Was sagen uns Gemälde über Sex? Wie ist die Kunst geschlechtsspezifisch? In diesem Kurs werden wir einige der beliebtesten Bilder der Welt studieren, angeleitet von fachkundigen Kuratoren und Kunsthistorikern, die über den Tellerrand hinausblicken und die Meisterwerke in den großartigen Sammlungen, die wir auf die Coursera-Plattform bringen konnten, aus einer geschlechtsspezifischen Perspektive betrachten. In diesem Kurs werden Sie lernen, wie:
* Geschlecht und Sexualität ein integraler Bestandteil der Produktion und Rezeption von Kunstwerken sind * Ihr Verständnis von Gemälden durch Theorien über Geschlecht und Sexualität verbessern * Schlüsselbegriffe aus geschlechtsbezogenen Theorien der Kunstgeschichte und Museologie verstehen * die Funktionsweise des so genannten "Blicks" erkennen und wie er in Bezug auf Gemälde funktioniert * Ideen über Geschlecht und Sexualität produktiv bei der Theoriebildung über kuratorische Praktiken in der Kunst einsetzen können * die Initiative ergreifen, um theoretische Ideen über Geschlecht und Sexualität auf die Lektüre und Ausstellung von Kunst und visuellen Kulturen zu beziehen. Sehen Sie sich das MOOC-Werbevideo hier an: http://tinyurl.com/hm7qbl3
Wir beginnen diesen MOOC mit einer Einführung in einige der Theorien über Geschlecht und Sexualität, die wir im Laufe des Kurses heranziehen werden. Wir werden uns mit der Tradition der Darstellung von Frauen in der Kunst und der Funktionsweise des "männlichen Blicks" befassen, der die meisten weiblichen Subjekte auf Bildern passiv macht. Wir werden uns in dieser Einheit auf eine ungewöhnliche Ausnahme von dieser Tradition konzentrieren, nämlich Tiepolos Bankett der Kleopatra in der National Gallery of Victoria, in dem Kleopatra als mächtige Regentin dargestellt wird. Wie bricht Tiepolo in diesem Gemälde die Regeln und betont Kleopatras Handlungsfähigkeit? Wie hat Tiepolos Geschicklichkeit im Umgang mit der Farbe diese geschlechtsspezifische Erzählung hervorgebracht? Und wer genau war Kleopatra?
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4 Videos5 Lektüren1 Aufgabe2 Diskussionsthemen
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4 Videos•Insgesamt 32 Minuten
Willkommen bei Sexing the Canvas!•2 Minuten
1:1 Tiepolos Kleopatra: Agentur in Farbe•7 Minuten
1:2 Kleopatra: Pharaonin und Herrscherin einer kosmopolitischen Welt•17 Minuten
1:3 Wege des Sehens: Die Macht des Blicks•6 Minuten
5 Lektüren•Insgesamt 50 Minuten
Überblick über den Kurs•10 Minuten
Umfrage zu Beginn des Kurses•10 Minuten
Ihr Lehrerteam•10 Minuten
Woche 1 Gliederung•10 Minuten
Lesungen•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
1. Painting, Agency and the Gaze - Dieses Quiz trägt 11% zu Ihrer Endnote bei•30 Minuten
2 Diskussionsthemen•Insgesamt 20 Minuten
Tiepolos 'Das Bankett der Kleopatra'•10 Minuten
John Berger's Argumente über die Macht des Blicks•10 Minuten
Die Kultur der Sensibilität und der 'Mann des Gefühls'
Modul 2•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In dieser Woche untersuchen wir Thomas Gainsboroughs beliebtes Porträt eines Offiziers des Fourth Regiment of Foot, das Porträt von Richard St. George Mansergh-St. George aus der Sammlung der National Gallery of Victoria, im Detail. Wir untersuchen, wie Gainsborough sein Porträt des jungen Soldaten durch die Ideale der Kultur der Empfindsamkeit, die so sehr Teil der Kultur der herrschenden Klasse des späten achtzehnten Jahrhunderts war, geschaffen hat. Wie wird das Konzept des "Mannes der Gefühle" in Gainsboroughs rätselhaftem Porträt verwendet? Welche Bedeutung hat die Tatsache, dass Gainsborough den Hund des Soldaten in den Mittelpunkt stellt? Was sagt uns das Bild über Männlichkeit und die Art und Weise, wie die Kultur der Empfindsamkeit im Großbritannien des 18. Jahrhunderts vergeschlechtlicht wurde?
