El curso “Fortalecimiento de los equipos psicosociales y comunidad en general para el cuidado de la salud mental” tiene como propósito acercar el conocimiento sobre la salud mental y su abordaje desde la perspectiva de la comunidad y no solo desde el Talento Humano de Salud. Abordaremos las nociones de Salud Mental, problemas y trastornos mentales, estigma, determinantes sociales, principios del abordaje comunitario y algunas herramientas para la atención a problemas de salud mental incluida una introducción al manejo de las sustancias psicoactivas y la epilepsia.
Este curso no pretende sustituir la atención especializada, pero sí ofrecer unas herramientas básicas que empoderen a las comunidades en la identificación y abordaje inicial de eventos en salud mental. ¿Por qué cualquier miembro de la comunidad debería tomar este curso? En algún momento de nuestras vidas, todos hemos tenido que atender diferentes situaciones que se encuentran relacionadas con la salud mental y suele ser un tema que preocupa, que genera prejuicios y que afecta el adecuado funcionamiento individual y social. Por esto, recibir información y entrenamiento ayudará a afrontar mejor estas situaciones y a incorporarlas en la dinámica propia de los entornos comunitarios, sintiéndonos todos responsables y aportantes en el acompañamiento de estas personas y sus familias.
Bienvenido a la primera unidad del curso “Fortalecimiento de los equipos psicosociales y comunidad en general para el cuidado de la salud mental”. En esta unidad abordaremos de manera general qué es, cómo se construye la salud mental y qué situaciones o condiciones pueden afectarla. Tendremos tres módulos: en el módulo 1 definiremos qué es la salud mental y otros conceptos relacionados. En el segundo módulo veremos cómo puede verse afectada nuestra salud mental por las condiciones en las que nacemos, crecemos y envejecemos. Por último, en el módulo tres se definirá que son las sustancias psicoactivas, qué es el consumo problemático y cómo podemos diferenciarlo del consumo no problemático. Conoceremos qué son los problemas y los trastornos mentales y finalmente definiremos la epilepsia y de qué manera se relaciona esta con la salud mental.
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6 Videos•Insgesamt 36 Minuten
Saludo de bienvenida Ministerio de Salud y Protección Social•2 Minuten
Introducción al curso•3 Minuten
Introducción unidades 1 y 2•4 Minuten
Introducción de la Unidad 1•3 Minuten
Conversaciones sobre salud mental, comunidad y bienestar•17 Minuten
Conociendo los enfoques•8 Minuten
7 Lektüren•Insgesamt 220 Minuten
Bienvenida al curso•10 Minuten
Recomendaciones para tener éxito•10 Minuten
A qué nos referimos cuando hablamos de salud mental•30 Minuten
Categorización de las sustancias psicoactivas•60 Minuten
Actividad: Identificando los trastornos mentales •15 Minuten
¿Qué es y qué no es un trastorno mental?•45 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 60 Minuten
Evaluación final Unidad 1•60 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 50 Minuten
Caso de Eduardo y Camila•50 Minuten
1 Plug-in•Insgesamt 15 Minuten
Infografía¿Cómo se categorizan las sustancias psicoactivas?•15 Minuten
Unidad 2: Primeros auxilios psicológicos, intervención motivacional breve y abordaje comunitario.
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Bienvenido a la segunda unidad del curso “Fortalecimiento de los equipos psicosociales y comunidad en general para el cuidado de la salud mental”. A lo largo de esta unidad, que está compuesta por 4 módulos aprenderás sobre algunas herramientas para el manejo de algunos problemas y trastornos mentales y la manera en la que la comunidad puede contribuir a este manejo. En el módulo cuatro hablaremos sobre el rol de la comunidad en el manejo de problemas y trastornos mentales, la epilepsia y el consumo de sustancias psicoactivas. En el quinto módulo aprenderemos sobre qué es una crisis, hablaremos sobre los primeros auxilios psicológicos como herramienta para manejar las crisis y se abordarán recomendaciones para poder aplicarlos. En el sexto módulo, hablaremos sobre la intervención motivacional breve como herramienta para promover cambios de comportamiento y en el séptimo módulo aprenderás sobre la importancia del enfoque diferencial y comunitario a la hora de aplicar estas herramientas. Al final de esta unidad, responderás una evaluación para hacer cuenta de lo aprendido a lo largo de los módulos.
