电子学入门

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位教师：Dr. Bonnie H. Ferri

访问权限由 New York State Department of Labor 提供

269,408 人已注册

7个模块

深入了解一个主题并学习基础知识。

2,556 条评论

5 周完成

在 10 小时一周

灵活的计划

自行安排学习进度

93%

大多数学生喜欢此课程

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作业

70 项作业

授课语言：英语（English）

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该课程共有7个模块

本课程向学生介绍电子学的基本元件：二极管、晶体管和运算放大器。内容包括基本操作和一些常见应用。

学习目标 1.复习本课程的教学大纲和程序。 2.复习线性电路理论的概念，以帮助理解本课程所涉及的材料。

涵盖的内容

6个视频5篇阅读材料

学习目标 1.了解运算放大器及其应用。 2.培养分析运算放大器电路的能力。

涵盖的内容

10个视频2篇阅读材料12个作业

10个视频总计96分钟

2.1 运算放大器和理想行为简介 13分钟
2.2 个缓冲电路 8分钟
2.3 种基本运算放大器配置 11分钟
2.4 差异化和一体化 12分钟
2.5 个有源滤波器 10分钟
已解决的问题：倒置与非倒置比较 8分钟
问题解决：两个运算放大器差分放大器 11分钟
已解决问题：平衡输出放大器 11分钟
问题解决：差分放大器电流 7分钟
问题解决：运算放大器示例 1 5分钟

2篇阅读材料总计20分钟

第 2 周测验解决方案 10分钟
获得佐治亚理工学院徽章/证书/CEUs 10分钟

12个作业总计360分钟

第二周测验 30分钟
问题 2-1-1 30分钟
问题 2-1-2 30分钟
问题 2-2-1 30分钟
问题 2-2-2 30分钟
问题 2-3-1 30分钟
问题 2-3-2 30分钟
问题 2-3-3 30分钟
问题 2-4-1 30分钟
问题 2-4-2 30分钟
问题 2-5-1 30分钟
问题 2-5-2 30分钟

学习目标 1.研究运算放大器的其他应用。 2.检查滤波器的传递函数。

涵盖的内容

9个视频1篇阅读材料10个作业

9个视频总计113分钟

3.1 一阶低通滤波器 14分钟
3.2 一阶高通滤波器 10分钟
3.3 级联一阶滤波器 17分钟
3.4 二阶传递函数 14分钟
3.5 二阶滤波器电路 12分钟
3.6 低通滤波器设计实例 5分钟
3.7 主动过滤 15分钟
3.8 号外级联滤波器传递函数 12分钟
3.9 号外Sallen-Key LPF 传递函数的推导 15分钟

1篇阅读材料总计10分钟

第 3 周测验解决方案 10分钟

10个作业总计300分钟

第三周测验 30分钟
问题 3-1-1 30分钟
问题 3-1-2 30分钟
问题 3-2-1 30分钟
问题 3-3-1 30分钟
问题 3-4-1 30分钟
问题 3-5-1 30分钟
问题 3-7-1 30分钟
问题 3-7-2 30分钟
问题 3-7-3 30分钟

学习目标 1.了解 PN 结二极管及其行为。 2.培养分析二极管电路的能力。

涵盖的内容

7个视频1篇阅读材料13个作业

7个视频总计69分钟

4.1 PN 结简介 14分钟
4.2 二极管行为模型 9分钟
4.3 个理想二极管 6分钟
4.4 假定状态法 14分钟
4.5 理想二极管 + 电压源模型 11分钟
问题解决：二极管 1 7分钟
已解决问题：二极管 2 9分钟

1篇阅读材料总计10分钟

第 4 周测验解决方案 10分钟

13个作业总计368分钟

第 4 周测验 30分钟
问题 4-1-1 30分钟
问题 4-1-2 30分钟
问题 4-2-1 30分钟
问题 4-3-1 30分钟
问题 4-3-2 30分钟
问题 4-3-3 30分钟
问题 4-4-1 30分钟
问题 4-4-2 30分钟
问题 4-4-3 30分钟
问题 4-4-4 8分钟
问题 4-5-1 30分钟
问题 4-5-2 30分钟