Das ist alles enthalten
3 Videos1 Lektüre1 Aufgabe3 Diskussionsthemen
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3 Videos•Insgesamt 26 Minuten
2:1 Was ist die Kultur der Sensibilität?•7 Minuten
2:2 Empfindsamkeit malen: Gainsboroughs Offizier des Vierten Fußregiments•9 Minuten
2:3 Gainsboroughs Mann der Gefühle: Tiere, Soldaten und Ritterlichkeit•10 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Woche 2 Gliederung•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
2. Die Kultur der Empfindsamkeit und der 'Mann des Gefühls' - Dieses Quiz trägt 11% zu Ihrer Endnote bei•30 Minuten
3 Diskussionsthemen•Insgesamt 30 Minuten
Der Heilige Georg und seine Sorge um die Armut seiner Arbeiter•10 Minuten
Die Rolle des Hundes im Bild•10 Minuten
Der 'Mann der Gefühle'•10 Minuten
Gainsborough in der Huntington
Modul 3•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In Woche drei dieses Kurses betrachten wir fünf Bilder von Thomas Gainsborough, die sich in der Sammlung der Huntington Gallery in Kalifornien befinden, indem wir untersuchen, wie der Künstler seine Themen im Kontext der Kultur der Sinnlichkeit darstellte. Wir beginnen mit Gainsboroughs Gemälde von Karl Friedrich Abel und untersuchen, wie der Künstler sein Porträt der Männlichkeit durch Verweise auf Musik, Wissenschaft und die Sinne gestaltete. Anschließend befassen wir uns mit Gainsboroughs Pendant-Porträts von Lord und Lady Ligonier und The Blue Boy, wobei wir uns auf die Grenzen von Geschlecht und Sexualität konzentrieren, einschließlich der Debatten über Verweichlichung und Leidenschaft zwischen den Geschlechtern. Wir schließen mit Cottage Door von Huntington und betrachten, wie diese inszenierte Szene den Betrachter dazu auffordert, verarmte Frauen auf dem Land und ihre Kinder mitfühlend zu betrachten.
Das ist alles enthalten
4 Videos1 Lektüre1 Aufgabe4 Diskussionsthemen
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4 Videos•Insgesamt 39 Minuten
3:1 Musik und die Sinne: Gainsboroughs Porträt von Karl Friedrich Abel•6 Minuten
3:2 Die Ligoniere: Die Spannungen der Geschlechter in der Malerei•13 Minuten
3:3 Der blaue Junge: Effeminiertheit und die Kultur der Empfindsamkeit•9 Minuten
3:4 Gainsboroughs Cottage Door: Nächstenliebe und Sensibilität•11 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Woche 3 Gliederung•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
3. Gainsborough at the Huntington - Dieses Quiz trägt 11% zu Ihrer Endnote bei•30 Minuten
4 Diskussionsthemen•Insgesamt 40 Minuten
Die Kultur der Sensibilität•10 Minuten
Entfernung des kleinen Hundes•10 Minuten
Vergleichen Sie die Porträts•10 Minuten
Die Porträts der Ligoniere im Huntington•10 Minuten
Sexuelle Codes in der französischen höfischen Malerei des achtzehnten Jahrhunderts
Modul 4•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Diese Woche enthüllt Jennifer Milam, Professorin für Kunstgeschichte an der University of Sydney, die sexuellen Codes und Symbole der Kunst in der französischen Malerei des 18. Professor Milam deckt die erotischen Bezüge in der höfischen Kunst von François Boucher und Jean-Honoré Fragonard auf. Zwei pastorale Gemälde von François Boucher bilden das Herzstück dieser Diskussion über die spielerische und provokative Darstellung von Geschlecht im Ancien Régime. Darüber hinaus erläutert Professor Milam eingehend, wie diese Codes in einigen berühmten Drucken und Zeichnungen der Epoche funktionierten.
