The State University of New York
点燃你的日常创造力
The State University of New York

点燃你的日常创造力

Dr. Cyndi Burnett
Dr. John F Cabra

位教师:Dr. Cyndi Burnett

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深入了解一个主题并学习基础知识。
4.4

(307 条评论)

2 周 完成
在 10 小时 一周
灵活的计划
自行安排学习进度
97%
大多数学生喜欢此课程
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授课语言:英语(English)

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该课程共有6个模块

在本模块中,我们将介绍 "换个角度看问题 "这一技能。这项技能是关于从多个角度、观点或思维方式来认识想法、挑战和解决方案的感觉。这些想法可能表现为口头语言或内心想法。例如,花点时间想象一棵树。它长什么样?它有叶子吗?你现在处于哪个季节?你是从正前方想象这棵树的吗?如果是,那就试着从鸟眼或蚂蚁的视角来描绘这棵树。如果你画的是一棵盛开的树,那就再画一棵冬天的树。它看起来可能会大不一样!这就是本模块的全部内容,从不同的角度观察事物,从而获得新的见解! 在学习本单元的课程时,我们希望你思考以下问题: * 有哪些不同的方法来看待这些课程和作业? * 改变视角如何激发你的想象力? * 在有意识地运用这一技能时,你是否感觉更有创造力? 我们鼓励你将这一描述保存在手边,因为我们将要求你在整个单元中运用这一技能。准备好了吗?让我们开始吧! * 技能摘自 Torrance, E.P., & Safter, H.T. (1999)。让创造性飞跃超越......马萨诸塞州哈德利:马萨诸塞州哈德利:创意教育基金会出版社。

涵盖的内容

12个视频9篇阅读材料

在本单元中,我们将介绍 "丰富多彩地想象 "这一技能。这一技能是关于运用五感来描绘一幅生动的图画,以说明或理解你所要解释或理解的内容。我们会要求你想象某些物体(如苹果)的方方面面,或尽可能生动地记忆某些事物。让我们试一试:想象一朵花。是什么花并不重要,甚至不必是人类已知的花!这朵花长什么样?花瓣是什么颜色的?有多少片花瓣?茎上有刺吗?刺疼吗?花瓣柔软吗?花瓣是否刚刚沾上露水? 花的气味如何?你听到了什么?有没有蜜蜂在花朵周围嗡嗡叫?你有足够的勇气品尝这朵花吗?我知道这听起来像很多问题,但你应该将所有五种感官都融入本单元的课程中。 在学习本单元的课程时,我们希望你们思考以下问题: * 当你有意识地运用这一技能时,你是否感觉更有创造力?我们鼓励你将这一描述保存在手边,因为我们将要求你在整个单元中运用这一技能。准备好了吗?让我们开始吧!* 技能摘自 Torrance, E.P., & Safter, H.T. (1999)。让创造性飞跃超越...马萨诸塞州哈德利:马萨诸塞州哈德利:创意教育基金会出版社。

涵盖的内容

13个视频12篇阅读材料1次同伴评审

在本单元中,我们将介绍 "享受和运用幻想 "这一技能。这项技能与想象力有关,是创造力和学习不可或缺的一部分。享受和运用幻想的能力可以应用于生活的许多方面。虽然幻想常常被误解为不方便或不恰当(尤其是随着年龄的增长),但事实证明,幻想可以激发学习动机,同时提供一个无威胁的环境。运用 "享受和使用幻想 "技能可以提高思维、逻辑和沟通能力! 例如,想象一下,你可以使用世界上第一台时光机。现在,它只有一个设置:带你穿越到 1000 年前。想想看你将是第一个从现在看到未来模样的人:人们会穿什么衣服,什么企业会成立,什么政府会屹立不倒,以及人类对整个地球的影响。在100%确保时光机100%安全的情况下,你跳进时光机,按下 "一个按钮":开始! 你感觉如何?你的大脑是否在飞快地想着你可能看到的景象?你是否为成为未知未来的一部分而兴奋?遇到未来的亲人会紧张吗?很好,这就是重点! 在学习本单元的课程时,我们希望你考虑以下几点: 你是否充分体验到了幻想的快乐和童真? 刻意运用幻想如何激发你的想象力? 在刻意运用这一技能时,你是否感觉更有创造力? 准备好了吗?让我们开始吧!

