender seit 2021
„Wenn mir Kurse zu Themen fehlen, die meine Universität nicht anbietet, ist Coursera mit die beste Alternative.“
Chaitanya A.
„Man lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei Coursera kann ich ohne Grenzen lernen.“
Bewertungen von Lernenden
4.8
27 Bewertungen
5 stars
81,48 %
4 stars
18,51 %
3 stars
0 %
2 stars
0 %
1 star
0 %
Zeigt 3 von 27 an
K
KA
5·
Geprüft am 27. Feb. 2023
What an interesting course. I enjoyed every bit of it.Thank you Prof. Flemming
E
EY
5·
Geprüft am 18. Dez. 2020
This course was informative, there were a lot of things I needed to review and learn more about as I am not quite familiar with various terms included in the course materials.
M
MA
5·
Geprüft am 29. März 2022
Very informative and intriguing. The slides quality was phenomenal and the voice pitch was so communicative.
Wann werde ich Zugang zu den Vorlesungen und Aufgaben haben?
Um Zugang zu den Kursmaterialien und Aufgaben zu erhalten und um ein Zertifikat zu erwerben, müssen Sie die Zertifikatserfahrung erwerben, wenn Sie sich für einen Kurs anmelden. Sie können stattdessen eine kostenlose Testversion ausprobieren oder finanzielle Unterstützung beantragen. Der Kurs kann stattdessen die Option "Vollständiger Kurs, kein Zertifikat" anbieten. Mit dieser Option können Sie alle Kursmaterialien einsehen, die erforderlichen Bewertungen abgeben und eine Abschlussnote erhalten. Dies bedeutet auch, dass Sie kein Zertifikat erwerben können.
Was erhalte ich, wenn ich das Zertifikat kaufe?
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Ja. Für ausgewählte Lernprogramme können Sie finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium beantragen, wenn Sie die Einschreibegebühr nicht aufbringen können. Wenn für das von Ihnen gewählte Lernprogramm eine finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium verfügbar ist, finden Sie auf der Beschreibungsseite einen Link zur Beantragung.