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3 Videos1 Lektüre1 Aufgabe4 Diskussionsthemen
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3 Videos•Insgesamt 37 Minuten
4:1 Verführung am Hof von Ludwig XV: Bouchers pastorale Gemälde•22 Minuten
4:2 Madame de Pompadour: Die Kontrolle des Blicks•7 Minuten
4:3 Fragonard: Sex und die Zirkulation der Populärkultur•8 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Woche 4 Gliederung•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
4. Sexuelle Codes in der französischen höfischen Malerei des achtzehnten Jahrhunderts - Dieses Quiz trägt 11% zu Ihrer Endnote bei•30 Minuten
4 Diskussionsthemen•Insgesamt 40 Minuten
'Moralisch entartet'•10 Minuten
Die Darstellung von männlichen Figuren•10 Minuten
Von Liebe und Freizeit•10 Minuten
Erotik und die Gemälde von Boucher•10 Minuten
Orientalismus, Geschlecht und Ausstellung - Malerei in Marokko
Modul 5•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Diese Woche präsentieren Dr. Caroline Wallace und ich eine Studie über zwei Künstler, die im frühen zwanzigsten Jahrhundert in Marokko arbeiteten: der britische Royal Academy-Maler John Lavery und die australische Modernistin Hilda Rix Nicholas. Sie untersuchen, wie diese Künstler orientalistische Konventionen nutzten, um eine europäische Sichtweise des Lebens in Marokko darzustellen. In dieser Lektion untersuchen wir, wie Kolonialismus, Orientalismus und Geschlecht miteinander in Beziehung stehen und die akademische und moderne Kunst auf vielfältige Weise beeinflussen, die nicht auf den ersten Blick erkennbar ist. Wir erörtern, wie orientalistische Kunst vergeschlechtlicht wird, und untersuchen, warum Rix Nicholas' Praxis als gegenorientalisch bezeichnet wurde.
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3 Videos1 Lektüre1 Aufgabe3 Diskussionsthemen
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3 Videos•Insgesamt 35 Minuten
5:1 John Lavery's In Marokko: Orientalismus und die Akademie•10 Minuten
5:2 Ehefrauen und Models: Hazel Lavery und die Politik des Zeigens•8 Minuten
5:3 Frauen im öffentlichen Raum: Hilda Rix Nicholas in Marokko•17 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Woche 5 Gliederung•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
5. Orientalism, Gender and Display - Dieses Quiz trägt 11% zu Ihrer Endnote bei•30 Minuten
3 Diskussionsthemen•Insgesamt 30 Minuten
Orientalismus•10 Minuten
Gegenorientalismus•10 Minuten
Besuchen Sie ein Kunstmuseum•10 Minuten
Henri Rousseau: Die Herausforderung des Mythos der passiven Frau
Modul 6•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In dieser Woche untersucht Professor Barbara Creed, wie Henri Rousseau den Mythos der passiven Frau in Frage stellte und die Frau als wichtige Quelle der Kreativität und des Mysteriums in der Kunst verortete. In Der Traum wird die Frau als die neue Eva dargestellt, die in Harmonie mit der Natur in einem Dschungelparadies lebt, während sich die Frau in Die schlafende Zigeunerin auf einer inneren Reise in die Gefilde des Unbewussten befindet. Professor Creed erforscht die spirituellen Dimensionen dieses Gemäldes und bietet eine neue und spannende Interpretation seiner historischen Bedeutung.
