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通过学习《逻辑与批判性思维导论》，您将提高识别、分析和评估他人（包括政治家、二手车销售员和教师）论点的能力，以及构建自己论点的能力，从而说服他人并帮助您决定相信什么或做什么。本专业介绍良好推理的一般标准，并提供提高批判性思维能力的工具。这些技能将帮助您确定论证的时间、关键部分以及隐含的假设。您还将学习如何应用演绎和归纳标准来评估论证，以及如何发现和避免谬误。
应用的学习项目
本专业包括四门课程和一个选修的毕业设计。在期末项目中，您将就自己感兴趣的任何主题构建自己的论点。您将撰写论文陈述，并撰写 400-600 字的论据来支持您的论点。
在本课程中，您将了解什么是论证。根据论据的定义，您将能够识别发言者何时在提出论据，何时没有提出论据。接下来，您将学习如何将论证分解为基本部分，如何按顺序排列这些部分以揭示它们之间的联系，以及如何通过添加被压制的前提来填补论证中的空白。在本课程结束时，您将能够更好地理解和欣赏自己和他人提出的论点。 建议阅读：如果学生希望获得更详细的解释或额外的练习，或希望更深入地探讨这些主题，请参考《理解论证》：沃尔特-辛诺特-阿姆斯特朗（Walter Sinnott-Armstrong）和罗伯特-福格林（Robert Fogelin）著的《非正式逻辑导论》（第九版，简明版，第 1-5 章）。 课程形式： 每周将分为多个视频片段，可单独或分组观看。每个片段后都会有简短的不计分测验（检查理解能力），课程结束时会有一个较长的计分测验。
从前提保证结论为真的意义上讲，演绎论证应该是有效的。在本课程中，您将学习如何使用真值表和维恩图来表示论证的前提和结论所包含的信息，从而确定论证是否演绎有效。
想解开谋杀之谜吗？是什么导致了您的电脑故障？在日常生活中你能相信谁？在本课程中，您将学习如何分析和评估五种常见的归纳论证形式：从样本中归纳、归纳的应用、最佳解释推论、类比论证和因果推理。最后，课程将展示如何使用概率来帮助做出各种决策。 建议阅读 如果学生希望获得更详细的解释或额外的练习，或者希望更深入地探讨这些主题，可以参考《理解论证》：沃尔特-辛诺特-阿姆斯特朗（Walter Sinnott-Armstrong）和罗伯特-福格林（Robert Fogelin）合著的《非正式逻辑导论》（第九版，简明版）第 8-12 章。 课程形式 每周将分为多个视频片段，可单独或分组观看。每个片段后都会有简短的不计分测验（检查理解能力），课程结束时会有一个较长的计分测验。
我们几乎随处可见谬误。政客、推销员和孩子们通常会使用谬误来让你想他们想让你想的东西。学会识别谬误很重要，这样才能避免上当受骗。同样重要的是，要了解谬误，从而避免自己提出谬误论点。本课程将向您展示如何识别和避免将人们引入歧途的许多谬误。 在本课程中，您将了解谬误。谬误是指存在一种或多种常见但可避免的缺陷的论点：等价交换、循环论证、含糊不清等。了解谬误很重要，这样你才能在看到谬误时识别它们，不被它们愚弄。同样重要的是，了解了谬误，你就能避免自己提出谬误论证。 建议阅读 如果学生想获得更详细的解释或额外的练习，或者想更深入地探讨这些主题，可以参考《理解论证》：沃尔特-辛诺特-阿姆斯特朗（Walter Sinnott-Armstrong）和罗伯特-福格林（Robert Fogelin）合著的《非正式逻辑导论》（第九版，简明版）第 13-17 章。 课程形式 每周将分为多个视频片段，可单独或分组观看。每个片段后都会有简短的不计分测验（检查理解能力），课程结束时还会有一个较长的计分测验。
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