欢迎来到虚拟课堂中的成绩评估模块 2。本模块介绍了虚拟环境中的成绩评估，并讨论了座位时间和成绩（或学科掌握情况）之间的对立，以此作为通过一门课程的基础。此外，我们还将探讨虚拟课堂中的学术诚信问题，并探讨教师如何有效指导学生使用网上的众多资源。最后，我们将探讨几种有助于维护学术诚信的先进技术。归根结底，教师需要利用一切可以利用的手段来监督虚拟环境中的学术诚信。

欢迎来到虚拟课堂中的成绩评估模块 3。在本模块中，我们将探讨与数据和数据管理相关的成绩和评估，并探讨课程作业的权重、百分比和数量如何影响课程的总成绩。此外，我们还将讨论为什么作业的分数和权重与作业类型、课程评估的合理性以及整个成绩册的做法同等重要。通过使用学习管理系统（LMS），学生可以看到整个学期的虚拟课程布局，从而分析所布置作业的数量，了解作业的权重，并决定应该将注意力和精力放在哪里，以取得成功。

欢迎来到虚拟课堂中的成绩评估模块 4。在本模块中，我们将探讨与三种特殊学生群体（如资优学生、问题学生和有特殊需要的学生）相关的成绩和评估，以及如何在虚拟环境中实施替代性评估和调适的注意事项。我们还将探讨学习管理系统（LMS）的选择，以及该系统如何在如何提供辅导方面发挥重要作用。

欢迎来到虚拟课堂中的成绩评估模块 5。在本模块中，我们将讨论教学反馈的重要性以及它如何影响学生在网络环境中的表现。我们还将确定哪些教学反馈工具适合用于监控和评估学生成绩。