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2 Videos1 Lektüre1 Aufgabe3 Diskussionsthemen
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2 Videos•Insgesamt 33 Minuten
6:1 Der Traum von Henri Rousseau: Eva im Dschungel•15 Minuten
6:2 Träumen mit Tieren: Rousseaus schlafende Zigeunerin•18 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Woche 6 Gliederung•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
6. Henri Rousseau - Dieses Quiz trägt zu 11% zu Ihrer Endnote bei•30 Minuten
3 Diskussionsthemen•Insgesamt 30 Minuten
Traditionelle Konventionen der weiblichen Repräsentation•10 Minuten
Der Traum und das Christentum•10 Minuten
Wer ist die weibliche Figur?•10 Minuten
Henri Matisse, Paul Cezanne und Max Dupain - Modernismus, Geschlecht und die Wissenschaft der Bewegung
Modul 7•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Die wissenschaftlichen Fortschritte im neunzehnten und frühen zwanzigsten Jahrhundert schufen neue Ideen über den männlichen und weiblichen Körper. In einer einzigartigen Lesart von Henri Matisses Tanz und Paul Cezannes Der Badende untersuchen wir, wie die darwinistische Theorie und die Wissenschaft das Werk dieser französischen Modernisten beeinflussten und wie die Moderne selbst erotische Codes in der Kunst unterlief. Dr. Isobel Crombie, leitende Kuratorin für Fotografie an der National Gallery of Victoria, interpretiert die Darstellung von Geschlecht im Werk des australischen Fotografen Max Dupain als Ausdruck der Vitalismus-Bewegung des zwanzigsten Jahrhunderts.
Das ist alles enthalten
3 Videos1 Lektüre1 Aufgabe3 Diskussionsthemen
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3 Videos•Insgesamt 28 Minuten
7:1 Die Neuinszenierung des Aktes: Der Tanz von Matisse•7 Minuten
7:2 Cezannes Badende: Männlichkeit und Bewegung•9 Minuten
7:3 Der Sunbaker: Australische Männer am Strand•11 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Woche 7 Gliederung•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
7. Modernismus, Geschlecht und die Wissenschaft der Bewegung - Dieses Quiz trägt 11% zu Ihrer Endnote bei•30 Minuten
3 Diskussionsthemen•Insgesamt 30 Minuten
Geschlecht und Macht•10 Minuten
Die 'Verstrickung'•10 Minuten
Sind Sie einverstanden?•10 Minuten
Frida Kahlo, Glyn Philpot und der Kampf ums Malen
Modul 8•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Diese Woche beginnen wir mit Frida Kahlos Fulang-Chang und ich sowie ihrem Selbstporträt mit abgeschnittenem Haar auf Leinwand. Diese Vorträge über Frida Kahlos Bilder im MOMA enden mit einer Diskussion zwischen mir und der Redmond Barry Distinguished Professor Barbara Creed, in der wir die berühmte Frage von WJT Mitchell "Was wollen Bilder? Es folgt ein Video über Glyn Philpots Ödipus, das von Dr. Ted Gott, Senior Curator of International Art an der National Gallery of Victoria, präsentiert wird.
Das ist alles enthalten
3 Videos1 Lektüre1 Aufgabe4 Diskussionsthemen
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3 Videos•Insgesamt 38 Minuten
8:1 Frau und Tier: Frida Kahlos Fulang-Chang und ich•11 Minuten
8:2 Queering the Canvas: Das Retablo von Frida Kahlo•15 Minuten
8:3 Mythos und Sexualität: Glyn Philpots Ödipus•11 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Woche 8 Gliederung•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
8. Sexualität und Dissonanz - Dieses Quiz trägt 11% zu Ihrer Endnote bei•30 Minuten
4 Diskussionsthemen•Insgesamt 40 Minuten
Diskutieren Sie Philpots Ödipus•10 Minuten
Philpots Sexualität•10 Minuten
Frida Kahlo•10 Minuten
Frida Kahlo und Tiere•10 Minuten
Was ist das Geschäft der Frauen? Indigene Kunst und das Träumen
Modul 9•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Die leitende Kuratorin für indigene Kunst der National Gallery of Victoria, Judith Ryan, führt uns tief in die Träume der australischen indigenen Tradition ein. Sie untersucht im Detail die Entstehung zweier Meisterwerke von Künstlerinnen aus dem australischen Outback: Emily Kam Kngwarrays Big Yam Dreaming und Ngayartu Kujarra der Martumili Künstlerinnen. In dieser Lektion betrachten wir diese ikonischen Werke im Kontext des "Frauengeschäfts" und der geschlechtsspezifischen Geschichten der australischen Ureinwohner.
