很显然，世界需要更多知识分子的谦逊。但我们该如何培养这种美德呢？为什么很多人最终还是如此傲慢？我们自身的偏见是否阻碍了我们在智力上变得谦逊？哪些认知倾向和人格特质会让人在智力上更加谦逊--它们是与生俱来的稳定特质，还是后天养成的习惯，抑或是介于两者之间？心理学、哲学和教育学的专家们正在就这些问题开展令人兴奋的新研究，研究成果在现实世界中有着重要的应用价值。面对棘手的问题，人们往往倾向于否定和排斥异己。政治和道德上的分歧会造成极大的两极分化，有时甚至是危险的。而无论是基督教原教旨主义、伊斯兰极端主义，还是激进的无神论，宗教对话仍然带有傲慢、教条和无知的色彩。世界需要更多对支持和反对自己信仰的理由都敏感的人，需要更多愿意考虑自己的政治、宗教和道德信仰可能是错误的人。在本课程中，我们将探讨以下有关智力谦逊科学的主要问题： - 我们如何在智力上变得谦逊？ - 人类认知能够告诉我们什么是智力上的谦逊？ - 自大是如何形成的，我们如何才能变得更加开明？ - 情绪如何影响我们在智力上谦逊的能力？

所有讲座均由知名专家主讲，课程围绕大量有趣的阅读和实践作业展开，将帮助您解决日常生活中与谦逊有关的问题。 本课程可作为系列课程的一部分，探讨与智力谦逊有关的理论、科学和应用问题。在上一门关于智力谦逊背后的理论的课程中，我们探讨了如何定义智力谦逊、智力美德的本质以及如何认识智力上谦逊的人。如果您有兴趣，请完成全部三门课程，以便对这一引人入胜的话题有更广泛的了解。查找： - 智力谦逊：理论 - https://hua.dididi.sbs/learn/intellectual-humility-theory - 知性谦逊：实践 - https://hua.dididi.sbs/learn/intellectual-humility-practice