学习目标 1.研究二极管的其他应用。 2.利用电压传递特性分析二极管的电路行为。

涵盖的内容

7个视频1篇阅读材料15个作业

7个视频总计91分钟

5.1 半波整流器 12分钟
5.2 个全波整流器 13分钟
5.3 电压传输特性 8分钟
5.4 交流到直流转换 11分钟
5.5 个限制器 13分钟
5.6 个电压调节器 15分钟
5.7 包络探测器 19分钟

1篇阅读材料总计10分钟

第 5 周测验解决方案 10分钟

15个作业总计450分钟

第五周测验 30分钟
问题 5-1-1 30分钟
问题 5-1-2 30分钟
问题 5-1-3 30分钟
问题 5-2-1 30分钟
问题 5-3-1 30分钟
问题 5-3-2 30分钟
问题 5-3-3 30分钟
问题 5-4-1 30分钟
问题 5-4-2 30分钟
问题 5-5-1 30分钟
问题 5-5-2 30分钟
问题 5-6-1 30分钟
问题 5-6-2 30分钟
问题 5-7-1 30分钟

学习目标 1.了解 MOSFET 及其应用。 2.培养分析 MOSFET 电路的能力。

涵盖的内容

6个视频1篇阅读材料11个作业

6个视频总计65分钟

6.1 引言和 MOSFET 物理 11分钟
6.2 个 MOSFET 开关 10分钟
6.3 CMOS 逻辑门 11分钟
6.4 MOSFET 特性 9分钟
6.5 共源放大器直流分析 12分钟
6.6 共源放大器交流分析 12分钟

1篇阅读材料总计10分钟

第 6 周测验解决方案 10分钟

11个作业总计330分钟

第 6 周测验 30分钟
问题 6-1-1 30分钟
问题 6-2-1 30分钟
问题 6-2-2 30分钟
问题 6-3-1 30分钟
问题 6-3-2 30分钟
问题 6-3-3 30分钟
问题 6-3-4 30分钟
问题 6-4-1 30分钟
问题 6-5-1 30分钟
问题 6-6-1 30分钟

学习目标 1.了解 NPN BJT 及其应用。 2.培养分析 BJT 电路的能力。

涵盖的内容

7个视频1篇阅读材料9个作业

7个视频总计83分钟

7.1 双极结型晶体管简介 10分钟
7.2 BJT 端子特性 11分钟
7.3 BJT 参数 10分钟
7.4 BJT 曲线追踪器 9分钟
7.5 BJT 开关 14分钟
7.6 BJT 共发射极放大器 16分钟
7.7 BJT 共发射极放大器的交流性能 15分钟

1篇阅读材料总计10分钟

第 7 周测验解决方案 10分钟

9个作业总计246分钟

第 7 周测验 30分钟
问题 7-1-1 30分钟
问题 7-2-1 30分钟
问题 7-2-2 30分钟
问题 7-3-1 30分钟
问题 7-4-1 6分钟
问题 7-5-1 30分钟
问题 7-6-1 30分钟
问题 7-6-2 30分钟

位教师

授课教师评分

(504个评价)

Dr. Bonnie H. Ferri

Georgia Institute of Technology

7 门课程 327,097 名学生

Dr. Robert Allen Robinson, Jr.

Georgia Institute of Technology

2 门课程 270,548 名学生

提供方

Georgia Institute of Technology

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Felipe M.

自 2018开始学习的学生

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Jennifer J.

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学生评论

5 stars
76.72%
4 stars
18.38%
3 stars
2.58%
2 stars
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1 star
1.29%

显示 3/2556 个

已于 Sep 5, 2020审阅

A few errors in the lessons, some material was unclear and poorly connected to the worksheets, but overall still very good.I would give a 4.5/5, but 5/5 is reaching too much.

已于 Jul 2, 2019审阅

This was a great refresher course for me! I took ECE 3040 on campus during the summer of 2012 but it was fast paced and couldn't get much into applications... this course did and I'm thankful!

已于 Aug 25, 2020审阅

This is a beautiful course. Be the end of the course you would definitely get confidence with the basics of electronics and once complicated circuits would look so easy to unravel.

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