Crisis y primeros auxilios psicológicos•30 Minuten
Padlet: Experiencia personal•60 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 45 Minuten
¿Sabes diferenciar un problema de un trastorno de salud mental? •45 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 30 Minuten
Análisis del caso•30 Minuten
2 Plug-ins•Insgesamt 45 Minuten
Problemas y trastornos mentales•30 Minuten
Caso: Transversal Vereda Nuevo Amanecer parte 2•15 Minuten
Módulo 6: Principios de intervención motivacional breve, canalización y seguimiento
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6 Videos•Insgesamt 60 Minuten
Principios de los primeros auxilios, qué hacer, qué no hacer•10 Minuten
Enfoque diferencial•5 Minuten
Entrevista sobre enfoque diferencial y reducción de discriminación y estigma parte 1•12 Minuten
Entrevista sobre enfoque diferencial y reducción de discriminación y estigma parte 2•17 Minuten
Entrevista sobre enfoque diferencial y reducción de discriminación y estigma parte 3•14 Minuten
Cierre unidades 1 y 2•2 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 60 Minuten
Cuestionario sumativo: Evaluación de la unidad•60 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 30 Minuten
Enfoque diferencial•30 Minuten
4 Plug-ins•Insgesamt 110 Minuten
Caso: Transversal Vereda Nuevo Amanecer parte 3•20 Minuten
Intervención Motivacional breve•30 Minuten
Actividad: limites y alcances de una itervención en crisis •30 Minuten
Caso: Transversal Vereda Nuevo Amanecer parte 4•30 Minuten
Profundización: Pruebas de tamizaje y articulación de equipos psicosociales con servicios de salud
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¡Hola! Bienvenidos y bienvenidas a esta Unidad sobre el Manejo por equipos psicosociales para el cuidado de la salud mental. En esta unidad hablaremos sobre las pruebas de tamizaje en salud mental y consumo de sustancias psicoactivas para el uso de las comunidades. A lo largo de la unidad, tendremos 3 módulos. En el módulo 8 hablaremos sobre las pruebas de tamizaje más relevantes, aprenderemos sobre las características más importantes del proceso de tamizaje y abordaremos la ruta de atención en salud mental. En el módulo 9 hablaremos sobre los diferentes aspectos que influyen en la salud mental, así como en un proceso de tamizaje y aprenderemos sobre los conceptos de rehabilitación integral e inclusión social. En el módulo 10, hablaremos sobre qué son los determinantes y factores de riesgo y aprenderemos sobre el modelo de reducción de daños frente al consumo de sustancias psicoactivas. Espero que este curso pueda aportar a sus conocimientos profesionales y les invito a explorar todo el contenido que este curso tiene preparado para ustedes.
Espero que este curso pueda aportar a mejorar o ampliar tu conocimiento sobre este tema, que confío te ayudará en tus habilidades profesionales. Te invito a explorar todo el contenido que este curso tiene preparado para ti.
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3 Videos•Insgesamt 14 Minuten
Introducción a la profundización•3 Minuten
Tamizaje•5 Minuten
Rehabilitación integral e inclusión social•6 Minuten
2 Lektüren•Insgesamt 75 Minuten
Instrumentos de tamizaje en salud mental y consumo de sustancias psicoactiva•15 Minuten
Representar la ruta de atención de Leidy•60 Minuten
2 Diskussionsthemen•Insgesamt 40 Minuten
Entrevista de Tamizaje – Caso Leidy•30 Minuten
Identificación de los niveles u órbitas implicados en un problema de salud mental y/o consumo de sustancias psicoactivas•10 Minuten
2 Plug-ins•Insgesamt 45 Minuten
Ruta integral de atención en salud mental y/o consumo de sustancias psicoactivas•30 Minuten
Barreras y facilitadores •15 Minuten
Módulo 10: Estrategias de reducción de daños sociales asociadas al consumo de sustancias psicoactivas.
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2 Videos3 Lektüren1 Aufgabe
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2 Videos•Insgesamt 20 Minuten
Fundamentos y evidencias del Modelo de reducción de riesgos y daños•17 Minuten
Cierre del curso•2 Minuten
3 Lektüren•Insgesamt 30 Minuten
Resumen del caso Leidy con los determinantes del consumo•10 Minuten
Actividad: Reflexión sobre los determinantes (“casusa”) vs Factores de riesgo (“consecuencias”) del consumo de sustancias psicoactivas.•10 Minuten
Conclusión Actividad: Reflexión sobre los determinantes •10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Evaluación de la unidad 3•30 Minuten
Dozenten
Lehrkraftbewertungen
Lehrkraftbewertungen
Wir haben alle Lernenden um Feedback zu unseren Dozenten gebeten, ausgehend von der Qualität ihres Unterrichtsstils.
La Universidad de los Andes es una institución autónoma, independiente e innovadora que propicia el pluralismo, la tolerancia y el respeto de las ideas; que busca la excelencia académica e imparte a sus estudiantes una formación crítica y ética para afianzar en ellos la conciencia de sus responsabilidades sociales y cívicas, así como su compromiso con el entorno.
When will I have access to the lectures and assignments?
To access the course materials, assignments and to earn a Certificate, you will need to purchase the Certificate experience when you enroll in a course. You can try a Free Trial instead, or apply for Financial Aid. The course may offer 'Full Course, No Certificate' instead. This option lets you see all course materials, submit required assessments, and get a final grade. This also means that you will not be able to purchase a Certificate experience.
What will I get if I purchase the Certificate?
When you purchase a Certificate you get access to all course materials, including graded assignments. Upon completing the course, your electronic Certificate will be added to your Accomplishments page - from there, you can print your Certificate or add it to your LinkedIn profile.
Is financial aid available?
Yes. In select learning programs, you can apply for financial aid or a scholarship if you can’t afford the enrollment fee. If fin aid or scholarship is available for your learning program selection, you’ll find a link to apply on the description page.