国际移民：一个全球性问题

国际移民：一个全球性问题

位教师：Catherine Wihtol De Wenden

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9个模块

深入了解一个主题并学习基础知识。

560 条评论

初级等级

无需具备相关经验

灵活的计划

2 周在 10 小时一周

自行安排学习进度

98%

大多数学生喜欢此课程

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该课程共有9个模块

关于 MOOC：国际移民：Catherine Wihtol De Wenden - CERI CNRS/SciencesPo 关于课程世界在变化，但并非所有的观点和政府都愿意接受这一鲜为人知的现实。在全球化和移民地区化的进程中，这一问题影响着国家和地球，并为国际关系提出了新的问题，现在包括南方国家。本课程旨在增进对这一主题的了解，解决国际移民带来的关键问题，并评估未来的发展趋势。形式 MOOC 持续 7 周，重点关注与移民相关的各种主题。课程使用地图、新闻报道和科学论文等各种类型的文件。课文为英文，视频为法文，配有英文字幕。教师 Catherine Wihtol de Wenden 是法国国家科学研究中心（CNRS）（CERI）的研究主任，并在巴黎政治学院（Sciences-Po）任教。她曾担任许多国际组织的顾问，特别是欧洲委员会和难民事务高级专员办事处。2002 年至 2008 年，她领导了国际社会学协会的 "移民 "研究小组。她撰写了约 20 本著作，并进行过多次实地调查，还在罗马萨皮恩扎大学任教。课程大纲第 1 课时：移民全球化第 2 课时：难民和环境流离失所者第 3 课时：欧洲第 4 课时：法国和国际移民潮第 5 课时：公民身份和移民第 6 课时：边界第 7 课时：流动权和全球治理

涵盖的内容

6个视频10篇阅读材料1个作业

6个视频总计36分钟

简介 - 视频 1分钟
移民全球化 5分钟
移民类别的变化 8分钟
形成复杂移民系统的区域化流动 8分钟
人口背景 7分钟
移民与发展：一种自我维持的现象 7分钟

10篇阅读材料总计100分钟

移民全球化 10分钟
全球化流动的因素 10分钟
移民类别的变化 10分钟
形成复杂移民系统的区域化流动 10分钟
矛盾的全球化带来的移民挑战 10分钟
人口背景 10分钟
新的有影响力的移民领域 10分钟
移民与发展之间的关系 10分钟
移民是发展的一个因素 10分钟
因地区不同而出现一系列截然不同的情况 10分钟

1个作业总计30分钟

测验 1 30分钟

涵盖的内容

5个视频12篇阅读材料1个作业

5个视频总计40分钟

20 世纪 90 年代初庇护问题的爆发及其重新定义 8分钟
威慑、预防、确保流动 8分钟
在欧洲，1945 年以来最大规模的难民运动 10分钟
环境流离失所者：未来的移民？ 9分钟
无国籍人士 6分钟

12篇阅读材料总计120分钟

20 世纪 90 年代初庇护问题的爆发及其重新定义 10分钟
协调或外部化 10分钟
威慑、预防、确保流动 10分钟
在欧洲，1945 年以来最大规模的难民运动 10分钟
加来事件 10分钟
难民是国家秩序的入侵者，是对国家秩序的确认，是一个需要重新考虑的概念？ 10分钟
环境流离失所者：未来的移民？ 10分钟
无国籍人士 10分钟
什么是无国籍人？ 10分钟
内外政策 10分钟
孟加拉国比哈尔人的情况 10分钟
罗辛亚一案 10分钟

1个作业总计30分钟

测验 2 30分钟

涵盖的内容

5个视频10篇阅读材料1个作业

5个视频总计32分钟

历史背景 7分钟
欧洲，一个移民和庇护的大陆，尽管它自己也是如此 7分钟
地中海：世界上最大的断裂带之一 6分钟
地中海移民危机 7分钟
申根地区的发展 5分钟

10篇阅读材料总计100分钟

历史背景 10分钟
欧盟面临移民挑战 10分钟
欧洲，一个移民和庇护的大陆，尽管它自己也是如此 10分钟
难以阅读的答复 10分钟
地中海：世界上最大的断裂带之一 10分钟
地中海移民危机 10分钟
以南部关闭为标志的欧洲边境管制系统 10分钟
内部和外部安全 10分钟
申根地区的发展 10分钟
申根地区的影响 10分钟

1个作业总计30分钟

小测验 3 30分钟

涵盖的内容

6个视频9篇阅读材料1个作业

6个视频总计48分钟

导言和历史概述--第 1 部分 10分钟
导言和历史概述--第 2 部分 13分钟
移民数字和种族统计 - 第 1 部分 5分钟
移民数字和种族统计 - 第 2 部分 5分钟
忠诚与归属：包容/排斥的逻辑 8分钟
到 2050 年的流动性 7分钟

