In diesem Kurs werden die Grundlagen der Zweisprachigkeit im Gehirn erforscht, indem die Literatur zu den Unterschieden im Alter des anfänglichen Lernens, der Beherrschung und der Kontrolle in der nonverbalen, einsprachigen und zweisprachigen Literatur besprochen wird. Die Teilnehmer lernen die neuesten Forschungsergebnisse darüber kennen, wie Menschen eine oder zwei Sprachen und andere kognitive Fähigkeiten erlernen.
Das ist alles enthalten
7 Videos1 Aufgabe
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7 Videos•Insgesamt 42 Minuten
Sprechstunde 1•17 Minuten
1-1 Einleitung•1 Minute
1-2 Vertrautheit und ihre neuronale Verankerung•2 Minuten
1-3 Alter der Anschaffung•7 Minuten
1-4 Jenseits der Sprache•2 Minuten
1-5 Plan für diesen Kurs•8 Minuten
1-6 Auf dem Weg zu einer zweisprachigen Metapher•4 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Woche 1 Quiz•30 Minuten
Woche 2
Modul 2•2 Stunden abzuschließen
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8 Videos1 Aufgabe
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8 Videos•Insgesamt 87 Minuten
Sprechstunde 2•17 Minuten
2 Die Natur des Lernens•18 Minuten
2-1 AOA in einer einzigen Sprache•13 Minuten
2-2 AoA und empfindliche Zeiträume•21 Minuten
2-3 AoA und Sprache•4 Minuten
2-4 In die Tiefe der Sprache eindringen•5 Minuten
2-5 Aufbau einer Grammatik•6 Minuten
2-6 Die sensomotorische Natur von AoA•2 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Woche 2 Quiz•30 Minuten
Woche 3
Modul 3•2 Stunden abzuschließen
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11 Videos1 Aufgabe
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11 Videos•Insgesamt 95 Minuten
Sprechstunde 3•19 Minuten
3 Zwei Sprachen über die Zeit hinweg ablegen•2 Minuten
3.1 Es werde Klang•17 Minuten
3.2 Phonologie in einer Zweitsprache•16 Minuten
3.3 Grammatik•2 Minuten
3.4 Kritische Perioden in einer zweiten Sprache•4 Minuten
3.5 AoA und verwaiste Sprache•11 Minuten
3.6 Grammatikalische Verarbeitung und AoA•12 Minuten
3.7 AoA isolieren•2 Minuten
3.8 Grammatikalisches Geschlecht•3 Minuten
3.9 Campen in der ersten und zweiten Sprache•8 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Woche 3 Quiz•30 Minuten
Woche 4
Modul 4•2 Stunden abzuschließen
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8 Videos1 Aufgabe
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8 Videos•Insgesamt 97 Minuten
Bürozeiten 4•17 Minuten
4 Fachwissen, Effizienz und Kompetenz•1 Minute
4.1 Kompetenz•9 Minuten
4.2 Wahrnehmungskompetenz•16 Minuten
4.3 Was macht Kompetenz aus?•18 Minuten
4.4 Bewusstes Üben und Sprache•12 Minuten
4.5 Lernen ohne zu wissen•18 Minuten
4.6 Fachwissen und Sprachkenntnisse•6 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Woche 4 Quiz•30 Minuten
Woche 5
Modul 5•2 Stunden abzuschließen
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Das ist alles enthalten
14 Videos1 Aufgabe
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14 Videos•Insgesamt 91 Minuten
Bürozeiten 5•21 Minuten
5 Üben Sie, was Sie sagen•6 Minuten
5.1 Sprachverlust•4 Minuten
5.2 Katastrophischer Verlust•5 Minuten
5.3 Kann eine verlorene Sprache wiedergefunden werden?•3 Minuten
5.4 Plastizität und Spracherwerb•5 Minuten
5.5 Plastizität umstrukturieren•10 Minuten
5.6 Die dichotische Natur der Sprache•6 Minuten
5.7 Was sagt die Sprachkompetenz voraus?•4 Minuten
5.8 Von der Alltagssprache zur akademischen Sprache•6 Minuten
5.9 Akademische und alltägliche Grammatik•2 Minuten
5.10 Sprache und Speichersystem•4 Minuten
5.11 Sprechen in einer zweiten Sprache•12 Minuten
5.12 Sprachenlernen als Aufbauprozess•2 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Woche 5 Quiz•30 Minuten
Woche 6
Modul 6•2 Stunden abzuschließen
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Das ist alles enthalten
9 Videos1 Aufgabe
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9 Videos•Insgesamt 69 Minuten
Bürozeiten 6•16 Minuten
6 Kontrollierte Anpassungen•4 Minuten
6.1 Kontrolle und das Gehirn•9 Minuten
6.2 Wie lernen wir Kontrolle?•17 Minuten
6.3 Gehirnentwicklung und Kontrolle•1 Minute
6.4 Von Kontrolle zu Flexibilität•6 Minuten
6.5 Änderungen beim Aufgabenwechsel im Laufe der Entwicklung•4 Minuten
6.6 Altern und der schwindende präfrontale Kortex•5 Minuten
6.7 Kontrolle und Sprache•9 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Woche 6 Quiz•30 Minuten
Woche 7
Modul 7•2 Stunden abzuschließen
