In Teil 1 von Modul 2 beschäftigen wir uns mit der uralten Frage: Ist es die Natur oder ist es die Erziehung? Wir sprechen über die wachsende Wissenschaft der Epigenetik, die vielen Formen der Intelligenz und wie man sie am besten messen kann. In Abschnitt 2 betrachten wir die Neotenie des Genies. Wie der Einsatz von kindlichem Denken ein Schlüssel zum Genie sein könnte. Wir werden uns auch etwas Zeit nehmen, um eines der berühmtesten neotenischen Genies aus unserer Vergangenheit, Mozart, näher zu betrachten. Dann werden wir herausfinden, wie wir mit unseren jungen Wunderkindern und Gelehrten umgehen, und zwar auf eine Art und Weise, die die Entfaltung des Genies vielleicht sogar verhindert. In Abschnitt 3 gehen wir der Sache auf den Grund und sprechen über die Rolle des Geldes beim Genie. Müssen Sie reich sein, um ein Genie zu sein? Was sollten Genies mit ihrem Geld tun, wenn sie es angehäuft haben?

Modul 3 befasst sich mit den Faktoren, die ein Genie ausmachen, um herauszufinden, was es antreibt und was es ihm ermöglicht, im Laufe seines Lebens eine solche einzigartige Größe zu erreichen. Abschnitt 1 mit dem Titel "Neugier und Risikotoleranz" könnte die soeben gestellte Frage gut erklären. Wir befassen uns mit dem vielleicht neugierigsten Menschen der Geschichte, dem großen Leonardo da Vinci, und werfen einen Blick auf einen typischen Tag in seinem Leben. In Abschnitt 2 werden wir uns mit der Kreativität und den großen Universalgelehrten der Geschichte befassen. Wir werden uns Zeit nehmen, um zu untersuchen, wie sie denken und woher ihre Ideen stammen. In Abschnitt 3 werden wir über Leidenschaften sprechen; der unvermeidliche Endpunkt für jeden mit großer Neugierde ist die Leidenschaft. Sobald diese Universalgelehrten über etwas Interessantes stolpern, werden sie leidenschaftlich, und die Leidenschaft kann sie auf ungewöhnliche Wege führen. Wir werden ein paar davon erkunden.

In Modul 4 beginnen wir mit der Betrachtung von Moral und Genie. Wie Sie vielleicht schon erwartet haben, gehen sie nicht immer Hand in Hand. Wir werden einige Beispiele für die rebellische Natur der meisten Genies und die persönlich zerstörerische Natur einiger anderer untersuchen, und wir werden die Beziehung zwischen Genie und sogenannten "Behinderungen" betrachten Schließlich werden wir einen Schritt zurücktreten und die folgende Frage stellen: Inwieweit sind wir als Individuen bereit, schlechtes Verhalten und sogar persönliche Zerstörung zu tolerieren, um von der kreativen Innovation zu profitieren, die das Genie der Gesellschaft bringt? Abschließend weisen wir auf die persönlichen und gesellschaftlichen Implikationen hin, die mit dem Studium des Genies verbunden sind. Wir verabschieden Sie, indem wir Ihnen vorschlagen, wie Sie und die Gesellschaft das Wissen, das Sie bei der Erforschung von "Die Natur des Genies" gewonnen haben, nutzen können