9篇阅读材料总计90分钟

历史概况 10分钟
十九世纪，法国成为移民之国 10分钟
20 世纪，法国成为欧洲最大的移民国家 10分钟
移民数字和种族统计 10分钟
难以识别的人口 10分钟
难以自我界定的人口 10分钟
忠诚与归属：包容/排斥的逻辑 10分钟
新的挑战：伊斯兰教、种族、多元文化和 "法国式 "身份认同。 10分钟
到 2050 年的流动性 10分钟

1个作业总计30分钟

测验 4 30分钟

涵盖的内容

4个视频8篇阅读材料1个作业

4个视频总计36分钟

面对移民不断演变的公民身份 8分钟
国籍、公民身份和双重国籍的区别 12分钟
移民：变革的推动者 8分钟
全球化与公民权 8分钟

8篇阅读材料总计80分钟

面对移民不断演变的公民身份 10分钟
国籍、公民身份和双重国籍的区别 10分钟
多元文化与跨国公民身份 10分钟
移民：变革的推动者 10分钟
法国公民权：公民权利 10分钟
法国的公民权：世俗主义问题 10分钟
新问题：欧洲、全球化、歧视 10分钟
全球化与公民权 10分钟

1个作业总计30分钟

小测验 5 30分钟

涵盖的内容

5个视频10篇阅读材料1个作业

5个视频总计36分钟

边界：有序还是无序？ 8分钟
边界建设 7分钟
被遗忘的边界 7分钟
欧洲与边界 7分钟
新边界：地中海，他者的形象 7分钟

10篇阅读材料总计100分钟

边界：有序还是无序？ 10分钟
边界建设 10分钟
欧洲，一个实验室 10分钟
欧洲、新边界、新流动性 10分钟
被遗忘的边界 10分钟
欧洲与边界 10分钟
流动的全球化，或国界的消亡 10分钟
世界上的边界墙：紧张点 10分钟
新边界：地中海，他者的形象 10分钟
对边界的质疑 10分钟

1个作业总计30分钟

测验 6 30分钟

涵盖的内容

5个视频10篇阅读材料1个作业

5个视频总计27分钟

全球移民治理的出现：多边主义，缓慢的实现 6分钟
全球移民治理的出现：国际移民在国际问题中怯懦地占据一席之地 6分钟
流动权，一项基本人权 5分钟
赞成或反对迁徙自由 6分钟
政府间组织和非政府组织 4分钟

10篇阅读材料总计100分钟

全球移民治理的出现：多边主义，缓慢的实现 10分钟
全球移民治理的出现：国际移民在国际问题中怯懦地占据一席之地 10分钟
全球移民与发展论坛的出现 10分钟
全球移民与发展论坛：走向 "三赢 "模式？ 10分钟
全球移民与发展论坛：目标的演变 10分钟
论坛的未来 10分钟
流动权，一项基本人权 10分钟
赞成或反对迁徙自由 10分钟
公民社会与全球治理 10分钟
政府间组织和非政府组织 10分钟

1个作业总计30分钟

小测验 7 30分钟

涵盖的内容

1篇阅读材料

涵盖的内容

21篇阅读材料

21篇阅读材料总计212分钟

全球移徙，2013 年 10分钟
难民和境内流离失所者，1990-2014 年 10分钟
境内流离失所者状况，2014 年底。 10分钟
难民局势，2014 年底 10分钟
2013 年人类发展指数 10分钟
2013 年移民向原籍国汇款的情况 10分钟
2010 年非洲移民的原籍国和目的地国 10分钟
1990-2008 年俄罗斯与前加盟共和国之间的移民情况 12分钟
2010 年美国的黑人和西班牙裔美国人 10分钟
菲律宾侨民，2007 年 10分钟
华人华侨，2007 年 10分钟
欧洲移民，2013 年 10分钟
申根地区 10分钟
1993-2012 年在欧洲门口死亡的千人数量 10分钟
欧洲和邻国的外国人营地 10分钟
地中海地区的移民 10分钟
欧盟的寻求庇护者 10分钟
法国的移民：工业化，1891 年 10分钟
法国的移民：重建，1931 年 10分钟
法国的移民：现代化，1975 年 10分钟
法国的移民：城市化，2012 年 10分钟

位教师

授课教师评分

(175个评价)

Catherine Wihtol De Wenden

Sciences Po

2 门课程 43,893 名学生

提供方

Sciences Po

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Felipe M.

自 2018开始学习的学生

''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情，我就可以学习。'

Jennifer J.

自 2020开始学习的学生

''我直接将从课程中学到的概念和技能应用到一个令人兴奋的新工作项目中。'

Larry W.

自 2021开始学习的学生

''如果我的大学不提供我需要的主题课程，Coursera 便是最好的去处之一。'

Chaitanya A.

''学习不仅仅是在工作中做的更好：它远不止于此。Coursera 让我无限制地学习。'

学生评论

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已于 Jan 31, 2022审阅

The contents are given in a holistic yet specific and strategic.

已于 Sep 9, 2019审阅

International migrations: a global issue is a time demanded course for the population movement operations front line worker for better approach to reach the beneficiaries.

已于 Oct 1, 2020审阅

Overall, the course is interesting and I liked it. But, unfortunately, the lectures are in French with English subtitles, which somewhat reduces the perception of the material.

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