Name: El trabajo por proyectos en escuelas de contextos rurales
Brand: Universidad Austral
Availability: OnlineOnly
Rating: 4.9 (38 reviews)

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学生对 Universidad Austral 提供的 El trabajo por proyectos en escuelas de contextos rurales 的评价和反馈

4.9

星

99 个评分

课程概述

¿Cómo planificar un proyecto? ¿Cómo generar interés en los estudiantes? ¿Qué actividades realizar? ¿Cómo evaluar los aprendizajes alcanzados? Estas preguntas pueden orientar la enseñanza y el aprendizaje por proyectos, sea (o no) en escuelas de contextos rurales. Para ello, se profundiza en la descripción y análisis de la estrategia, de modo de que puedas tener modelos de cómo llevarla adelante en las aulas. Para diseñar este curso, acompañamos el trabajo por proyectos en una escuela rural de modo que, en el desarrollo del curso, la referencia a la práctica en el aula, su análisis y problematización estará presente. Este curso está destinado a todos aquellos que se interesen en procesos de enseñanza y evaluación. Por supuesto, maestros, profesores, equipos directivos y técnicos de agencias de estado o de ONGs vinculadas con estas instituciones. Pero también está abierto a aquellos que, aun sin poseer titulaciones docentes, quieran adentrarse en el tema. Este curso fue diseñado por la Fundación Bunge y Born en alianza con la Fundación Perez Companc, en el marco del Programa Sembrador....

26 - El trabajo por proyectos en escuelas de contextos rurales 的 39 个评论（共 39 个）

创建者 Pablo L S

•

Aug 30, 2023

hermoso curso

创建者 KHEIDY K L B

•

Dec 9, 2025

Recomendado

创建者 Graciela A E D R

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Dec 8, 2025

EXCELENTE

创建者 Mariuxi A T C

•

Dec 8, 2025

excelente

创建者 HILDA L L A

•

Nov 30, 2025

Excelente

创建者 Carol O

•

Nov 27, 2025

muy bueno

创建者 Ana R

•

Nov 26, 2025

EXCELENTE

创建者 Julieta V

•

Nov 24, 2025

Excelente

创建者 Bety M

•

Sep 14, 2024

Excelente

创建者 Isaac C

•

Aug 9, 2023

Gracias

创建者 Ximena B L

•

Sep 15, 2021

good

创建者 Shirley J

•

Jul 18, 2020

Me gusta mucho el curso, aprendí cosas que no tenía conocimiento. Lo único es que a veces los compañeros no califican correctamente y no valoran el trabajo de sus colegas, no tienen buenos argumentos para un punto negativo. Pero no todos, en realidad son pocos, la mayoría son coherentes con sus argumentos en los errores que tenga determinada tarea.