本课程的目的是鼓励对兴奋剂的批判性理解。为了实现这一目标，本课程将采用多学科方法，让您了解不同学科如何以不同的视角、往往是互补的方式研究一个问题。这种方法还能让我们了解兴奋剂等问题的复杂性。 在体育运动中使用兴奋剂是一种复杂的行为，其定义和识别是社会和历史建构规范的结果。 本课程旨在阐明导致使用和禁止使用兴奋剂的过程。提高成绩或身体改造是兴奋剂被视为有问题的两个方面，但就在我们说话的时候，一些公司却在向我们兜售身体改善和其他形式的 "人体强化"，并从中获利。我们将对这些明显的矛盾进行分析，以说明除了卫生问题之外，使用兴奋剂还引发了 许多社会、科学和法律问题。

为了控制使用兴奋剂，各国政府和体育管理部门都设立了机构，负责界定哪些行为属于 使用兴奋剂，以及采取哪些预防、制止和研究方法。本课程还将探讨生物控制措施（如生物护照）、主要法律层面、创造成绩的组织以及兴奋剂的社会学层面。 除了洛桑大学的教授外，本课程还邀请了最优秀的兴奋剂专家参与：来自反兴奋剂实验室（瑞士洛桑 LAD）、CAS（体育仲裁法庭）、UEFA（足球）和 WADA（世界反兴奋剂机构）的专家。 Teaser: https://www.youtube.com/watch?v=20Q3eR_g7rU 主要学习成果 课程结束时，学员将能够： 1. 确定使用兴奋剂的 "文化 "层面，即使用兴奋剂是一种与社会规范的转变相关的历史行为， 2. 从支持或反对使用兴奋剂的二元思维方式转变为对这一现象的复杂性的理解，这种复杂性同时涉及生物学、心理学和社会学， 3. 3. 认识反兴奋剂的机构、参与者和实践， 4. 解释社会和组织环境如何影响个人的决定，以及如何通过有效的预防措施减少这种影 响， 5. 确定如何领导反兴奋剂斗争以及如何开展兴奋剂检测。