涵盖的内容

9个视频6篇阅读材料

在本模块中,我们将介绍 "突破和扩展边界 "技能。这项技能是关于跳出规定要求进行思考。你可能更熟悉 "跳出框框思考 "这个短语,但我们希望你把它看得更远。拓展边界是每个人都拥有的技能(当然,它可以通过实践来发展和磨练),也是创造力和解决问题不可或缺的一部分。例如,你是否曾有过这样的孩子、学生或同事,他们完全满足于对有趣的问题给出普通的答案?当然,这些答案是适用的,也解决了手头的问题,但它们缺乏你所追求的创新和激情。然后有一天,你沮丧地告诉他 "跳出框框思考"--他的答案让你大吃一惊,完全出乎你的意料!在学习本单元的课程时,我们希望你思考以下问题:- 你的思维是否超越了规定的要求?- 扩展边界如何激发你的想象力?- 在刻意运用这一技能时,你是否感觉更有创造力?我们鼓励你将这一描述保存在手边,因为我们将要求你在整个单元中运用这一技能。准备好了吗?让我们开始吧! *技能摘自 Torrance, E.P., & Safter, H.T. (1999)。让创意飞跃超越......马萨诸塞州哈德利:马萨诸塞州哈德利:创意教育基金会出版社。

涵盖的内容

15个视频11篇阅读材料1次同伴评审

在本单元中,我们将介绍 "组合与综合 "技能。这项技能是将我们已有的知识建立新的联系,并将相对不相关的想法和概念结合起来。例如,也许你在做家务时遇到了困难。你知道家务的重要性,但似乎总是找不到时间去做。你花了几分钟时间去想办法,但这些办法都是你以前尝试过的老办法。因此,为了想出更多新奇的点子,你决定将当前的挑战与自己的优势结合起来。也许你是工程师,也许你喜欢绘画,也许你是励志演说家。你把已经掌握的技能和工具与手头的问题结合起来,就能想出发挥自己特长的全新点子! 在学习本模块的课程时,我们希望你考虑以下几点: * 你可以将哪些不相关的概念结合起来,以产生更新颖的解决方案? * 建立联系如何激发你的想象力? * 在有意识地运用这一技能时,你是否感觉更有创造力? 我们鼓励你将这一描述放在手边,因为我们将要求你在整个单元中运用这一技能。准备好了吗?让我们开始吧! *技能摘自 Torrance, E.P., & Safter, H.T. (1999)。让创造性飞跃超越......马萨诸塞州哈德利:马萨诸塞州哈德利:创意教育基金会出版社。

涵盖的内容

7个视频5篇阅读材料1次同伴评审

在本模块中,我们将介绍 "将想法融入语境 "这一技能。这项技能是将较小的部分或经验放入一个较大的框架中,或以有意义的方式将事物组合在一起。这是为我们的 MOOC 画上完美句号的技能。在本模块中,以及在您继续体验 "日常创意 "的过程中,我们希望您思考一下在本课程中学到的所有知识。尝试将所学应用到日常生活中。记住,学习并不会随着课程的结束而结束!创造力是一种可以不断发展的技能--你所要做的就是将所学的知识运用到实际生活中去!在学习本单元的课程时,我们希望你能考虑以下几点: * 在有意识地运用这项技能时,你是否感觉更有创造力?我们鼓励你将这一描述保存在手边,因为我们将要求你在整个单元中应用这一技能。让我们开始吧!

涵盖的内容

24个视频4篇阅读材料2次同伴评审

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Dr. Cyndi Burnett
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''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情,我就可以学习。'
Jennifer J.
自 2020开始学习的学生
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Larry W.
自 2021开始学习的学生
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Chaitanya A.
''学习不仅仅是在工作中做的更好:它远不止于此。Coursera 让我无限制地学习。'

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DJ
5

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SM
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