Das ist alles enthalten
3 Videos2 Lektüren1 Aufgabe5 Diskussionsthemen
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3 Videos•Insgesamt 37 Minuten
9:1 Was ist Women's Business?•13 Minuten
9:2 Big Yam Dreaming: Emily Kam Kngwarreye's Meisterwerk•10 Minuten
9:3 Die Träume besitzen: Die Geschichten der Frauen•14 Minuten
2 Lektüren•Insgesamt 20 Minuten
Woche 9 Gliederung•10 Minuten
Herzlichen Glückwunsch!•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
9. Was ist Women's Business? - Dieses Quiz trägt zu 12% zu Ihrer Endnote bei•30 Minuten
5 Diskussionsthemen•Insgesamt 50 Minuten
Die Träumerei•10 Minuten
Das Träumen und das Geschlecht•10 Minuten
Indigene Kunst und modernistische Tradition•10 Minuten
Emily Kam Kngwarreye•10 Minuten
Traditionelle Vorstellungen in Frage stellen•10 Minuten
Dozent
Lehrkraftbewertungen
Lehrkraftbewertungen
Wir haben alle Lernenden um Feedback zu unseren Dozenten gebeten, ausgehend von der Qualität ihres Unterrichtsstils.
Die University of Melbourne ist eine international anerkannte, forschungsintensive Universität mit einer starken Tradition der Exzellenz in Lehre, Forschung und gesellschaftlichem Engagement. Sie wurde 1853 gegründet und ist damit die zweitälteste Universität Australiens.
Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?
Felipe M.
Lernender seit 2018
„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“
Jennifer J.
Lernender seit 2020
„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“
Larry W.
Lernender seit 2021
„Wenn mir Kurse zu Themen fehlen, die meine Universität nicht anbietet, ist Coursera mit die beste Alternative.“
Chaitanya A.
„Man lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei Coursera kann ich ohne Grenzen lernen.“
Bewertungen von Lernenden
4.6
433 Bewertungen
5 stars
69,97 %
4 stars
23,32 %
3 stars
5,77 %
2 stars
0,92 %
1 star
0 %
Zeigt 3 von 433 an
E
EI
5·
Geprüft am 3. Apr. 2022
This is a fascinating course with an exciting title. The professors are very good and interesting. I have already discussed what I learned with others in conversation.
N
NM
5·
Geprüft am 23. Aug. 2017
Very interesting course. Gives you insights on how gender played an important role in the arts. Also how to differentiate and read work on sexuality and gender.
L
LB
4·
Geprüft am 22. Juli 2021
This course gave a comprehensive survey of issues relating to women and art. I loved the choice of artists and the historical context.
Wann werde ich Zugang zu den Vorlesungen und Aufgaben haben?
Um Zugang zu den Kursmaterialien und Aufgaben zu erhalten und um ein Zertifikat zu erwerben, müssen Sie die Zertifikatserfahrung erwerben, wenn Sie sich für einen Kurs anmelden. Sie können stattdessen eine kostenlose Testversion ausprobieren oder finanzielle Unterstützung beantragen. Der Kurs kann stattdessen die Option "Vollständiger Kurs, kein Zertifikat" anbieten. Mit dieser Option können Sie alle Kursmaterialien einsehen, die erforderlichen Bewertungen abgeben und eine Abschlussnote erhalten. Dies bedeutet auch, dass Sie kein Zertifikat erwerben können.
Was erhalte ich, wenn ich das Zertifikat kaufe?
Wenn Sie ein Zertifikat erwerben, erhalten Sie Zugang zu allen Kursmaterialien, einschließlich der benoteten Aufgaben. Nach Abschluss des Kurses wird Ihr elektronisches Zertifikat zu Ihrer Erfolgsseite hinzugefügt - von dort aus können Sie Ihr Zertifikat ausdrucken oder zu Ihrem LinkedIn-Profil hinzufügen.
Ist finanzielle Hilfe verfügbar?
Ja. Für ausgewählte Lernprogramme können Sie finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium beantragen, wenn Sie die Einschreibegebühr nicht aufbringen können. Wenn für das von Ihnen gewählte Lernprogramm eine finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium verfügbar ist, finden Sie auf der Beschreibungsseite einen Link zur Beantragung.