你们可能正在经历一个不同于其他任何一代人的世界。COVID-19 大流行病的公共卫生危机造成了普遍的不确定性、焦虑和社会孤立，这与你们自身学习和发展的关键时期相重叠。COVID-19 大流行还加剧了长期存在的不平等和差距，而美国最近发生的事件则暴露了种族主义和系统性压迫的历史和现实。这些挑战以前所未有的方式使大学生活变得更加复杂，而我们的大学环境本身也复杂多变。这些挑战也为跨学科和实践学习提供了独特的机会。

本课程旨在帮助你用知识和技能驾驭这个世界和新的学习条件。我们采用参与式方法设计课程，这意味着我们要求学生作为教师的合作伙伴，在设计课程内容、结构和学习体验方面发挥关键作用。我们力求将教师的专业知识与学生的观点和经验结合起来，使课程内容与你的生活息息相关。 在这门课上，我们将与自然科学、社会科学、艺术与人文、教育、传播与媒体以及工程学领域的学者一起，探讨疾病与社会以及系统性种族主义与不平等的观点。利用这些学科来研究全球大流行病和系统性种族主义的复杂问题，将帮助您建立概念和实践技能，这些技能将在您整个大学期间及以后的学习中使用。 在研究新的和正在发生的健康和社会危机的同时，我们还将探索个人和社区健康的科学和实践。你们将学习与情感、人际关系、常见心理健康问题以及在网络和远程课堂时代的学习相关的技能。欢迎来到 "COVID-19 时代的健康、社会与幸福"！