Yale University

全球卫生要点

Richard Skolnik

位教师:Richard Skolnik

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深入了解一个主题并学习基础知识。
4.9

(2,208 条评论)

7 周 完成
在 10 小时 一周
灵活的计划
自行安排学习进度
95%
大多数学生喜欢此课程
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作业

29 项作业

授课语言:英语(English)

了解顶级公司的员工如何掌握热门技能

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该课程共有10个模块

本单元将向您介绍该课程、全球健康的一些基本概念以及考虑全球健康问题的一些重要视角。本单元还将向您介绍全球健康领域的主要参与者及其不同的组织和运作方式。

涵盖的内容

4个视频14篇阅读材料2个作业6个讨论话题

模块 2 的重点是 "疾病负担"。它首先探讨了世界卫生状况。然后向您介绍关键的人口因素及其与全球健康的关系。最后,它将通过几个环节来探讨人们因哪些原因生病、致残和死亡,以及这些情况可归因于哪些风险因素和决定因素。

涵盖的内容

8个视频14篇阅读材料5个作业5个讨论话题

模块 3 的重点是卫生系统。它首先探讨了在考虑卫生投资时的 "资金效益 "概念。然后,它回顾了世界不同地区的卫生系统是如何组织的;它们在切实有效地提供质量可接受的适当服务方面面临的一些问题;以及我们正在学习的以具有成本效益的方式解决这些问题的方法。

涵盖的内容

7个视频8篇阅读材料3个作业4个讨论话题

模块 4 侧重于全球卫生领域一些最重要的横向专题。其中包括环境与健康的关系、复杂的人道主义紧急情况和自然灾害与健康以及营养与健康。其中还包括对妇女、儿童和青少年健康的评估。有一次会议专门讨论儿童免疫问题。

涵盖的内容

8个视频8篇阅读材料3个作业3个讨论话题

模块 4 侧重于全球卫生领域一些最重要的横向专题。其中包括环境与健康的关系、复杂的人道主义紧急情况和自然灾害与健康以及营养与健康。其中还包括对妇女、儿童和青少年健康的评估。有一次会议专门讨论儿童免疫问题。

涵盖的内容

6个视频9篇阅读材料3个作业3个讨论话题

模块 4 侧重于全球卫生领域一些最重要的横向专题。其中包括环境与健康的关系、复杂的人道主义紧急情况和自然灾害与健康以及营养与健康。其中还包括对妇女、儿童和青少年健康的评估。有一次会议专门讨论儿童免疫问题。

涵盖的内容

3个视频7篇阅读材料2个作业2个讨论话题

模块 5 重点关注疾病、残疾和死亡的主要原因。它首先探讨了传染病,如新发传染病、艾滋病毒、结核病、疟疾和被忽视的热带疾病。然后回顾非传染性疾病的关键问题,如心脏病、中风、癌症和糖尿病。最后介绍伤害。每节课都探讨了疾病的性质、疾病负担、疾病的决定因素和风险因素、受疾病影响最严重的人群,以及我们所了解到的以具有成本效益的方式解决疾病问题的方法。

涵盖的内容

5个视频16篇阅读材料4个作业4个讨论话题

模块 5 重点关注疾病、残疾和死亡的主要原因。它首先探讨了传染病,如新发传染病、艾滋病毒、结核病、疟疾和被忽视的热带疾病。然后回顾非传染性疾病的关键问题,如心脏病、中风、癌症和糖尿病。最后介绍伤害。每节课都探讨了疾病的性质、疾病负担、疾病的决定因素和风险因素、受疾病影响最严重的人群,以及我们所了解到的以具有成本效益的方式解决疾病问题的方法。

涵盖的内容

5个视频13篇阅读材料3个作业4个讨论话题

模块 5 重点关注疾病、残疾和死亡的主要原因。它首先探讨了传染病,如新发传染病、艾滋病毒、结核病、疟疾和被忽视的热带疾病。然后回顾非传染性疾病的关键问题,如心脏病、中风、癌症和糖尿病。最后介绍伤害。每节课都探讨了疾病的性质、疾病负担、疾病的决定因素和风险因素、受疾病影响最严重的人群,以及我们所了解到的以具有成本效益的方式解决疾病问题的方法。

涵盖的内容

5个视频13篇阅读材料3个作业3个讨论话题

模块 6 侧重于未来几十年可能出现的全球健康挑战,以及如何通过集体行动利用科学技术来应对这些挑战。

涵盖的内容

11个视频5篇阅读材料1个作业1个讨论话题

位教师

授课教师评分
4.8 (588个评价)
Richard Skolnik
Yale University
1 门课程89,715 名学生

提供方

Yale University

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Felipe M.
自 2018开始学习的学生
''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情,我就可以学习。'
Jennifer J.
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''我直接将从课程中学到的概念和技能应用到一个令人兴奋的新工作项目中。'
Larry W.
自 2021开始学习的学生
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Chaitanya A.
''学习不仅仅是在工作中做的更好:它远不止于此。Coursera 让我无限制地学习。'

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