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Das ist alles enthalten
9 Videos1 Aufgabe
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9 Videos•Insgesamt 73 Minuten
Bürozeiten 7•15 Minuten
7 Kontrolle, Flexibilität und das Dilemma der zwei Sprachen•6 Minuten
7.1 Der Sprachschalter•13 Minuten
7.2 Auf der Suche nach dem Sprachschalter•7 Minuten
7.3 Der zweisprachige Vorteil•7 Minuten
7.4 Der Nachteil der Zweisprachigkeit•7 Minuten
7.5 Ein paar Vorbehalte•5 Minuten
7.6 Zweisprachige Kontrolle und Sprachkenntnisse•4 Minuten
7.7 Jenseits der Kontrolle•8 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Woche 7 Quiz•30 Minuten
Woche 8
Modul 8•2 Stunden abzuschließen
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Das ist alles enthalten
7 Videos2 Aufgaben
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7 Videos•Insgesamt 57 Minuten
Bürozeiten 8•25 Minuten
8 Die letzte Grenze•3 Minuten
8.1 AoA, Beherrschung und Kontrolle Interact•3 Minuten
8.2 Die nichtlineare Dynamik der Zweisprachigkeit•8 Minuten
8.3 Von kognitiven Prinzipien zu Gehirnprinzipien•5 Minuten
8.4 Metaphern des Geistes•7 Minuten
8.5 Das zweisprachige Gehirn•6 Minuten
2 Aufgaben•Insgesamt 60 Minuten
Woche 8 Quiz•30 Minuten
Abschlussprüfung•30 Minuten
Dozent
Lehrkraftbewertungen
Lehrkraftbewertungen
Wir haben alle Lernenden um Feedback zu unseren Dozenten gebeten, ausgehend von der Qualität ihres Unterrichtsstils.
Die University of Houston wurde 1927 gegründet und unterstützt Studenten in ihrem Streben nach Lernen, Entdeckung, Führung und Engagement. Unser erstklassiger Tier-One-Campus liegt in einer ausgedehnten Metropole und bietet Studenten hochmoderne Programme, darunter Bachelor-, Master-, Doktoranden-, Fern- und Weiterbildungsprogramme. Die UH, die zu den besten Hochschulen Amerikas zählt, beherbergt preisgekrönte Dozenten, innovative Forschungszentren, hat eine der vielfältigsten Studentenpopulationen des Landes und Absolventen, die zu internationalen Führungskräften geworden sind.
An der University of Houston bereiten wir Studenten darauf vor, sich ihre Zukunft vorzustellen, als Führungskräfte hervorzutreten und Karrieren zu starten, die die Welt verändern
Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?
Felipe M.
Lernender seit 2018
„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“
Jennifer J.
Lernender seit 2020
„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“
Larry W.
Lernender seit 2021
„Wenn mir Kurse zu Themen fehlen, die meine Universität nicht anbietet, ist Coursera mit die beste Alternative.“
Chaitanya A.
„Man lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei Coursera kann ich ohne Grenzen lernen.“
Bewertungen von Lernenden
4.6
720 Bewertungen
5 stars
73,61 %
4 stars
19,86 %
3 stars
4,44 %
2 stars
1,38 %
1 star
0,69 %
Zeigt 3 von 720 an
C
CM
5·
Geprüft am 13. Juni 2023
Dr. Hernandez is a very good professor, his lessons are focused and connect well or chain to the next lesson.
Y
YW
5·
Geprüft am 24. Dez. 2024
It was a meaningful course with lots of current research sharing. As a language teacher, I would like to share what I learned here with my colleagues to guide our curriculum.
A
AD
4·
Geprüft am 2. Juli 2023
I learned lots of new information that I wasn't expecting. I really enjoyed the ride and loved the EAOA process.
Wann werde ich Zugang zu den Vorlesungen und Aufgaben haben?
Um Zugang zu den Kursmaterialien und Aufgaben zu erhalten und um ein Zertifikat zu erwerben, müssen Sie die Zertifikatserfahrung erwerben, wenn Sie sich für einen Kurs anmelden. Sie können stattdessen eine kostenlose Testversion ausprobieren oder finanzielle Unterstützung beantragen. Der Kurs kann stattdessen die Option "Vollständiger Kurs, kein Zertifikat" anbieten. Mit dieser Option können Sie alle Kursmaterialien einsehen, die erforderlichen Bewertungen abgeben und eine Abschlussnote erhalten. Dies bedeutet auch, dass Sie kein Zertifikat erwerben können.
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Ist finanzielle Hilfe verfügbar?
Ja. Für ausgewählte Lernprogramme können Sie finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium beantragen, wenn Sie die Einschreibegebühr nicht aufbringen können. Wenn für das von Ihnen gewählte Lernprogramm eine finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium verfügbar ist, finden Sie auf der Beschreibungsseite einen Link zur Beantragung.