是否有经济援助？

是的。在特定的学习课程中，如果您付不起注册费，可以申请助学金或奖学金。如果您选择的学习课程有助学金或奖学金，您可以在说明页面找到申请链接。

生命体征：了解身体告诉我们的信息

Q: 我什么时候能看到讲座和作业？

要获取课程资料、作业和证书，您需要在注册课程时购买证书体验。 您可以尝试免费试听，或申请资助。课程可能提供 "完整课程，无证书"。通过该选项，您可以查看所有课程资料，提交必要的评估，并获得最终成绩。这也意味着您无法购买证书体验。

位教师：Connie B. Scanga, PhD

433,615 人已注册

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6个模块

深入了解一个主题并学习基础知识。

4.8

（6,879 条评论）

1 周完成

在 10 小时一周

灵活的计划

自行安排学习进度

97%

大多数学生喜欢此课程

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作业

6 项作业

授课语言：英语（English）

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该课程共有6个模块

生命体征--心率、血压、体温、呼吸频率和疼痛--传递着人体生理状态的重要信息。在这六部分的课程中，我们将探讨生命体征的解剖学和生理学基础，使您对人体功能有一个系统、综合的了解。我们将回顾相关的身体系统，包括心血管和呼吸系统，然后解释这些系统的功能如何影响生命体征。我们将讨论正常范围、正常变异以及生命体征客观测量变化的机制。课程还包括演示测量自己和他人生命体征的适当技术。本课程面向广大普通受众，但对从事医疗保健工作的人员、考虑成为医疗保健专业人员的人员、非专业护理人员、对个人健康和健身感兴趣的人员或任何只想了解身体功能的人员都特别有意义。

本周我们将从心脏开始探索生命体征。我们将学习心脏的基本结构，思考心脏如何在体内泵血，并了解临床医生如何评估和思考心率和脉搏。

涵盖的内容

10个视频3篇阅读材料1个作业

10个视频总计104分钟

1.1 基本心脏解剖15分钟
1.2a 你跳动的心10分钟
1.2b 心电图演示12分钟
1.3a 心脏瓣膜，第 1 部分8分钟
1.3b 心脏瓣膜，第 2 部分9分钟
1.3c 评估心率演示8分钟
1.4a 心动周期，第 1 部分6分钟
1.4b 心动周期，第 2 部分13分钟
1.4c 评估脉冲演示6分钟
1.5 心输出量12分钟

3篇阅读材料总计30分钟

第 1 周授课提纲10分钟
第 1 周视频测验10分钟
讲座记录（SRT 文件）10分钟

1个作业总计30分钟

第一周测验30分钟

在第 2 周，我们将学习血管解剖及其功能。您将更好地了解收缩压和舒张压、平均动脉压以及准确评估血压。

涵盖的内容

6个视频3篇阅读材料1个作业

本周我们将探讨新陈代谢。我们将讨论合成代谢和分解代谢、基础代谢率、人体如何产生热量。您还将更好地了解医疗服务提供者如何评估新陈代谢率。

涵盖的内容

5个视频3篇阅读材料1个作业

5个视频总计52分钟

3.1 新陈代谢简介12分钟
3.2a 细胞呼吸，第 1 部分6分钟
3.2b 细胞呼吸，第 2 部分13分钟
3.3 评估代谢率演示14分钟
3.4 代谢实验室讨论5分钟

3篇阅读材料总计30分钟

第 3 周授课提纲10分钟
第 3 周视频内测验10分钟
讲座记录（SRT 文件）10分钟

1个作业总计30分钟

第三周测验30分钟

在第 4 周，您将学习平均体温的定义以及人体如何调节体温。我们将讨论体温过低以及高热和发烧之间的区别。最后，您将学习如何评估体温。

涵盖的内容

5个视频3篇阅读材料1个作业

本周我们将学习肺部解剖、毛细血管气体交换和呼吸调节。您将更好地理解医护人员如何评估呼吸频率和肺部听诊质量。

涵盖的内容

8个视频3篇阅读材料1个作业

8个视频总计87分钟

5.1 呼吸系统的基本解剖学11分钟
5.2 通风解剖11分钟
5.3 呼吸力学10分钟
5.4 气体交换13分钟
5.5 调节呼吸频率21分钟
5.6 呼吸频率评估演示6分钟
5.7 调节呼吸频率回顾5分钟
5.8 评估呼吸音示范6分钟

3篇阅读材料总计30分钟

第 5 周讲座提纲10分钟
第 5 周视频内测验10分钟
讲座记录（SRT 文件）10分钟

1个作业总计30分钟

第五周测验30分钟

本周我们将探讨与疼痛相关的神经通路，以及疼痛耐受性和疼痛阈值之间的区别。我们将了解疼痛在告诉我们什么，以及为什么准确评估和有效管理疼痛非常重要。此外，我们还将回顾医疗服务提供者是如何评估疼痛的。

涵盖的内容

8个视频3篇阅读材料1个作业

8个视频总计85分钟

6.1 疼痛的解剖生理学，第 1 部分16分钟
6.2 疼痛的解剖生理学，第 2 部分9分钟
6.3 疼痛的解剖生理学，第 3 部分10分钟
6.4 种疼痛9分钟
6.5 疼痛评估演示10分钟
6.6 疼痛的社会、文化和心理影响11分钟
6.7 疼痛的治疗16分钟
6.8 总结生命体征1分钟

3篇阅读材料总计30分钟

第 6 周授课提纲10分钟
第 6 周视频内测验10分钟
讲座记录（SRT 文件）10分钟

1个作业总计30分钟

第 6 周测验30分钟

位教师

授课教师评分

4.9 (1,884个评价)

Connie B. Scanga, PhD

University of Pennsylvania

1 门课程433,615 名学生

提供方

University of Pennsylvania

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人们为什么选择 Coursera 来帮助自己实现职业发展

Felipe M.

自 2018开始学习的学生

''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情，我就可以学习。'

Jennifer J.

自 2020开始学习的学生

''我直接将从课程中学到的概念和技能应用到一个令人兴奋的新工作项目中。'

Larry W.

自 2021开始学习的学生

''如果我的大学不提供我需要的主题课程，Coursera 便是最好的去处之一。'

Chaitanya A.

''学习不仅仅是在工作中做的更好：它远不止于此。Coursera 让我无限制地学习。'

学生评论

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已于 Jun 19, 2024审阅

This course was well instructed and included questioning that ensured the learner was engaged in the content. Dr. Skanga did an excellent job with the instruction and creation of this course.

已于 Oct 10, 2020审阅

I really enjoyed the course. It looked at vital signs in a really different view from the traditional ways of looking at it and it was really informative. The practical sessions too were great. Nice!

已于 May 22, 2020审阅

This was a great course! I decided to take it during the pandemic to pass the time. I am a former bio/pre med major, turned stay at home mom and it was a great reminder that I am still smart!

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