在《诱导：在《诱导：人工制品和利益相关者驱动的分析》一书中，您将学习如何在诱导技术中使用已记录和目前未记录的知识。 在开始了解新产品时，您必须首先了解过去的产品（如果有的话），然后了解未来的系统。 很多时候，你会发现自己处于一个一无所知的环境中！本课程将帮助您找到了解领域、过去的系统和未来的系统的方法。 请回顾"本课程适合哪些人，以确定您是否准备好学习这门研究生课程"。

在 "需求目标开发和语言分析 "中，我们从口头语言转向精确的书面语言。 其中的第一步就是编写目标。 我们将讨论需求工程中使用的目标，并从中学习如何编写用例。 用例可以是图表形式，也可以是书面形式。 然后，我们将讨论如何在需求环境中处理误用案例和滥用案例。 在收集需求的过程中，你会遇到很多问题。 这通常会导致需要更多的访谈和小组会议。 我们将讨论如何处理小组会议、如何处理不一致性、如何处理利益相关者之间的冲突。

风险分析、评估和优先排序》探讨了如何在系统层面管理冲突，但也可应用于较低层次的评估。 如何管理和记录冲突以及替代方案？ 在分析替代方案时，您必须考虑风险。 在本课程中，我们将研究如何分析风险、评估风险、记录风险，并将这些信息用于确定需求的优先级。 课程将涵盖定性和定量方法。

在收集需求并对其进行优先排序的同时，还需要对其进行记录。在《图解符号和软件需求规格说明书的编写》一书中，我们讨论并实践了将需求转化为客户和开发人员可读的高层次文档的过程。 当设计者或开发者阅读你的文档时，他们应该能够理解你的整体构思、范围、领域、资源、期望，以及为什么没有选择其他方案。要以这种方式创建文档，需要在讲故事（使用图片！）和复杂图表之间取得平衡。