Dieser Kurs ist Teil 2 der Reihe Soziale Normen, sozialer Wandel. In diesem Kurs befassen wir uns mit dem sozialen Wandel und den Instrumenten, die wir einsetzen können, um Veränderungen herbeizuführen. Außerdem werden wir alles, was wir in Teil 1 gelernt haben, in die Praxis umsetzen. Siehe Soziale Normen, sozialer Wandel Teil I unter diesem Link: https://coursera.org/learn/norms Dieser Kurs behandelt Skripte und Schemata, die kognitiven Strukturen, in die soziale Erwartungen eingebettet sind, und ihre Beziehung zu sozialen Normen. Anschließend untersucht der Kurs die Grundlagen der Normabweichung, einschließlich der Beziehungen zwischen persönlichen Überzeugungen und sozialen Erwartungen. Wir werden auch bestehende Interventionsstrategien bewerten, darunter Gesetzesreformen, Informationskampagnen, wirtschaftliche Anreize und Gruppenberatungen. Schließlich betrachten wir eine Reihe von Instrumenten, die politische Entscheidungsträger einsetzen können, um Veränderungen zu bewirken, beleuchten die Rolle von Trendsettern im sozialen Wandel und untersuchen die Bedingungen, unter denen sie erfolgreich sein können. Der Kurs ist ein gemeinsames Projekt von Penn und UNICEF." Über den folgenden Link erhalten Sie 30% Rabatt auf das Buch, das diesen Kurs begleitet:
Dieser Kurs ist "Teil 2" von Soziale Normen, sozialer Wandel und die Lektionen hier sind eine Fortsetzung des ersten Kurses.
Dieses Modul behandelt Skripte und Schemata, die kognitiven Strukturen, in die soziale Erwartungen eingebettet sind, und ihre Beziehung zu sozialen Normen.
Das ist alles enthalten
9 Videos4 Lektüren1 Aufgabe1 Diskussionsthema
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9 Videos•Insgesamt 58 Minuten
Einführung•1 Minute
9.1•9 Minuten
9.2•5 Minuten
9.3•5 Minuten
9.4•7 Minuten
9.5•11 Minuten
9.6•8 Minuten
9.7•9 Minuten
9.8•4 Minuten
4 Lektüren•Insgesamt 17 Minuten
Was sind Schemata?•2 Minuten
Was sind Skripte?•2 Minuten
Beispiel für Skripte und Schemata•5 Minuten
Modelle der Schemaänderung•8 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Quiz #9: Skripte und Schemata•30 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 15 Minuten
Schemata in der Praxis•15 Minuten
Norm-Erstellung
Modul 2•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Das ist alles enthalten
6 Videos3 Lektüren1 Aufgabe1 Diskussionsthema
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6 Videos•Insgesamt 45 Minuten
Einführung•2 Minuten
10.1•5 Minuten
10.2•10 Minuten
10.3•7 Minuten
10.4•10 Minuten
10.5•11 Minuten
3 Lektüren•Insgesamt 24 Minuten
Soziale Normen, die sich aus deskriptiven Normen ergeben•8 Minuten
Latrinennutzung: eine Fallstudie zur Schaffung von Normen•10 Minuten
Soziale Normen, die zur Lösung eines kollektiven Handlungsproblems entstehen•6 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Quiz #10: Erstellung von Normen•30 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 15 Minuten
Normänderung in der Praxis•15 Minuten
Norm Abandonment
Modul 3•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Dieses Modul befasst sich mit den Grundlagen der Normabweichung, einschließlich der Beziehungen zwischen persönlichen Überzeugungen und gesellschaftlichen Erwartungen. Außerdem werden bestehende Interventionsstrategien bewertet, darunter Gesetzesreformen, Informationskampagnen, wirtschaftliche Anreize und Gruppenberatungen.
Das ist alles enthalten
13 Videos2 Aufgaben1 Diskussionsthema
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13 Videos•Insgesamt 101 Minuten
Einführung•2 Minuten
11.1•8 Minuten
11.2•11 Minuten
11.3.1•6 Minuten
11.3.2•7 Minuten
11.3.3•8 Minuten
11.4•5 Minuten
11.5•9 Minuten
11.6•9 Minuten
11.7.1•12 Minuten
11.7.2•10 Minuten
11.8.1•7 Minuten
11.8.2•8 Minuten
2 Aufgaben•Insgesamt 60 Minuten
Norm Abandonment Teil 1•30 Minuten
Norm Abandonment Teil Zwei•30 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
Normabweichung in der Praxis•10 Minuten
Trendsetter und sozialer Wandel
Modul 4•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Dieses Modul befasst sich mit Trendsettern und ihren Beziehungen zum sozialen Wandel. Wer sind Trendsetter? Was sind ihre Merkmale? Wie können wir sie identifizieren? Und wie können wir sie nutzen, um einen positiven sozialen Wandel herbeizuführen. Dieses Modul befasst sich auch mit der Rolle von Seifenopern und Edutainment bei der Herbeiführung eines sozialen Wandels, mit der Frage, wie fiktive Charaktere und Gruppen als Trendsetter fungieren können, und mit den Vorteilen von Edutainment-Maßnahmen gegenüber traditionellen Maßnahmen.
