In diesem Modul werden die Lernenden in Aufwärmübungen eingeführt und erfahren, wie Aufwärmübungen nicht nur in das Thema einer Lektion einführen, sondern auch genutzt werden können, um das Thema mit dem Vorwissen der Lernenden und früheren Lektionen zu verknüpfen. Es werden auch objektive Diskussionen eingeführt und Ratschläge gegeben, wann und wie man objektive Diskussionen führen sollte.

Die Lernenden werden in die Konzepte der Präsentation von Anweisungen und des Modellierens eingeführt. Die Lernenden werden mit dem Konzept der "Klebrigkeit" vertraut gemacht und erhalten einige Ratschläge, wie man Inhalte klebrig machen kann. Das Modellieren wird auch als eine Möglichkeit dargestellt, den Lernenden zu zeigen, was der Lehrer zu erklären versucht, und kann selbst eine wirkungsvolle Form der Unterweisung sein. Den Lernenden wird geraten, mehr als ein Modell zu haben, und sie werden davor gewarnt, Modelle zu früh zu präsentieren.

In diesem Modul werden die Lernenden in die Bedeutung von angeleiteten und unabhängigen Praktiken der Unterrichtsplanung eingeführt. In unseren "Drei Lehrer"-Videos sehen die Lernenden verschiedene Beispiele, sowohl starke als auch schwache, von Lehrern, die geführte und unabhängige Praktiken erleichtern, und erhalten eine Aufschlüsselung und Analyse der einzelnen Lehrer.

In diesem Modul lernen die Lernenden das Konzept klarer Ziele kennen und werden mit der Idee der Ausrichtung vertraut gemacht. Die Lernenden werden in die Konzepte des Gedächtnis- und Wissenslernens eingeführt und erfahren, wie man beide Arten angemessen bewertet. Die Lernenden erhalten verschiedene Tipps, die ihnen das Leben (in Bezug auf die Beurteilung) erleichtern. Die Lernenden sehen drei Lehrer, die in ihren Klassenzimmern Beurteilungen vornehmen und hören eine Analyse der einzelnen Beurteilungen.

Jedes der in den Modulen 1 - 5 behandelten Konzepte wird zusammengefasst. Die Lernenden reichen ihren fertigen Unterrichtsplan zur Überprüfung ein.