Das ist alles enthalten
10 Videos2 Aufgaben1 Diskussionsthema
Infos zu Modulinhalt anzeigen
10 Videos•Insgesamt 76 Minuten
Einführung•1 Minute
12.1•7 Minuten
12.2.1•8 Minuten
12.2.2•7 Minuten
12.3.1•7 Minuten
12.3.2•8 Minuten
12.4•8 Minuten
12.5•9 Minuten
12.6•9 Minuten
12.7•10 Minuten
2 Aufgaben•Insgesamt 60 Minuten
Trendsetter und sozialer Wandel Teil Eins•30 Minuten
Trendsetter und sozialer Wandel Teil Zwei•30 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
Trendsetter in der Praxis•10 Minuten
Dozent
Lehrkraftbewertungen
Lehrkraftbewertungen
Wir haben alle Lernenden um Feedback zu unseren Dozenten gebeten, ausgehend von der Qualität ihres Unterrichtsstils.
Die University of Pennsylvania (gemeinhin als Penn bezeichnet) ist eine private Universität in Philadelphia, Pennsylvania, Vereinigte Staaten. Als Mitglied der Ivy League ist die Penn die viertälteste Hochschule in den Vereinigten Staaten und betrachtet sich selbst als die erste Universität in den Vereinigten Staaten, die sowohl Grund- als auch Aufbaustudien anbietet.
Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?
Felipe M.
Lernender seit 2018
„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“
Jennifer J.
Lernender seit 2020
„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“
Larry W.
Lernender seit 2021
„Wenn mir Kurse zu Themen fehlen, die meine Universität nicht anbietet, ist Coursera mit die beste Alternative.“
Chaitanya A.
„Man lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei Coursera kann ich ohne Grenzen lernen.“
Bewertungen von Lernenden
4.8
455 Bewertungen
5 stars
83,51 %
4 stars
13,40 %
3 stars
1,97 %
2 stars
0,65 %
1 star
0,43 %
Zeigt 3 von 455 an
K
KN
5·
Geprüft am 21. Mai 2018
Great course to learn. I think my time that I spent for this course is worth. Thank you very much Cristina.
R
RR
5·
Geprüft am 6. März 2021
More dense and rich in example than the first part. A course that will challenge your expectation!s
J
JL
5·
Geprüft am 9. Juni 2020
Very enriching, great follow up to Social Norms, Social change I. It has made me understand better of norms and complex and difficulties of the change.
Wann werde ich Zugang zu den Vorlesungen und Aufgaben haben?
Um Zugang zu den Kursmaterialien und Aufgaben zu erhalten und um ein Zertifikat zu erwerben, müssen Sie die Zertifikatserfahrung erwerben, wenn Sie sich für einen Kurs anmelden. Sie können stattdessen eine kostenlose Testversion ausprobieren oder finanzielle Unterstützung beantragen. Der Kurs kann stattdessen die Option "Vollständiger Kurs, kein Zertifikat" anbieten. Mit dieser Option können Sie alle Kursmaterialien einsehen, die erforderlichen Bewertungen abgeben und eine Abschlussnote erhalten. Dies bedeutet auch, dass Sie kein Zertifikat erwerben können.
Was erhalte ich, wenn ich das Zertifikat kaufe?
Wenn Sie ein Zertifikat erwerben, erhalten Sie Zugang zu allen Kursmaterialien, einschließlich der benoteten Aufgaben. Nach Abschluss des Kurses wird Ihr elektronisches Zertifikat zu Ihrer Erfolgsseite hinzugefügt - von dort aus können Sie Ihr Zertifikat ausdrucken oder zu Ihrem LinkedIn-Profil hinzufügen.
Ist finanzielle Hilfe verfügbar?
Ja. Für ausgewählte Lernprogramme können Sie finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium beantragen, wenn Sie die Einschreibegebühr nicht aufbringen können. Wenn für das von Ihnen gewählte Lernprogramm eine finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium verfügbar ist, finden Sie auf der Beschreibungsseite einen Link zur Beantragung.